第五章 第3节 凸透镜成像的规律 -第2课时 凸透镜成像规律的应用（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册物理同步课件PPT（人教版2024）

物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 分层作业本 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 第五章 透镜及其应用 第3节 凸透镜成像的规律 第2课时 凸透镜成像规律的应用 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 夯实基础 1. 物理实验课上，甲同学拿着一个凸透镜去看他旁边的乙同学，此时乙同学通过凸透镜看到甲同学的眼睛成倒立、放大的实像，则甲同学通过凸透镜看到乙同学的眼睛是（ ） A. 正立、放大的虚像 B. 倒立、放大的实像 C. 倒立、缩小的实像 D. 倒立、缩小的虚像 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 2.小明同学在第二届农博会上用数码相机（可调焦距）拍摄了同一盒新品种彩色花菜的两张照片，如图K5-3-6所示。结合图片分析，图K5-3-6下列说法不正确的是（ ） A．照相机与投影仪的镜头属于同一类透镜 B．凸透镜能成缩小的实像是照相机的工作原理 C．在物距相同的情况下，拍摄乙照片时，镜头焦距需调得小一些 D．在物距相同的情况下，拍摄乙 照片时，镜头焦距需调得大一些 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 3. 小京通过焦距为10 cm的凸透镜看到了提示牌上“关灯”两字正立、放大的像。下列说法正确的是（ ） A. “关灯”两字放大的像是实像 B. 提示牌上“关灯”两字在凸透镜的焦点上 C. 提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离小于10 cm D. 提示牌上“关灯”两字到凸透镜的距离大于20 cm C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 4. 如图K5-3-7所示，一幅漫画立在桌面上,小明把一个装有水的圆柱形玻璃杯放在漫画前,惊奇地发现,透过水杯看到漫画中的老鼠变“胖”了,还掉头奔向猫。下列关于此现象的说法正确的是（ ) A. 透过水杯看到变“胖”的老鼠是虚像 B. 装有水的圆柱形玻璃杯相当于一个凹透镜 C. 将漫画逐渐靠近水杯,透过水杯看到的老鼠始终是掉头的 D. 将漫画离水杯远一些,透过水杯看到的老鼠会变“瘦”一些 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 5. 小明在用f=10 cm的凸透镜探究凸透镜成像的规律时，烛焰和凸透镜放在如图K5-3-8甲所示的位置。 （1）眼睛透过凸透镜可以观察到__________、__________的__________像，其成像光路如图K5-3-8乙所示，这一成像规律应用在__________（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）上。 正立 放大 虚 放大镜 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 (2)若想使像变大，可以保持烛焰和眼睛的距离不变，让凸透镜适当__________（填“靠近”或“远离”）物体。 远离 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 6. 如图K5-3-9所示，小勇利用焦距为10 cm的放大镜看自己的指纹时，应将手指放在距放大镜__________（填“大于”“小于”或“等于”）10 cm的位置。当他将手臂伸直，用这个放大镜看窗外远处的物体时，他所看到的是倒立的、__________的实像。 小于 缩小 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 7. 如图K5-3-10所示，来自物体MN的三束光a、b、c平行于主光轴，O是凸透镜的光心，a经过透镜后的光线过主光轴的一点。 （1）请在图中画出b、c经透镜后的光线。 如答图K5-3-1所示。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 （2）物体MN经凸透镜所成像的性质是_______________________ （填“倒立、缩小的实像”“倒立、放大的实像”或“正立、放大的虚像”）。 （3）下列有两个能让物体MN的像变大的方案，请将它们补充完整。 ①保持物体MN和光屏的位置不动，将凸透 镜向__________（填“左”或“右”）移动 适当的距离。 ②保持凸透镜的位置不动，将物体MN和光屏都向__________（填“左”或“右”）移动适当的距离。 倒立、放大的实像 左 右 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 能力提升 8. 如图K5-3-11所示，A′B′为AB经过凸透镜在光屏上所成的像，请通过作图画出凸透镜（用“ ”表示），并标出凸透镜的焦点F。 如答图K5-3-2所示。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 9. 【科学思维】2021年12月9日,“天宫课堂”再次开讲。王亚平对“水球透镜”实验做了一个小小的升级，她往水球中央注入空气，通过水球透镜竟然看到了一正一反两个像（如图K5-3-12甲）。一开始将水注入水膜之中形成一个漂亮的完整水球,可以看到一个倒立的__________(填“实”或“虚”)像。随后向水球里注射空气，如图K5-3-12乙所示，外圈部分的凸透镜虽然没有原来完整，但对光仍然有__________作用，依然能够成像，只不过透过的光线变少了而已。中间部分相当于两个凹透镜的组合，也能成像，这时候中间部分出现了一个正立的像，请在图K5-3-12丙中作出成像光路图。 实 会聚 如答图K5-3-3所示。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 $$