内容正文:
第3节 声的利用
目 录
课前•自主预习
课堂•互动理解
课前•自主预习
一、声与信息
阅读教材,完成下列问题:
1.铁路工人用铁锤敲击钢轨会从异常的声音中发现松动的螺栓,医生通过听诊器诊断疾病,远处轰隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,海豚利用声波识别食物、敌人和它们周围的环境……,这说明___________________。
2.蝙蝠在黑暗的环境中仍能获取食物,它采用的方法是________。
声音可以传递信息
回声定位
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二、声与能量
阅读教材,完成下列问题:
1.把一块石头扔进水里,可以看到一圈一圈的水波向四周散去,水面上的树叶也随之起伏。这说明石头的能量通过________传给了树叶。
2.利用超声波传递能量的实例有________、________。
水波
超声清洗
超声碎石
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课堂•互动理解
一、声与信息
1.声音可以传递信息。
2.回声定位:根据回声的方位和时间,确定目标的位置和距离,这种方法叫回声定位。
3.超声波传递信息:声呐、倒车雷达、B超、超声探伤仪等。
4.次声波传递信息:通过接收异常次声波可以预测台风、地震、海啸等自然灾害。
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跟踪练习1非洲草原上,一群大象停下脚步,在无声无息中一起改变了行进方向,关于这个过程的说法正确的是( )
A.大象之间的交流没有依靠大象声带的振动
B.大象之间的交流不需要介质
C.大象通过次声波传递信息
D.大象依靠心灵感应传递信息
【点拨】 本题主要考查了声与信息。大象能发出次声波,声需要介质才能传播,声可以传播信息。
C
解析:大象之间“无声”的交流是靠低于20 Hz的次声波传递信息的,次声波是由大象声带振动产生的,故A、D错误,C正确。次声波的传播需要介质,故B错误。
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二、声与能量
1.声音可以传递能量。
2.超声波传递能量:超声波清洗仪、超声波碎石机、超声波加湿器等。
3.次声波的危害:一些频率的次声波会损伤人体的内脏,危害人体健康。
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跟踪练习2如图所示,将扬声器对准烛焰播放音乐,烛焰随之摆动,下列例子中与音乐引起烛焰摆动的原理相同的是( )
A.倒车雷达
B.用声呐探测鱼群
C.医生给就诊者做B超检查身体
D.用超声波清洗机清洗眼镜
D
解析:倒车雷达、用声呐探测鱼群、医生给就诊者做B超检查身体说明超声波可以传递信息,故A、B、C不符合题意。用超声波清洗机清洗眼镜,说明声可以传递能量,故D符合题意。
【点拨】 本题考查的是声的利用;从声可以传递信息和能量的角度来分析。
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第4节 噪声的危害和控制
目 录
课前•自主预习
课堂•互动理解
课前•自主预习
一、噪声的来源
阅读教材,完成下列问题:
1.活动:(1)听一段优美的音乐;(2)用铁钉刮玻璃,听听产生的声音。
你能说出对这两种声音的感受吗?
2.活动:课堂上,让学生一起听甲同学讲故事,同时让乙同学在旁边大声唱歌,乙同学的歌声属于________(选填“乐音”或“噪声”)。
(1)悦耳动听;(2)刺耳难听。
噪声
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二、噪声的危害
阅读教材,完成下列问题:
1.人们以________为单位来表示人耳感知声音强弱的等级。
2.为了保护听力,声音______________;
为了保证工作和学习,声音______________;
为了保证休息和睡眠,声音________________。
分贝
不能超过90 Db
不能超过70 dB
不能超过50 dB
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三、噪声的控制
1.在教室里放一响铃的闹钟,如果这种声音是噪声,那么怎样减弱它对课堂的干扰?说出1种即可。
2.电影枪战片中的无声手枪是在________控制噪声的。
用衣物捂住闹钟
声源处
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课堂•互动理解
一、噪声的来源
(1)从物理学角度讲,发声体无规则振动时会发出噪声。
(2)从环境保护的角度来看,把妨碍人们正常工作和生活的声音称为噪声。
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跟踪练习1在下列场景内,发出的声音属于噪声的是( )
A.足球场上,球迷们兴奋狂热的助威声
B.物理课上,隔壁教室传来的歌声
C.吸引人们的雄辩有力的演讲声
D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声
B
解析:足球场上,球迷们兴奋狂热的助威声不属于噪声,故A不符合题意。物理课上,隔壁教室传来的歌声属于噪声,故B符合题意。吸引人们的雄辩有力的演讲声不属于噪声,故C不符合题意。车站里,提醒旅客检票上车的广播声不属于噪声,故D不符合题意。
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二、噪声的控制
我们听到声音的过程:声源振动发声→介质传声→振动经人耳引起听觉。
因此,控制噪声也要从这三个方面着手,即:
1.在声源处控制,如:摩托车上的消声器;用光信号代替声信号;提高技术,增加金属间的弹性,研制无声合金等。
2.在传播过程中控制,如:在公路两旁植树造林,让树木来减弱噪声;在产生噪声的机器周围装上隔音罩等。
3.在人耳处控制,如:戴上耳塞。
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跟踪练习2汽车的鸣笛声是一种严重的噪声污染。规定外环线内全天禁止鸣笛对应的减弱噪声的方法是( )
A.在声源处减弱噪声 B.在传播过程中控制噪声
C.在人耳处减弱噪声 D.降低音调来减弱噪声
A
解析:外环线内全天禁止鸣笛,这是在声源处减弱噪声,故A符合题意,B、C、D不符合题意。
【点拨】 本题考查控制噪声的方法,按以下思路解答:
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本课结束
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