期末过关训练-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册语文同步课件PPT（统编版）

语文 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 期末过关训练 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 一、积累运用(21分) 1. 默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) (1)微动涟漪，________________。(欧阳修《采桑子》) (2)单车欲问边，________________。征蓬出汉塞， ________________。(王维《使至塞上》) (3)国破山河在，________________。________________， ________________。(杜甫《春望》) 惊起沙禽掠岸飞 属国过居延 归雁入胡天 城春草木深 感时花溅泪 恨别鸟惊心 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 (4)金陵城上西楼，倚清秋。______________________。(朱敦儒《相见欢》) (5)富贵不能淫，________________，________________。此之谓大丈夫。(《富贵不能淫》) (6)古诗词中常有家国之忧，如朱敦儒在《相见欢》中用“中原乱，________________，几时收”抒发渴望收复国土的爱国之思；李贺在《雁门太守行》中用“_________________________，________________________”表达愿以死报国，忠心朝廷的拳拳爱国之志。 万里夕阳垂地大江流 贫贱不能移 威武不能屈 簪缨散 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 阅读下面的文字，完成2～4题。(7分)　　　 抗战时期，太湖地区的游击队同敌伪展开了___________的斗争。抗战胜利后，苏州地区的党组织，团结群众及其他各界力量，反抗国民党的反动统治。 1949年初，国民党政权在长江以北全线崩溃，江南解放指日可待。这年春天，人民解放军陈兵江北、饮马长江，渡江战役_______________。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 1949年4月20日，国共和谈破裂。4月21日，毛泽东、朱德发布《向全国进军的命令》，百万雄师强渡长江。4月22日，沙洲解放。此后，解放军以________________之势迅速推进。27日下午，常熟解放。就在27日fú xiǎo，主攻苏州的部队发起总攻，并于当日早晨6时40分，宣告苏州解放。29日上午，解放军以ruì bù kě dāng之势挺进吴江，吴江解放。5月12日晚，解放军向上海外围的昆山、太仓等3座县城发起进攻。深夜11时，太仓解放。13日黎明，解放昆山的战斗胜利结束。至此，苏州全境解放，这座千年古城开始了新的生命历程！ 解放军渡江南下的历史性壮举，使陈毅诗兴大发，kāng kǎi jī’áng地作诗一首：旌旗南指大江边，不尽洪流涌上天。直下金陵澄六合，万方争颂换人间。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 2. 根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)fú xiǎo( ) (2)ruì bù kě dāng( ) (3)kāng kǎi jī’áng( ) 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A. 艰苦卓绝 一触即发 摧枯拉朽 B. 含辛茹苦 千钧一发 摧枯拉朽 C. 含辛茹苦 一触即发 排山倒海 D. 艰苦卓绝 千钧一发 排山倒海 拂晓 锐不可当 A 慷慨激昂 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 【解析】第一空，艰苦卓绝：形容斗争极其艰苦。含辛茹苦：形容经受过艰辛困苦。根据语境，此处应使用“艰苦卓绝”。第二空，一触即发：形容事态十分紧张，稍一触动就立即爆发。千钧一发：形容情况极其危急。根据语境，此处应使用“一触即发”。第三空，摧枯拉朽：比喻迅速摧毁腐朽的事物。排山倒海：形容力量强盛，声势浩大。根据语境，此处应使用“摧枯拉朽”。故选A。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A. 1949年初，国民党政权在长江以北全线溃退，江南解放指日可待。 B. 1949年初，国民党政权在长江以北的军队全线崩溃，江南解放指日可待。 C. 1949年初，国民党政权在长江以北的力量全线崩溃，江南解放屈指可数。 D. 1949年初，国民党政权在长江以北的力量全线崩溃，江南解放指日可待。 D 【解析】搭配不当，应在“长江以北”后补充“的力量”。故选D。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 阅读下面的文字，完成5～6题。(4分) “搭子”即“搭档”，是一种新型的社交关系模式，大家因为某一共同兴趣爱好或共同需求而在一起度过一段满意舒适的时光。为什么人们逐渐倾向于找寻“搭子”呢？ 社交需求：在当今社会，越来越多的人在工作、学习中感到孤独和压抑，需要通过社交活动来改变这种状态。而“搭子文化”正好满足了这一需求。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 经济压力：现代社会经济压力越来越大，因此很多人选择通过参加低成本的社交活动来放松身心。“搭子文化”通常不需要太高的费用，可以让更多人参与其中。 灵活性和自由度：“搭子文化”中，通常没有过多的约束和要求，人们可以根据个人意愿和安排进行活动。 5. 根据以上文段，给“搭子社交”下一个定义。(2分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ “搭子社交”是一种因某一共同兴趣爱好或共同需求而结成的，能满足社交需求、低成本且灵活自由的新型社交方式。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 6. 小组成员对“搭子”一词展开了以下讨论。作为小组组长,针对同学们的发言,你会怎么说？(2分) 小芳:最近的学习压力越来越大,我是不是应该给自己找一个“学习搭子”？ 小明:做什么都能找到“搭子”，那还要朋友干嘛? 我：___________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 找“搭子”的意义就是找一个因共同的兴趣爱好组合而成的精准陪伴。当我们学习累了，感觉有压力时,可以通过“搭子”的陪伴,互相鼓励,共同进步。“搭子”和朋友是两个不同的概念，“搭子”是对固定关系的有益补充,是社交需求的需要，而朋友则是需要用心去维护的。有时候“搭子”也会成为朋友,两者并行不悖,并不是有了“搭子”就可以不要朋友。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 二、阅读(49分) (一)阅读下面的文字，完成7～11题。(18分) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自《生于忧患，死于安乐》) 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下出百死得一生故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰：“陛下及此言，四海之福也。” (节选自《资治通鉴》，有删改) 【注释】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 7. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分) A. 故天将降大任于是人也/是焉得为大丈夫乎 B. 行拂乱其所为/天子为动 C. 创业与守成孰难/未复有能与其奇者 D. 然创业之难/然后能改 A 【解释】A. 这，这些；B. 作为/被；C. 和/参与，这里指欣赏、领悟；D. 但是/这样。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)所以动心忍性，曾益其所不能。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ (2)自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 9. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 玄 龄 与 吾 共 取 天 下 出 百 死 得 一 生 故 知 创 业 之 难。 用这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他原来所不具备的能力。 自古以来的帝王没有不在艰难的时候取得天下，而在安逸的时候失掉天下的。 / / / 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 10. 【甲】文中“入则无法家拂士”提出了治国需要贤臣辅佐这一内因，结合【乙】文内容，你觉得房玄龄和魏征算是贤臣吗？简单说明理由。(4分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 算。房玄龄跟随唐太宗出生入死，历尽艰辛才取得了天下；魏征协助唐太宗安定天下，时常感到忧虑，他们都是辅佐君王治国的贤臣。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 11. 【乙】文中唐太宗的治国思想与【甲】文中孟子的思想有什么相似之处？结合原文分析。(4分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 从“征与吾共安天下……守成之难，方当与诸公慎之”可以看出唐太宗认为要想守住基业，君主和诸臣子要一起谨慎对待，居安思危，这与孟子的“生于忧患而死于安乐”的观点是相似的，他们都认识到要居安思危，要有“忧患意识”，才能守住基业。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 参考译文：【乙】唐太宗问身边的大臣：“创业与保持成就哪个难？”房玄龄回答说：“国家开始创立时，我们与各地豪强竞相起兵较量使他们称臣，创业难啊！”魏征说：“自古以来的帝王没有不在艰难的时候取得天下，而在安逸的时候失掉天下的，保持成就难啊！”太宗说：“玄龄协助我一起取得了天下，历经百战，九死一生，所以体会到创业的艰难。魏征协助我一起安定天下，常常担心在富贵的时候滋生骄奢，在疏忽的时候发生祸乱，所以懂得保持成就的艰难。然而创业的艰难已经过去；保持成就的艰难，正应该和大家谨慎对待。”房玄龄等人行礼道：“陛下说这一番话，是国家百姓的福气呀！” 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 (二)阅读下面的文字，完成12～14题。(10分) 材料一：①日前，一则关于微塑料会伤肝肺的研究登上热搜榜。相关研究发表在环境科学领域期刊《环境与研究》上。实验结果表明，纳米级的微塑料可能会进入肝细胞和肺细胞并破坏其正常工作机能，从而对器官造成损伤。微塑料可能成为人类健康的又一“隐形杀手”。 ②微塑料是一种直径小于5毫米的块状、丝状等形态的塑料碎片和颗粒。2004年，英国普利茅斯大学的学者在国际学术期刊《科学》上发表了一篇关于海洋水体和沉积物中塑料碎片的论文，首次提出了“微塑料”的概念。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 ③过去，人们对于微塑料的认识主要体现在环境影响方面。近两年，科学家逐渐发现了微塑料也会损害人体健康。 ④长期以来，塑料被认为是一种惰性物质。人们认为，微塑料在进入人体后，会经过胃肠道、胆道被排泄出体外。然而，有动物实验研究表明，小于10微米的微塑料可以穿过细胞膜进入循环系统，并到达其他组织。 ⑤实际上，肉眼难以分辨的微塑料几乎渗透在日常生活的方方面面。南京大学的相关研究就发现常喝瓶装水、吃外卖食品及工作中常遭遇粉尘的人，粪便中的微塑料更多。此外，沐浴露、牙膏、防晒霜等个人护理用品，以及洗衣机洗涤衣服产生的废水中等都可能含有微塑料。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 材料二：①微塑料源于人们使用的大量塑料产品，其中最常见的是用于瓶装水的塑料瓶。塑料瓶的制造材料主要是PET塑料(涤纶树脂)。据推算，全世界平均每分钟会售出100万个塑料瓶，平均每年会售出5 000亿个塑料瓶。 ②中国是全球最大的塑料生产国和塑料制品生产国。2021年，中国生产了1.1亿吨塑料，生产了塑料制品8 000多万吨。同时，中国每年还消费了大约2 000亿个塑料饮料瓶。这些塑料瓶最后去了哪里？据统计，大部分废弃塑料瓶都进入了非正规回收渠道。统计表明，全球32%的废弃塑料瓶未被回收利用，最终被遗弃在陆地、河流、海洋中，造成严重的环境污染。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 材料三： 网友的声音 网友A：早餐是用塑料袋装的，中午吃的饭是用塑料盒装的，下午喝的奶茶也是用塑料杯装的。塑料容器成本低，使用方便，用完就扔，也没见造成什么污染。 网友B：我长年累月喝瓶装矿泉水，也没觉得身体不健康。塑料瓶虽然多，但都被回收了，不会产生污染的。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 12. 下列有关以上材料内容的表述，正确的一项是( )(3分) A. 材料一中画横线的句子分别采用了打比方、下定义的说明方法。其中打比方能使说明内容更加科学准确。 B. 根据材料一可知，微塑料是一种惰性物质，它进入人体后最终会被排泄出体外。 C. “微塑料”的概念最早是在国际学术期刊《科学》上被提出的。 D. 根据材料二可知，微塑料源于人们使用的大量塑料产品，其中最常见的是沐浴露、牙膏、防晒霜等个人护理用品。 C 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 【解析】A. 第①段中画横线的句子把微塑料比作隐形杀手，这是打比方，使说明内容更加生动形象；第②段中画横线的句子用准确的语言介绍了什么是微塑料，这是下定义，使说明更加科学准确。B. 根据材料一第④段可知，“它进入人体后最终会被排泄出体外”的表述过于绝对。D. 根据材料二第①段中的“微塑料源于人们使用的大量塑料产品，其中最常见的是用于瓶装水的塑料瓶”可知，“其中最常见的是沐浴露……等个人护理用品”的说法有误。故选C。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 13. 简要分析材料二中加点词的表达效果。(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ “大部分”指的是绝大多数，并非全部，在这里起修饰限制作用，并非指所有的废弃塑料瓶都进入了非正规回收渠道，体现了说明文语言的准确性和严密性。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 14. 阅读了材料一和材料二，你对材料三中网友的看法是否认同呢？说明理由。(4分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 示例：不认同。我们日常使用的各类包装产生的塑料垃圾都是微塑料产生的源头，这些微塑料正在威胁人类的身体健康。除此之外，虽然我们感觉用过的塑料瓶都被回收了，但有统计表明，全球有32%的废弃塑料瓶未被回收利用，这些塑料瓶最终被遗弃，造成了严重的环境污染。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 (三)阅读下面的文字，完成 15～18 题。(15分) 夏天 汪曾祺 ①夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水，写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。 ②凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：“我就是要这样香，香得痛痛快快，你们管得着吗！”人们往往把栀子花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花，娇声叫卖：“栀子花！白兰花！”白兰花花朵半开，娇娇嫩嫩，如象牙白色，香气文静，但有点甜俗。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 ③夏天的花里最为幽静的是珠兰。牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。凤仙花有单瓣者，有重瓣者，重瓣者如小牡丹。凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”，此吾乡所未有。马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。“万把钩”即苍耳，因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去，所以孩子叫它“万把钩”。我们那里有一种“巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的、竖的，一大片，而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱：“巴根草，绿茵茵，唱个唱，把狗听。”最讨厌的是“臭芝麻”，掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 ④西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。 ⑤香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃一边“哼”。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 ⑥蝈蝈，我的家乡叫作“叫蛐子”。叫蛐子有两种，一种叫“侉叫蛐子”，那真是“侉”，跟一个叫驴子似的，叫起来“呱呱呱呱”，很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害；一种叫“秋叫蛐子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。 ⑦别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬呢！它停下来，吃两口食；——鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”…… 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 ⑧乘凉。搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了”——黑云漫过天河，要下大雨。一直到露水下来，竹床的栏杆都湿了才回去，这时已经很困了，才沾藤枕，已入梦乡。 ⑨鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。 (选自《岁朝清供》，有删改) 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 15. 文章写了夏天的许多事物，试根据行文脉络将下面的内容补充完整。(3分) 夏晨写字读文→夏花泼辣娇嫩→夏草________________→夏果______________→夏虫鸣声各异→夏夜________________ 旺盛顽强 香甜诱人 乘凉赏月 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 16. 汪曾祺的散文平淡自然却饶有趣味。赏析文中画横线的句子，体会语言的独特韵味。(4分) (1)秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 运用白描的手法写秋葵的颜色；运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了秋葵的情状，也写出了秋葵的单薄、脆弱、花期不长，表达了作者对秋葵的心疼、怜爱。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 (2)一刀下去，咔嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 语言如话，描写生动，短句紧凑活泼。剖瓜时的咔嚓声，瓜破时的凉气，有声音，有感官，“眼睛都是凉的”更是突出作者的惬意之情。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 17. 以文中的栀子花为例，分析作者是如何把一种花写得富有情味的。(4分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ①写栀子花的花瓣时，引入山歌，丰富了文章的内容；②写栀子花的整体情态时从视觉上描摹；③写栀子花的香气时变换不同的表述，“极香”“香气简直有点叫人受不了”“碰鼻子香”“香得掸都掸不开”“香得痛痛快快”，语言丰富，层次分明，将无形的香气写得生活化，具象化；④写栀子花的品格时，将栀子花拟人化，通过栀子花的语言表现它的世俗泼辣。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 18. 木心先生说：“哲学、文学属于极少数智慧而多情的人，是幸福，是享受。”在汪曾祺笔下，人间草木皆有情。结合文本内容，探究汪曾祺先生的“智慧而多情”。(4分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 智慧：作者对生活有细致的观察，有发现美的眼睛，对各种花、草、瓜、虫如数家珍，细细描述。多情：作者热爱生活，认为一草一木都有生命，风土人情信手拈来，沉浸并享受生活；凝视生活，善于审美，富有情趣；深厚的文化底蕴使他拥有用文字表现生活、书写美好的能力。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 (四)按要求完成19～20 题。(6分) 《红星照耀中国》和《昆虫记》的读书方法指导都提到利用书本的前言、目录、后记等信息为阅读整本书做准备。根据你对这两本书目录的阅读记忆，完成题目。 19. 从两本书的目录可以推测，《红星照耀中国》是以________________(时间/人物)为顺序来记录见闻的,《昆虫记》则是按照不同种类的昆虫进行介绍。(1分) 时间 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 20. 我们还可以根据目录把相似的内容进行比较阅读。(5分) (1)《贺龙二三事》《苏维埃掌权人物》《彭德怀印象》都是对红军的领袖人物进行介绍。其中《苏维埃掌权人物》介绍的是____________(人名)，试着结合具体事例分析他的人物形象______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 毛泽东 ①他的个人财产只不过是一卷铺盖，一些随身衣物，他的生活和普通红军战士完全一样，体现出他勤俭朴实的特点;②身高较高，一双大眼睛，目光如炬，高鼻梁，颧骨饱满，体现出他是一个非常智慧的知识分子。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 (2)蝉和蟋蟀都是大自然的演奏家，但作者对它们的描述各有特色，请将下列描述与昆虫进行配对。 A. 蝉 B. 蟋蟀 ①因为它歌声单调，声音嘶哑刺耳，所以也最令人讨厌，特别是当乐队庞大到有几百个演奏者的时候。( ) ②“克里—依—依”“克里—依—依”，它缓慢而柔和地唱着歌曲，带点儿颤音的歌声更加动听。( ) A B 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 三、作文(50分) 21. 阅读下面的文字，按要求作文。 世间万物，成长最美。成长不仅限于“向上”，“向下”的努力同样至关重要。胡杨树根系发达，具有惊人的抗干旱、御风沙、耐盐碱能力，能顽强地生存繁衍于沙漠之中，被誉为“沙漠英雄树”。向下扎根，才能汲取向上生长的力量。困境中的不屈，挫折中的不惧，奋斗中的坚持，迷茫时的坚毅，悲伤时的豁达……这都是“向下”的努力，相信当我们一次次通过努力不断壮大起来，定能“向上”绽放绚丽的色彩。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：①自选文体(诗歌除外)；②内容具体充实，富有真情实感；③不得抄袭、套作；④文中不得出现真实的姓名、校名、地名等；⑤字数不少于500字。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 $$