第二章 第1节 声音的产生与传播（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册物理同步课件PPT（人教版2024）

物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 分层作业本 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 第二章 声现象 第1节 声音的产生与传播 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 夯实基础 1. 用力敲铜锣，铜锣发出声音，停止敲击，铜锣“余音未止”，用手按住锣面，手有点麻的感觉且锣声消失了。下列说法正确的是( ) A. “余音未止”是回声的现象 B. 有余音说明停止敲击，铜锣仍在振动 C. 手感到“麻”与铜锣的振动无关 D. 锣声消失了，是手阻碍了声音的传播 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 2. 下列实验中，不能探究声音产生的条件的是( ) A. 说话时，把手指放在喉咙处 B. 弹拨吉他的弦后，立即把手轻轻放在吉他的弦上 C. 敲击音叉，将正在发声的音叉触及手掌心 D. 将正在发声的闹钟放入玻璃罩中，并用抽气机逐渐抽出罩内的空气 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 3. 声音在一些介质中的传播情况如图K2-1-1所示，则声音在哪种介质中的传播速度最小？（ ） A. 空气 B. 水 C. 尼龙 D. 冰 A 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 4.关于声速，下列说法错误的是( ) A.声音从水中传到空气中时，声速增大 B.声音从玻璃中传到空气中时，声速减小 C.声音被墙壁反射回来，声速不变 D.声音不能在真空中传播 A 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 5．【物理学与日常生活】剧院及音乐厅的墙壁做成凹凸不平的蜂窝状（俗称燕子泥），且四周墙壁挂着呢绒帘幕，这样做的目的是为了（ ) A．装饰得更美观 B．易于反射声波，增大声音 C．易于吸收声波，减弱反射的回声 D．使声音更加悦耳 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 6. 【科学探究】如图K2-1-2所示，将一个正在发声的音乐芯片放入注射器内，再将活塞压到底端，堵住底端的出气口，然后用力逐渐往外拉活塞，可以听到音乐芯片发出的声音越来越__________ （填“强”或“弱”）。分析可知，往外拉活塞时注射器内的__________变得稀薄，运用__________(填“推理”或“归纳”)的方法可知，当注射器内没 有空气时，将听不到该声音，说明声 音的传播需要__________。 弱 空气 推理 介质 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 7. 一只青蛙在水里发出“呱呱”的叫声，图K2-1-3甲是它没有叫的时候的情景，图K2-1-3乙是它发出叫声后的情景。由这两个情景可说明声音是由________________产生的，你判断的依据是___________________________________________________________。 发声体的振动 青蛙在水里发出“呱呱”的叫声后产生水波 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 8．远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢丝的__________产生的。钢琴声是通过__________传入人耳的。15 ℃的空气中钢琴声的传播速度是__________m/s。 9.超音速飞机的飞行速度常用马赫数表示，马赫数指的是声速的倍数(这里的声速是指声音在15 ℃的空气中的传播速度)。某超音速飞机飞行的马赫数为2.5，那么它的飞行速度是______m／s。若广州到北京的距离为1 870 km，这架飞机从广州飞到北京需要的时间是__________s。 振动 空气 340 850 2 200 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 10. 下雨天，小明看见闪电后，隔了5 s听到雷声，则闪电处与小明之间的距离为______________m。小明去游玩时，对着大山大喊，3 s后听到回声，则小明与大山之间的距离为__________m。(已知声速为340 m/s) 1 700 510 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 能力提升 11. 有一种用声波作子弹的枪，当声波达到一定强度时有较强的攻击力。实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层( ) A. 木板 B. 铁板 C. 真空带 D. 某种液体 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 12. 暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断。下列几组设计最合理的是（ ） A. 塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B. 把瓶胆放在近处和远处进行比较 C. 用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 D. 将音量大小不同的电子发声器先后放入同一个瓶胆中进行比较 C 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 13.下表是一些介质中的声速。 介质 声速/（m·s-1） 介质 声速/（m·s-1） 空气（15 ℃） 340 冰 3 230 水（15 ℃） 1 470 软橡胶（常温） 40~50 水（20 ℃） 1 480 软木 500 海水（25 ℃） 1 531 铁（棒） 5200 （1）分析表格中的信息，推断声速的大小可能跟哪些因素有关？依据分别是什么？ ①______________，依据:_______________________________________________; ②______________，依据:_______________________________________________。 介质的温度 声音在温度不同的水中的传播速度不同 介质的种类 相同温度下，声音在空气和水中的传播速度不同 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 （2）若海水的温度为 25 ℃，在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2 s后收到回波，则海水的深度为__________m。 1531 介质 声速/（m·s-1） 介质 声速/（m·s-1） 空气（15 ℃） 340 冰 3 230 水（15 ℃） 1 470 软橡胶（常温） 40~50 水（20 ℃） 1 480 软木 500 海水（25 ℃） 1 531 铁（棒） 5200 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 14. 【科学探究】图K2-1-4为声速测量仪的实验装置图，请根据其使用说明书，回答下列问题。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 （1）若将铜铃放置在甲、乙的中点,用小槌敲打铜铃,则液晶显示屏的示数为_________s。 （2）把声速测量仪放置于某种液体中,将铜铃移至甲、乙之间且让三者在同一直线上。用小槌敲打铜铃，液晶显示屏的示数为0.002 s,已知s1=0.4 m,s2=3.4 m,则声音在该种液体中的传播速度约为__________m/s。 0 1 500 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 $$