专题三字词积累-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册语文同步课件PPT（统编版）

语文 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 专题复习 基础型学习任务群 语言文字积累与梳理 专题三 字词积累 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 1. 根据拼音写出相应的词语。 (1)我已歼灭及击溃一切抵抗之敌……并控制江阴yào sài ( )，封锁长江。 (2)我军前锋，yè yǐ( )切断镇江、无锡段铁路线。 (3)国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似cuī kū lā xiǔ( )，军无斗志，纷纷溃退。 (4)人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng( )。 要塞 业已 摧枯拉朽 锐不可当 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 2. 根据拼音写出相应的词语。 (1)国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很xiè qì( )。 (2)战犯汤恩伯二十一日到芜湖dū zhàn( )，不起丝毫作用。 泄气 督战 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 (3)还没等观众从yǎn huā liáo luàn( )中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 (4)这时，整个游泳场都沸腾了，rú mèng chū xǐng ( )的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。 眼花缭乱 如梦初醒 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 3. 根据拼音写出相应的词语。 (1)瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次bān fā( ) 了诺贝尔奖。 (2)根据诺贝尔的yí zhǔ( )，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。 (3)这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、 bǐng xī liǎn shēng( )的一刹那。 颁发 遗嘱 屏息敛声 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 (4)阻拦索安全观察员手持专业工具，yī sī bù gǒu ( )地对阻拦索做最后一次检查。 4. 根据拼音写出相应的词语。 (1)他在诗歌创作方面颇有jiàn shù( )。 (2)他建立了促进国际zhòng cái( )的各国议会联盟。 (3)舰载战斗机上舰，中国bái shǒu qǐ jiā ( )，一切从零开始。 (4)为了这一着，面对技术封锁，多少人dān jīng jié lǜ ( )，青丝变白发。 一丝不苟 建树 仲裁 白手起家 殚精竭虑 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 5. 根据拼音写出相应的词语。 (1)几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则qiǎo rán( )不惊。 (2)hào hàn( )的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年。 (3)从他那一面看起来，是一去之后，yǎo wú xiāo xī ( )了。 悄然 浩瀚 杳无消息 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 (4)每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出yì yáng dùn cuò( )的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了。 6. 根据拼音写出相应的词语。 (1)辽宁舰官兵xián shú( )地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。 抑扬顿挫 娴熟 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 (2)发动机的páo xiào( )声越来越大，舰载机越来越近了。 (3)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，yóu guāng kě jiàn ( )，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。 (4)于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所shēn wù tòng jí( )的文字。 咆哮 油光可鉴 深恶痛疾 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 7. 根据拼音写出相应的词语。 (1)当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的xīn xiù( )时，惊讶不已。 (2)中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，juān kè( )在共和国的史册上。 (3)母亲在家庭里极能rèn láo rèn yuàn( )。 (4)母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种kuān hòu rén cí ( )的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 新秀 镌刻 任劳任怨 宽厚仁慈 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 8. 根据拼音写出相应的词语。 (1)上野的樱花烂熳的时节，望去确也像fēi hóng ( )的轻云。 (2)日本报纸上很斥责他的bù xùn( )，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。 绯红 不逊 (3)母亲没有灰心，她对穷苦农民的同情和对wéi fù bù rén ( )者的反感却更强烈了。 (4)皮肤cáng wū nà gòu( )，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 为富不仁 藏污纳垢 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 9. 根据拼音写出相应的词语。 (1)有几个和我熟识的同学也很不平，一同去jié zé ( )干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。 (2)其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些qī rán ( )，便说了一个慰安他的谎话。 诘责 凄然 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 (3)带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种hè lì jī qún ( )、引人注目的可能。 (4)他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里zhèng jīn wēi zuò( )地等待这位大师的接见。 鹤立鸡群 正襟危坐 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 10. 根据拼音写出相应的词语。 (1)母亲这样地整日láo lù( )着。 (2)虽然自己不富裕，还zhōu jì( )和照顾比自己更穷的亲戚。 (3)在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到chéng huáng chéng kǒng( )的地步。 (4)在这种rù mù sān fēn( )的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。 劳碌 周济 诚惶诚恐 入木三分 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 11. 根据拼音写出相应的词语。 (1)我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多wèi miǎn( )。 (2)外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍bù chuò ( )劳作，尤喜纺棉。 (3)有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是jīn pí lì jìn( )。 (4)这个物理学家hé yán yuè sè( )地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” 慰勉 不辍 筋疲力尽 和颜悦色 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 12. 根据拼音写出相应的词语。 (1)长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu hēi ( )脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。 (2)像一只猎鹰从高空朝一只dǎn qiè( )的耗子俯冲下来。 (3)黄与绿主宰着，无边无垠，tǎn dàng rú dǐ( )。 (4)他chù mù shāng huái( )，自然情不能自已。 黝黑 胆怯 坦荡如砥 触目伤怀 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 13. 根据拼音写出相应的词语。 (1)那些人以丑态百出的表演，妄图rǔ mò( )人类的良知。 (2)在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zào rè( )得像温室。 (3)然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头qián zī’àn zhǎnɡ( )了——“单调”！ (4)它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不páng yì xié chū( )。 辱没 燥热 潜滋暗长 旁逸斜出 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 14. 根据拼音写出相应的词语。 (1)到徐州见着父亲，看见满院láng jí( )的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 (2)但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇chóu chú( )了一会。 (3)这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是miào shǒu ǒu dé( )，便确是经过锤炼的语言的精华。 (4)或者是chóng luán dié zhàng( )，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。 狼藉 踌躇 妙手偶得 重峦叠嶂 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 15. 根据拼音写出相应的词语。 (1)哪知老境却如此tuí táng( )! (2)情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ xiè( )便往往触他之怒。 (3)因为是下下停停，停停下下，不是lián mián bù duàn ( )，下起来没完，而且并不使人气闷。 (4)把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你zhāng mù jié shé( )：这东西这么好吃？！ 颓唐 琐屑 连绵不断 张目结舌 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 16. 根据拼音写出相应的词语。 (1)这是虽在北方风雪的压迫下却保持着jué jiàng( )挺立的一种树！ (2)它没有pó suō( )的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。 (3)要是你猛抬眼看见了前面……像哨兵似的树木的话，那你的yān yān yù shuì( )的情绪又将如何？ (4)哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，bù zhé bù náo( )，对抗着西北风。 倔强 婆娑 恹恹欲睡 不折不挠 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 17. 根据拼音写出相应的词语。 (1)地面上的小草，它们是那样bēi wēi( )，那样柔弱…… (2)那些个体xiāo shì( )了，它却永远存在。 (3)桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是qiǎo miào jué lún( )。 (4)这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，wéi miào wéi xiào ( )。 卑微 消逝 巧妙绝伦 惟妙惟肖 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 18. 根据拼音写出相应的词语。 (1)生命在那些终于要diāo xiè( )的花朵里永存，不断给世界以色彩，不断给世界以芬芳。 (2)这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到bīn lín( )绝望的边缘。 (3)他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上dú yī wú’èr( )的”。 (4)设计者和匠师们yīn dì zhì yí( )，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。 凋谢 濒临 独一无二 因地制宜 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 19. 根据拼音写出相应的词语。 (1)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得gǔ pǔ( )美观。 (2)卖杨梅的都是苗族女孩子……不时yāo he( )一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。 (3)高树与低树fǔ yǎng shēng zī( )。 (4)它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人bù huái hǎo yì( )地待在旁边。 古朴 吆喝 俯仰生姿 不怀好意 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 20. 根据拼音写出相应的词语。 (1)摄影家挺喜欢这些门和窗，他们zhēn zhuó( )着光和影，摄成称心满意的照片。 (2)这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下xún mì( )藏身的地方。 (3)然而它仍然wú dòng yú zhōng( )，让自己牺牲。 (4)疏林薄雾，农舍田畴，chūn hán liào qiào( )，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。 斟酌 寻觅 无动于衷 春寒料峭 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 21. 根据拼音写出相应的词语。 (1)它之所以产这许多卵，是为了fáng yù( )某种特别的危险。 (2)我们不应当讨厌它那xuān xiāo( )的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服。 (3)近处小路上骑驴而行的则是cháng tú bá shè( )的行旅。 (4)街上行人摩肩接踵，luò yì bù jué( )，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 防御 喧嚣 长途跋涉 络绎不绝 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 22. 学习《人民解放军百万大军横渡长江》,让我们领略了战士们冲破敌人重重阻遏,歼灭和击溃一切顽抗敌人的气势,那气势只能用“ruì bù kě dāng( )”来形容；学习《首届诺贝尔奖bān fā( )》,让我们了解那些像诺贝尔一样为人类做出伟大贡献的人；朗读《“飞天”凌空》,让我们仿佛看见吕伟旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又xiāo sǎ ( )自如；朗读《一着惊海天》,让我们心潮澎湃,豪情万丈,战斗机飞行员的风采，定格在我们的脑海里，juān kè ( )在中华人民共和国的史册上。 锐不可当 颁发 潇洒 镌刻 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 23. 10月1日10时整,举国qiáo shǒu( )以盼的中华人民共和国成立70周年庆祝大会在天安门隆重举行。随着国旗冉冉升起，礼炮声响彻云霄, 全场齐声高唱国歌。随后，习近平总书记发表重要讲话。他深情缅怀了为民族独立解放而殚精竭虑的英烈们，以及rèn láo rèn yuàn( )建设中华人民共和国并带来沧桑巨变的先辈们。他指出，只要全党上下不忘chū zhōng( )，全国人民紧密团结，必定能实现中华民族的伟大复兴。总书记讲话可谓zhèn lóng fā kuì( )。紧接着，总书记检阅我们锐不可当的人民军队，将士们屏息敛声，英姿挺拔，回应问候时震天动地，彰显了新时代部队的英雄气概。 翘首 任劳任怨 初衷 振聋发聩 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 $$