4.1光的直线传播 课件----2024-2025学年人教版物理八年级上册

第1节　光的直线传播 目 录 课前•自主预习 课堂•互动理解 课前•自主预习 一、光的直线传播 阅读教材,完成下列问题: 1.像太阳、水母等能够________的物体是光源。  2.月亮________(选填“是”或“不是”)光源。  3.我们在生活中经常可以看到:夜晚汽车前灯射出的光束是直的,电影放映机射向银幕的光束也是直的。通过这些现象我们可以猜想光在空气中是沿________传播的。  发光 不是 直线 返回目录 二、光的传播速度 阅读教材,完成下列问题: 1.在雷雨交加的夜晚,先看到闪电后听到雷声,这是因为______________。  2.光________(选填“能”或“不能”)在真空中传播。  3.光在不同介质中的速度________(选填“相同”或“不同”)。  光比声音传播得快 能 不同 返回目录 课堂•互动理解 一、光的直线传播 1.光源:能够自行发光,且正在发光的物体。光源分为自然光源和人造光源。 2.光的直线传播:光在同种均匀物质中沿直线传播。 3.光线: 为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示一束光传播的径迹和方向,这样的直线叫作光线。光线不是真实存在的。 【知识拓展】 模型法 在研究比较抽象的物理问题时,根据它的一些特征把它形象地表示出来,用一些具体的图形或模型来代替它,这样人们在研究它时就更具体化了。在研究光的传播时将其表示为光线就是模型法。 返回目录 4.光的直线传播实例: (1)小孔成像;(2)影子的形成;(3)日食和月食的形成;(4)激光引导掘进方向; (5)排队看齐;(6)射击瞄准;(7)立竿见影。 返回目录 跟踪练习1小明在学习“光的传播”时,看到实验过程如下:①用激光笔射向水中,观察到光是一条直线(如图所示);②用漏斗从容器底向水中缓慢注入浓盐水,观察到光发生了弯曲;③经搅拌后,观察到光又变直。该实验目的是得到(　　) A.光在水中沿直线传播 B.光在盐水中沿直线传播 C.光在任何液体中都可以传播 D.光在同种均匀介质中沿直线传播 D 解析:从①中我们发现光在水中沿直线传播;而②中的光不再沿直线传播,不同于①的是介质不再均匀;③现象中的光又沿直线传播,是由于经搅拌后,介质又变得均匀;故可以得出,光在同一种均匀介质中才沿直线传播。故A、B、C错误,D正确。 返回目录 二、光的传播速度 1.光速:光在真空中传播的速度为c=3.0×108 m/s。光在真空中的传播速度最大,光在空气中的传播速度非常接近c,光在水中的传播速度约为 ,光在玻璃中的传播速度约为 。 2.光年:常用于天文学中,是一个非常大的距离单位,它等于光在真空中传播1年所经过的距离,1光年=9.46×1012 km。 返回目录 跟踪练习2光和声音从空气中进入水中时,它们的传播速度(　　) A.光速变大,声速变小 B.都变小 C.都变大 D.光速变小,声速变大 D 解析:光在不同介质中传播速度不同,光在真空中传播速度最大,光在空气中的速度略小一些,在水中的传播速度更小,在固体中传播速度最小,所以光从空气传到水中,速度变小了;声音在不同介质中的传播速度不同,一般来说,声音在固体中的速度最大,其次是液体,在气体中的传播速度最慢。所以,声音从空气传到水中,速度变大了。故选D。 返回目录 【点拨】 知道声音、光的传播条件和速度大小关系是解决本题的关键。 光的传播不需要介质,光在真空中传播速度最大,在不同介质中传播速度不同;声音的传播靠介质,固体、液体、气体都可作为传播声音的介质,在不同介质中声音的传播速度是不同的。 返回目录 本课结束 c c $$