第六章 第4节 密度的应用（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册物理同步课件PPT（人教版2024）

物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 第六章 质量与密度 第4节 密度的应用 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 课程要求 1. 会利用密度的公式算出不易直接称量质量的庞大物体的质量或形状不规则、不便于测量体积的物体的体积。 2. 知道密度对生产和生活的重要作用，能解释生活中与密度有关的一些物理现象。并能利用密度鉴别物质。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 本课件使用WPS 版本制作 建议使用相应软件打开及使用 课件页面宽高比为16:9 建议尽量选用宽高比一致的电脑播放 更多优质服务(扫码获取) 更多优质课件、电子稿、热点资讯等 课件使用说明 1 2 3 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 知识点精讲 知识点1：利用密度求出质量 1. 根据公式ρ=，可以推导出m=____________。物体的质量等于它的密度与体积的乘积。因此，知道了物体的体积，查出组成物质的密度，就可以算出物体的质量。对于不易直接称量质量的庞大物体，这种办法很方便。 ρV 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 2. 一块大理石的体积是3 m3，为了测出整块大理石的质量，小南取一小块同样的大理石样品，用天平测出其质量是140 g，用量筒测出其体积是50 cm3。求： （1）这种大理石的密度。 （2）这块大理石的总质量。 课堂演练 解：（1）这种大理石的密度ρ===2.8 g/cm3= 2.8×103 kg/m3。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 （2）大理石的体积V′=3 m3，由于大理石的密度与大理石样品的密度相同， 故这块大理石的总质量m′=ρV′=2.8×103 kg/m3×3 m3 =8.4×103 kg。 答：（1）这种大理石的密度是2.8×103 kg/m3。 （2）这块大理石的总质量是8.4×103 kg。 思路点拨：同种物质，其温度、状态不变，故密度不变。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 知识点2：利用密度求出体积 3. 根据公式ρ=，可以推导出V=____________。利用这个公式，知道了物体的质量，查出组成物质的密度，就可以算出物体的体积。对于形状不规则或不便于直接测量体积的物体，这种是一种很方便的求体积的方法。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 4. 同学们想知道一张质量是14.8 kg的木制课桌的体积。于是找来材质和课桌相同的木料作样本，测得其质量是7.4 g,体积是 10 cm3，求： （1）样本的密度。 （2）课桌的体积。 课堂演练 解：（1）样本的质量m0=7.4 g,体积V0=10 cm3, 则样本的密度ρ===0.74 g/cm3=0.74×103 kg/m3。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 （2）课桌与样本的材质相同，所以它们的密度相同， 则课桌的体积V===0.02 m3。 答：（1）样本的密度为0.74×103 kg/m3。 （2）课桌的体积为0.02 m3。 思路点拨：对于形状不规则的物体，利用公式V=，即可求出其体积。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 知识点3：利用密度鉴别物质 5. 密度是物质的基本性质之一，不同物质密度一般不同，故密度可用来鉴别物质。如果测出由某种物质组成的物体的密度，再把测得的密度跟密度表中各种物质的密度比较一下，就可以知道该物体可能是由什么物质构成的了。还可以根据物质的密度判断物体是否空心等。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 6. 在一次矿业开采中，施工人员挖掘到一金属块，为鉴定其为何种物质，人们用天平测得其质量为0.54 kg,用排水法测得其体积是0.2 dm3，求： （1）这种金属的密度。 （2）根据密度表，初步判断该金属块的组成。 课堂演练 物 质 银 铜 铁 铝 陶瓷 密度/（kg·m-3） 10.5×103 8.9×103 7.9×103 2.7×103 2.3×103 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 解：（1）金属块的质量m=0.54 kg, 金属块的体积V=0.2 dm3=0.2×10-3 m3， 金属块的密度ρ===2.7×103 kg/m3。 （2）查看密度表可知，该金属块可能是由铝组成的。 答：（1）这种金属的密度为2.7×103 kg/m3。 （2）初步判断该金属块由铝组成。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 7. 为了判断一个小铜球是不是空心的，小明同学用天平、量筒和水测得了如下表所示的数据： 小铜球的质量m/g 量筒内水的体积V水/mL 量筒内水和小铜球的总体积V总/mL 89 20 50 （1）通过计算判断该小铜球是空心的还是实心的？ （ρ铜=8.9×103 kg/m3） （2）若小铜球是空心的，则空心部分的体积为多大？ （3）若将它的空心部分注满某种液体后，称其总质量为109 g，则注入液体的密度是多少？ 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 解：（1）铜的密度ρ铜=8.9×103 kg/m3=8.9 g/cm3， 小铜球的体积V球=V总－V水=50 mL－20 mL=30 mL=30 cm3， 由ρ=得，小铜球中铜的体积V铜===10 cm3， 由于V球>V铜，所以该小铜球是空心的。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 （2）小铜球空心部分的体积V空=V球－V铜=30 cm3-10 cm3 =20 cm3。 答：（1）该小铜球是空心的。（2）空心部分的体积为20 cm3。（3）空心部分注入的液体密度是1 g/cm3。 （3）空心部分注满某种液体的质量m液=m总－m球=109 g－ 89 g=20 g， 液体的密度ρ液===1 g/cm3。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 8. 【物理学与社会发展】如图6-4-1所示，我国首个3.35 m直径火箭贮箱采用了第三代高性能铝锂合金，重量显著减轻，这主要利用了第三代铝锂合金的（ ） A． 导热性好 B． 密度小 C． 沸点高 D． 熔点高 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 思路点拨：密度小的材料，可应用于减轻质量的方面(如航空、道具制作等)；密度大的材料，可应用于增大质量(稳度)的方面(如防倒的底座等)。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 课堂巩固 1.【物理学与日常生活】关于密度的应用，下列说法正确的是（ ) A．航天飞机用密度较大的新材料制成，可以减轻质量 B．气象工作者利用密度小的气体制造探空气球，采集气象资料 C．拍摄影视剧房屋倒塌镜头，常选用密度大的材料做道具，更逼真形象 D．食品工业中无法通过测量牛奶的密度鉴别牛奶的优劣 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 2. 如图6-4-2所示，在副食店中，商家常用“提子”来量度液体状物品的质量。如果用刚好能装0.5 kg 酱油的“提子”来量度白酒，则对装满一“提子”的白酒质量的判断，下列说法正确的是(ρ酱油＞ρ白酒)（ ) A.等于0.5 kg B.小于0.5 kg C.大于0.5 kg D.以上判断均不正确 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 3. 地沟油中含有杂质及有毒物质，很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大，为了验证这种猜想，小明找到质量为0.46 kg的地沟油，测出其体积为0.5 L，该地沟油的密度是____________kg/m3；已知正常食用油的密度约为0.91×103～0.93×103 kg/m3，能否用密度这一指标来鉴别地沟油，请说明理由：_______________________________________________________。 0.92×103 不能，地沟油的密度在正常食用油的密度范围之内 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 4. 我国的粮食安全有保障，已连续多年增产，我们仍然要厉行节约，反对浪费。如图6-4-3所示，小华家的晒谷场上有一堆稻谷，体积为5 m3。为了估测这堆稻谷的质量，他先测出一只空桶的质量为0.8 kg，接着用空桶平平地装满一桶稻谷，测得桶中稻谷的质量为10.7 kg；然后再用这只桶装满水，测得桶中水的质量为9.8 kg。已知水的密度ρ水=1.0×103 kg/m3，求： （1）装满水时，桶中的水的体积。 （2）稻谷的密度。 （3）这堆稻谷的总质量。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 解：（1）装满水时，桶中的水的质量m水=m1-m桶=9.8 kg- 0.8 kg=9 kg， 水的体积V水===9×10－3 m3。 （2）桶中稻谷的质量m稻谷=m1-m桶=10.7 kg-0.8 kg=9.9 kg， 稻谷的密度ρ稻谷===1.1×103 kg/m3。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 （3）这堆稻谷的总质量m=ρ稻谷V=1.1×103 kg/m3 ×5 m3=5.5×103 kg。 答：（1）装满水时，桶中的水的体积为9×10－3 m3。 （2）稻谷的密度为1.1×103 kg/m3。（3）这堆稻谷的总质量为5.5×103 kg。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 $$