第一单元 2 首届诺贝尔奖颁发（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册语文同步课件PPT（统编版）

语文 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2 首届诺贝尔奖颁发 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 名师导学 02 名师导读 03 名师导练 04 课外技法专练 05 群文阅读推荐 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 名师导学 语文 要素 倒金字塔结构 新闻常将最重要的事实写在最前面，即往往把事情的高潮或结果放在最前面，按事实的重要程度和读者关注的程度先主后次地安排内容，以利于读者一接触新闻便能迅速抓住事件的核心与关键。 文本链接 1. 把握本文倒金字塔结构 (1)电头和导语：交代了通讯社名称、发电地点、发电时间和事件，介绍了颁奖对象应具备的条件，既准确又具有权威性。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 文本 链接 (2)消息的主体部分：依次介绍获奖者的情况、颁奖机构、颁奖时间及地点、奖金来源及运作模式。其中，获奖者信息是这则消息最主要的内容，所以放在主体部分最优先的位置，详细报道获奖者的国籍、姓名、所获奖项和做出的贡献；而后介绍“谁颁奖”“何时何地颁奖”，这些信息在重要性上不如获奖者信息，但又是报道颁奖活动类新闻中不可或缺的内容，所以合为一段，置于消息主体的第二部分。 (3)交代新闻背景：介绍诺贝尔奖金的来源和资金管理权与评奖权分离的制度。 2. 背景在整则消息中起的作用 背景起着补充相关信息的作用，使消息更加完整、全面。 首先介绍了诺贝尔奖金的来源：诺贝尔发明多种炸药所获得的巨额收入，在他逝世后被用来设立诺贝尔奖金。其次介绍了资金管理权与评奖权分离的制度，显示了诺贝尔奖评选的公平性和公正性。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 名师导读 1. 背景解读 诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的部分遗产(3 100万瑞典克朗)作为基金在1895年创立的。诺贝尔奖分设物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个奖项，以基金每年的利息或投资收益授予前一年在这些领域对人类做出最大贡献的人，1901年首次颁发。1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设诺贝尔经济学奖，1969年首次颁发。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.内容梳理(根据课文填空，理清文脉) 获奖者的国籍、姓名以及他们所获的奖项、所做的贡献 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 名师导练 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有jiàn shù( )。 (2)经济学家帕西，他建立了促进国际zhòng cái( )的各国议会联盟。 基础训练 建树 仲裁 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (3)从即日起，根据诺贝尔的yí zhǔ( )，诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个，挪威1个)bān fā( )，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。 (4)1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得jù’é( )收入。 遗嘱 颁发 巨额 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.阅读下面的文字，完成题目。 2023年9月23日，杭州亚运会主火炬在万众瞩目中点燃，“数字火炬手”身披良渚文化图腾，踏浪而来，惊艳世界。这一创意，彰显着传统与现代的__ 、科技与文化的融合，也让数字人再度成为人们热议的焦点。如今，数字人与传统文化的融合__ 得如火如荼。这些取材于传统文化的数字人，不仅有着__ 的“外表”,还兼具着文化和艺术的“灵魂”。这些数字人为提升中华文化影响力、传播中华优秀传统文化，让传统文化“活起来”,打开了新的方式。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (1)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( ) A. 激荡 演绎 栩栩如生 B. 激荡 演变 熠熠生辉 C. 动荡 演绎 栩栩如生 D. 动荡 演变 熠熠生辉 A 2.(1)A【解析】第一空，激荡：指事物受到激发而产生的震动状态。动荡：意思是使起伏；不平静。根据语境，此处应使用“激荡”。第二空，演绎：推演铺陈。演变：变化发展。根据语境，此处应使用“演绎”。第三空，栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。根据语境，此处应使用“栩栩如生”。故选A。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (2)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A. 为传播中华优秀传统文化、提升中华文化影响力，这些让传统文化“活起来”的数字人，打开了新的方式。 B. 为提升中华文化影响力、传播中华优秀传统文化，这些数字人让传统文化“活起来”,打开了新的方式。 C. 这些让传统文化“活起来”的数字人，为传播中华优秀传统文化、提升中华文化影响力，打开了新的方式。 D. 这些让传统文化“活起来”的数字人，为提升中华文化影响力、传播中华优秀传统文化，打开了新的方式。 C 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (2)C【解析】原句语序不当，应将“提升中华文化影响力”和“传播中华优秀传统文化”互换位置；将“让传统文化‘活起来’”调在“这些”之后，再加上“的”。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A. 仲裁是除了法院审判的另一个解决争议的法律方式，也是具有法律效力的。 B. 人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 C. 诗歌，一代一代潜移默化地影响着华夏儿女，成为中国人的精神支柱和心灵依托。 D. 年轻的城市需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 D 3.D【解析】摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁。不能形容“创造力”，此处用错对象。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 4. 名著综合训练。　　 他交给我一张纸，开列着为时共需九十二天的旅程中的各个项目……他答应让我骑马到保安去，有三天的路程，并且给我安排好第二天早晨就动身，因为我可以跟着回到临时首都去的一部分通讯部队同行……他同意打一个电报给他们，告诉他们我就要来到。 (1)本段文字节选自《___________________》，文中的“他”指的是__________________。 红星照耀中国 周恩来 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 (2)结合作品，概括出“我”对“他”的整体印象。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 他是一个书生出身的造反者；他头脑冷静，善于分析推理，讲究实际经验；他是一个行动同知识和信仰完全一致的纯粹的知识分子。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 5.根据下面提供的信息，撰写一则校园新闻。 时间：5月6日 地点：学校体育场 事件：举行学校第15届运动会开幕式 运动会主题：拥抱阳光·一起向未来 参加人员：全校师生 新题特训 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 标题：______________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 学校第15届运动会开幕 校报讯 5月6日，学校第15届运动会开幕式在学校体育场举行，全校师生参加了开幕式。此次运动会以“拥抱阳光·一起向未来”为主题，倡导青少年积极主动参加体育运动，增强体魄，做阳光少年。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 课内精读精练 一课一法 如何拟写新闻标题 技法点睛 标题是新闻内容的精髓所在。新闻标题应具有简单明了、吸引读者的特点。方法如下： 1. 提取要素。新闻的“六要素”即“何时”“何地”“何人”“何事”“何故”“如何”。有些新闻本身要素不完整，压缩时就不必逐一落实;有些要素压缩时应根据“留主去次”的原则，进行恰当的取舍。标题必须具备两个要素：主体(人物或事物)、事件。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 技法点睛 2. 摘引导语。新闻的导语一般概括了基本内容。有些导语过于简单，应根据新闻主体内容加以补充，使之准确具体;有的导语过长，则需要删减，使之精练概括。 3. 综合概括。首先，通读新闻，理清思路，找准要点;然后结合题目要求，概括新闻的主要信息点。 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 首届诺贝尔奖颁发(节选) 路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴(物理学奖)，他发现了X射线；荷兰的范托夫(化学奖)，他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ………… 1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入。1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 6. 简析这则消息标题的作用。(2分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 7. 文章第1段为消息的导语部分，说说导语部分交代了哪些内容，有什么作用。(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ “诺贝尔奖颁发”概括了新闻的主要事件，突出了整个事件中最重要、最核心的部分；“首届”这个词表明是第一次发生的，强调了新闻的价值，也激发了读者的阅读兴趣。 导语交代了颁奖的时间、颁发者和颁奖机构、诺贝尔奖设立的奖项。作用：为读者普及了相关知识，便于读者更有效地了解和读懂新闻内容。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 8. 文章主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢？(3分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 9. 文章最后一段交代新闻背景，进一步介绍颁奖资金的来源，补充说明资金管理权和奖项评议权的分离。你觉得作者这样写有什么用意？(2分) _______________________________________________________ 一方面是表明新闻事实的准确性，另一方面是表明新闻事实的内容翔实；还因为“列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献”是新闻的重点，所以要详写。 表明诺贝尔奖的评审公平公正，并表达了作者对诺贝尔的敬意。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 课外技法专练 材料一：①近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面的研究取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5 080亿元，同比增长18%。 ②目前，我国已有超过400所学校开办人工智能专业，高端人才居全球第二。截至2022年底，全球人工智能代表企业数量27 255家，其中我国企业数量4 227家，约占全球企业总数的16%。 ——拟写新闻标题 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ③我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。百度、阿里、华为、腾讯、科大讯飞、云从科技、京东等一批AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力。 (选自《人民日报》) 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 材料二：①我们所处的时代，是一个智能化的时代。很多看上去专属于人类的领域，正在经受智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗，绘画也不例外。 ②2019年夏天，中央美术学院研究生毕业展上，展出了一套系列组画《历史的焦虑》，其绘画语言娴熟，格调不俗。当观众知道作者的身份后，纷纷驻足欣赏。原来，这组画的作者是人工智能机器人“微软小冰”，而这组作品则是“她”通过三年的深度学习后自动生成的画作。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ③面对人工智能绘画创作能力日新月异的进展，有人感叹：“我们正在目睹艺术的死亡。如果创造性工作也会被机器淘汰，人类还拥有什么？” ④人工智能绘画工具不是近几年突然出现的，它已经有几十年的发展了。近年来，深度学习神经网络的发展，推动了人工智能绘画水准的快速提升。它们的主要工作原理是：收集大量前人创作的作品，通过算法对其进行分类和识别，然后生成新图像。其本质是收集、计算。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ⑤然而我们的审美体系中的审美主体还是人，艺术价值的评判体系还是由人所主导。对于绘画创作而言，创作者个人的思想、情感、审美和智慧，仍是绘画作品的最大生命气韵和价值所在。 材料三：①从事哪些工作的人不容易被AI取代？ ②我认为，在以下3个方面，AI存在明显不足，即便到了2042年，AI可能仍然无法完全掌握这些能力。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ③AI不具备创造、构思以及进行战略性规划的能力。尽管AI非常擅长针对单一领域的任务进行优化，使目标函数达到最优值，但它无法选择自己的目标，无法跨领域构思，无法进行创造性思考，也难以具备那些对人类而言不言自明的常识。 ④AI没有“同情”“关爱”之类的“感同身受”的感觉，无法在情感方面实现与人类的真正互动，无法给他人带去关怀。尽管目前科研人员已经致力于改进AI在这一方面的缺陷，但人类在需要情感互动的时候，仍然很难从一个机器人身上得到心里所期待的真心的关怀，收获心灵上的慰藉。这也就是所谓的不够“人性化”，缺乏“同理心”。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 ⑤AI和机器人技术无法完成一些精确而复杂的体力工作，如灵巧的手眼协作。 ⑥那么，上面提到的这些AI的短板和缺陷，会对人类未来的就业形势产生什么影响呢？不难预测，一些不需要社交的重复性工作可能会全部被AI接管，如电话销售员。那些需要高度社交技巧并且相对重复执行的工作，将由人类与AI共同承担，二者将在工作中各自发挥所长，实现人机协同合作。毫无疑问，人机协同合作将是21世纪社会发展的强劲动力。 (选自《AI未来进行时》，有删改) 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 1. 下列对以上三则材料的理解分析，不正确的一项是( )(3分) A. 我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。 B. 很多只专属于人类的领域，正在经受智能化大潮的冲刷、侵蚀和淘洗。 C. 人工智能绘画工具的本质是收集、计算。 D. 在未来，一些不需要社交的重复性工作可能会全部被AI接管。 B 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 1.B【解析】根据材料二第①段“很多看上去专属于人类的领域，正在经受智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗”可知，“很多只专属于……”的表述有误。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 2. 材料一是一则新闻报道，请你为其拟写一个新闻标题。(3分)【拟写新闻标题】 _______________________________________________________ 3. 阅读材料三，说说AI目前还存在哪些明显的不足。(4分) _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 示例：我国人工智能产业已进入全球第一梯队 ①AI不具备创造、构思以及进行战略性规划的能力；②AI不够“人性化”，缺乏“同理心”；③AI无法完成一些精确而复杂的体力工作。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 群文阅读推荐 阅读篇目 阅读重点 阅读练习推荐 《莫言诺贝尔文学奖获奖演讲稿》 演讲稿阅读：概述主要内容，体会诺贝尔奖获得者的优秀精神品质。 《〈摔跤吧，爸爸〉，印度的良心》 《比诺贝尔奖更重要的》(白剑峰) 议论文阅读：文章深入剖析“诺贝尔奖”所代表的执着求真的科学精神、关注人类命运的博大情怀。 《诺贝尔奖的意义》 新闻评论：文章评价“诺贝尔奖是当今世界最重要的科学奖励系统”，肯定诺贝尔奖的意义和价值。 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版 返回目录 $$