第五章 第2节 生活中的透镜（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册物理同步课件PPT（人教版2024）

物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 分层作业本 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 第五章 透镜及其应用 第2节 生活中的透镜 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 夯实基础 1. “苍苍芳草色，含露对青春”。如图K5-2-1所示，青草之上的一颗小小露珠中，能映出春景缩小的倒影，下列光学仪器，与这个现象成像原理相同的是（ ） A. 照相机 B. 投影仪 C. 放大镜 D. 平面镜 A 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 2．下列实例中，能看到物体实像的是（ ) A.在岸边看到水中游动的鱼 B.在电影院看到银幕上的画面 C.通过放大镜看报纸上的字 D.通过潜望镜看到水面上的船只 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 3. 用凸透镜观察物体时,通过下列选项中所描述的现象,能推理出所成的像是实像的是( ) A. 能在光屏上成像 B. 有光进入人眼 C. 像是放大的 D. 像是正立的 A 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 4. 小丽在学校拍摄教学楼的全景照片时，发现镜头中只有教学楼的一部分，则她应该（ ） A. 离教学楼远一些，将镜头向外调一些，增大镜头到底片的距离 B. 离教学楼远一些，将镜头向里调一些，减小镜头到底片的距离 C. 离教学楼近一些，将镜头向里调一些，减小镜头到底片的距离 D. 离教学楼近一些，将镜头向外调一些，增大镜头到底片的距离 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 5.手机支付从密码支付到指纹支付再到刷脸支付（如图K5-2-2），关于手机刷脸支付，下列说法正确的是（ ) A．手机镜头对光有会聚作用 B．刷脸时，人脸离手机镜头越近越好 C．人脸远离摄像头时，通过摄像头成的像变大 D．手机屏上成的是正立的虚像 A 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 6.如图K5-2-3所示，沂蒙山湖光秋色总相宜，结合美景图片，下列分析正确的是（ ) A．要想使景物的像更大一些，拍摄时应离景物再近一些 B．景物在水中的“倒影”是由光的直线传播会聚形成的 C．人看到的湖水中的“小鱼”是由实际光线形成的 D．草地上树木影子的长度，早上和 中午都是一样的 A 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 7. 如图K5-2-4所示，学校在校门口安装了一个高清摄像头，便于监测校门口的安保情况。摄像头的镜头相当于一个_________（填“凸”或“凹”）透镜，当人在摄像头监控范围内时，会通过摄像头成__________（填“倒立”或“正立”）、________（填“放大”“缩小”或“等大”）的__________（填“实”或“虚”）像，若人靠近摄像头，所成的像将__________（填“变大”“变小”或“不变”）。 凸 倒立 缩小 实 变大 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 8. 小丑鱼颜色艳丽、体型较小，因此水族馆常将它放入球形鱼缸中以便观赏（如图K5-2-5）。人通过球形鱼缸外侧看到放大的鱼，这是由于光发生了__________（填“反射”或“折射”），球形鱼缸和水的共同作用相当于__________镜，我们看到的小丑鱼是它通过球形鱼缸形成的放大的__________（填“实像”或“虚像”）。 折射 凸透 虚像 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 9.图K5-2-6是幻灯机的工作原理图。幻灯机的镜头相当于一个__________镜。为了使观众看到正立的像,幻灯片要__________(填“顺着”或“倒着”)插入架上。用强光照射幻灯片,幻灯片上的画面在屏幕上形成__________（填“放大”“缩小”或“等大”）的__________(填“实”或“虚”)像。 凸透 倒着 放大 实 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 能力提升 10. 【科学探究】小实验：取一个凸透镜，然后亮起台灯(可以用白炽灯)，把台灯放在桌子边缘上，让它的光照到地面。在地上铺一张白纸，让凸透镜正对灯泡，移动凸透镜到离灯泡比较远、离纸比较近的位置，可以看到纸上出现灯丝的像。 (1)与灯丝相比，像是__________（填“放大”或“缩小”）的。观察灯丝本身与灯丝的像，像是__________（填“正立”或“倒立”）的。生活中__________得到的像也是这样的。 缩小 倒立 照相机 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 (2)把台灯向上，让它的光射到天花板上。让凸透镜正对灯泡，移动凹透镜到离灯泡适当近一点的位置，可以看到天花板上灯丝的像。与灯丝相比，像是__________（填“放大”或“缩小”）。观察灯丝本身与灯丝的像，像是__________（填“正立”或“倒立”）的。生活中_________________________得到的像也是这样的。 (3)把前两次的实验对比一下，得到的像有什么相同点？有什么不同点？ ①相同点：________________________________； ②不同点：__________________________________________。 (4)通过比较两次实验可以得到的规律是物体离凸透镜较近时成______________,物体离凸透镜较远时成_______________。 放大 倒立 幻灯机(或投影仪) 都成倒立的实像 前者是缩小的像，后者是放大的像 放大的实像 缩小的实像 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 11.阅读下列短文，回答问题。 巧读体温计的示数 体温计是测量人体温度的仪器。它的外壳是用玻璃做成的三棱柱（如图K5-2-7甲），但读体温计示数时，还要把握一定的技巧。边转动边观察,找好角度,就可以透过玻璃外壳清楚地看到细管中变“粗”了的水银柱,从而较快地读出示数。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 (1)读出体温计示数的同学,是沿如图5-2-5乙所示的_________（填“A”“B”或“C”）方向进行读数的。 (2)在读数时,细管中的水银柱变“粗”了,是因为______________________________________________________________。 A A面相当于一个放大镜，看到的像是正立、放大的虚像 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 $$