第二章 声音与环境 过关训练-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册物理同步课件PPT（沪粤版2024）

物 理 八年级 上册 配粤教沪科版 过关训练 第二章过关训练 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 一、选择题:本大题共7小题，每小题3分，共21分。 1.在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图2-1所示，当喇叭发声时，肥皂膜将（ ） A. 振动 B. 静止不动 C. 一直向右运动 D. 一直向左运动 A 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 2. 二胡是最具中国民乐特色的弓弦类乐器。下列有关二胡的说法正确是（ ） A. 二胡发出的声音是空气在振动产生的 B. 拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变音调 C. 拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高 D. 二胡发出优美的声音一定是乐音 B 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 3. 如图2-2所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中能传播较远距离的声音是（ ） A. 频率较低的 B. 音调较高的 C. 能量较小的 D. 响度较小的 A 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 4. 今年春节期间的朋友圈被“加特林烟花”刷屏，如图2－3是某同学放烟花时的场景，旁边的小孩开心地哈哈大笑。下列说法正确的是（ ） A. 小孩的笑声是由嘴唇的振动产生的 B. 小孩的笑声是通过空气传入周围人员耳朵的 C. “哈哈大笑”中的“大”是指音调高 D. 春节期间人们听到“劈里啪啦”的声音就知道外面有人在放鞭炮，说明声音能传递能量 B 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 5.家住三楼的王欣早上醒来，听到同学李娟在楼下喊她一起上学，下列有关声现象的解释，错误的是（ ） A. 李娟的叫喊声很大，说明她的音调高 B. 王欣能听到楼下的叫喊声，说明声音可以在空气中传播 C. 王欣从叫喊声中听出是李娟，她是根据声音的音色来判断的 D. 王欣的妈妈提醒她下楼时脚步要轻些，这是为了减弱噪声 A 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 6.“B超”利用超声波成像技术诊断疾病。对“B超”发出的超声波,下列说法正确的是（ ） A. 超声波传播不需要介质 B. 超声波是由物体振动产生的 C. 超声波在空气中传播速度最快 D. 超声波不能传递能量 B 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 7. 如图2-4所示，排箫由长短不一的竹管组成，竹管长短不一的目的是改变声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 速度 A 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 二、填空题：本大题共8小题，每空1分，共21分。 8. 远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝____________发出的。琴声是通过____________传入人耳的。15 ℃的空气中钢琴声的传播速度是____________m/s。 振动 空气 340 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 9.上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递____________；课堂上，有的教师利用扩音器讲课，这是为了增加声音的____________。当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这利用____________来听声音。 10. “掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的____________，又没有阻止声音的____________，只是在____________减弱声音。 信息 响度 骨传导 产生 传播 人耳处 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 11. 台山是知名的广东音乐之乡，小明同学在文化馆一次演出中表演二胡，他用弓拉动琴弦，使琴弦____________而发声；馆外经过的路人也听出来是二胡声，是根据声音的____________（填“音调”“响度”或“音色”）来识别的。 12. 把点燃的蜡烛放在音箱前，当音箱发出声音时，烛焰被音箱所发出的声音吹得来回摆动。此现象说明：声音可以传递____________；敲击鼓面，在听到鼓声时，还可看见鼓面上小纸团在跳动，说明鼓声是由于鼓面的____________产生的；鼓面的____________越大，鼓声的响度越大。 振动 音色 能量 振动 振幅 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 13. 如图2-5所示的“苍峡雷鸣”，是莱芜八大景之一。每逢雨季，大雨倾盆，瀑流直泻。那飞泻的瀑布声，若龙声虎啸，似惊雷远震，可闻数里，这里的“若龙声虎啸”形容瀑布飞泻发出声音的____________（填“音调”“响度”或“音色”）“似惊雷远震，可闻数里”形容瀑布飞泻发出声音的____________（填“音调”“响度”或“音色”）。 音色 响度 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 14. 北京天坛公园有一块台阶被称做“三音石”,周围有高大的围墙,如图2-6。如果站在这块台阶上拍一下手,就能听到三次拍手的声音。这一现象表明障碍物对声波有____________的作用。若我们站在“三音石”上拍手,0.2 s后就能听到第一次清晰的回声,则“三音石”到围墙的距离是____________m。(已知空气中声速约为340 m/s) 反射 34 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 15. 如图2－7所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们发出的声音，是由____________(填“瓶本身”“瓶中水柱”或“瓶和水柱”)的振动产生的；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声，是由____________(填“瓶本身”“瓶中水柱”“瓶和中水柱” 或“空气柱”)的振动产生的，水最多的，音调最____________。 瓶和水柱 空气柱 高 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 三、实验题:本大题2小题,每小题8分,共16分。 16. 探究影响音调高低的因素。 过程 方法 如图2-8所示，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是____________法。 现象 缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越_________，音调越来越____________。 问题 讨论 在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体____________产生的。 控制变量 快 高 振动 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 17. 小明喜欢吹笛子,他发现按住不同的孔时,笛子会发出不同音调的声音,学习了声现象的相关知识后,小明意识到声音与空气柱的振动有关,他和其他同学讨论后进行了以下实验。 【猜想与假设】 猜想1:空气柱发声的频率可能和空气柱的横截面积有关。 猜想2:空气柱发声的频率可能和空气柱的长度有关。 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 【设计实验与进行实验】 为了验证上述猜想是否正确,小明和同学们找到不同规格的吸管、虚拟示波器等器材进行探究。大家选择5根吸管,堵住其中的一端对着另一端吹气,用示波器记录声音的频率。将实验所得的数据记录在表格中(吸管的长度和横截面积就相当于空气柱的长度和横截面积)。 实验吸管 吸管长度L/cm 吸管横截面积S/mm2 频率f/Hz 1 10 5 3 500 2 15 5 3 146 3 10 8 3 330 4 10 10 3 112 5 20 5 2 693 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 【交流分析】 (1)分析表格中实验吸管1、3、4的数据,可知空气柱的____________相同时,空气柱的横截面积越大,发声频率越________。 (2)为了验证猜想2,应分析表格中实验吸管为____________的三组数据,可得出的结论是________________________________________ ______________________________________________________________。 长度 低 1、2、5 空气柱的横截面积相同时,空气柱的长度越长,发声频率越低 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 四、计算题：本大题共2小题，每小题8分，共16分。 18. 利用超声波可以测量海洋的深度。已知声波在海水中的传播速度是1 500 m/s,我国深海探测器某次下沉到150 m深处后停止,并向海底发出一超声波信号,静待5 s后收到海底反射回来的声波,求: (1)探测器此时与海底的距离。 (2)此处海洋深度。 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 解：已知声波在海水中的传播速度v=1 500 m/s,声波传播的时间t=5 s, 探测器离水面距离s1=150 m。 (1)声波所传播的路程s2=vt=1 500 m/s×5 s=7 500 m;探测器此时与海底的距离s3=s2=×7 500 m=3 750 m。 (2)此处海洋深度s=s1+s3=150 m+3 750 m=3 900 m。 答：(1)探测器此时与海底的距离是3 750 m。 (2)海底深度是3 900 m。 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 19. 如图2-9是历史上测量水中声速的实验，水面上两船相距15 km，实验员在一条船上敲响水里的一口钟，同时点燃船上的火药使其发光；另一条船上的实验员在看到火药发光后10 s，通过水里的听音器听到了水下的钟声（光传播的时间忽略不计）。问： （1）请根据这些数据计算声音在水中传播的速度是多少？ （2）若水面船只的声呐向海底发出声波，2 s后接收到回波，则海底深度是多少米？ 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 解：（1）声音在水中传播的速度v＝＝＝1 500 m/s。 （2）超声波从海面传播到海底所用的时间t′＝×2 s＝1 s， 则海底深度h＝vt′＝1 500 m/s×1 s＝1 500 m。 答：（1）声音在水中传播的速度是1 500 m/s。 （2）海底深度是1 500 m。 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 五、综合能力题：本大题共2小题，第20小题14分，第21小题12分，共26分。 20. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，但它仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出①波，并依靠这种波的回声来确定目标和距离。 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 材料二 如果在八只相同的玻璃杯中注入不同深度的水，用一根细棒依次敲击，可以发现声音的②和盛水量有关。如果调节适当，可演奏出简单的乐曲，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。 材料三 许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，终于揭开了遇难者的“死亡之谜”，他们都死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20 Hz,而人内脏的固有频率和亚声极为相似，当二者频率相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏震坏而丧生。 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （1）请你将上面材料中①和②两处补上恰当的文字：①____________，②____________。 （2）亚声是指我们学过的____________。 （3）从材料三中可以看出，人体内脏的固有频率大致是____________左右，声音具有____________。 （4）从材料二中可以看出，所填的物理量②与声源振动的____________有关，关系是_____________________________________ _____________________________________________________________。 超声 音调 次声波 20 Hz 能量 频率 声音振动的频率越高，声音的音调越高 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 21. 声音传播的速度和温度有关，下表是空气中声速随温度变化的数据。 温度/℃ －20 －10 0 10 20 30 声速/(m·s－1) 318 324 330 336 342 348 (1)请你在图2－10所示的坐标中作出声速和温度关系的图像。 如答图2－1所示。 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 (2)可以推断出，声音在15 ℃的空气中传播速度约为____________m/s。 （3）若某人站在两边平行的峭壁间的山谷中开了一枪，在0.3 s和0.7 s时听到前后两次回声，若当时的空气温度为0 ℃，则此峡谷之间的宽度为____________m。 （4）一架喷气式飞机的速度大约是声音在15 ℃空气中传播速度的1.5倍，飞机沿水平方向飞行，飞行高度为3 390 m，该喷气式飞机的飞行速度是____________m/s，当你听到飞机在你头顶上方的轰鸣声时，抬头观看（不计抬头的时间），飞机已飞到你前方____________m（水平距离）的地方。 339 165 508.5 5 085 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 （5）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力，二十世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行。在飞机速度有限的情况下，在____________（填“高温下”或“低温下”）试验更容易成功。 低温下 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 教与学 学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 $$