第一章 第1节 长度和时间的测量 第2课时 时间的测量（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册物理同步课件PPT（人教版2024）

物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 第一章 机械运动 第1节 长度和时间的测量 第2课时 时间的测量 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 课程要求 1. 知道时间的国际单位及其与其他单位之间的换算关系。 2. 会根据生活经验估测时间，会选用适当的工具测量时间（必做实验）。 3. 知道测量存在误差，了解减小误差的方法。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 知识点精讲 知识点1：误差 1. 在测量长度以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制,___________值与__________值之间总会有差别,这就是误差。我们不能消除误差，但应尽量__________误差。 2. 减小误差的方法：________________________、选用精密的测量工具和_________________________。 测量 真实 减小 多次测量求平均值 改进测量方法 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 3. （改编）有五位同学使用同一把刻度尺测量同一个物体的长度，记录的数据分别为8.38 cm、8.36 cm、8.368 cm、 8.39 cm、8.37 cm。 （1）其中测量的错误数据是______________。其他测量值的不同都是因为在估读时存在______________，这种情况是允许存在的。 （2）可以用______________________的方法来减小本次测量的误差，该物体的长度为______________。 课堂演练 8.368 cm 误差 多次测量求平均值 8.38 cm 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 （3）如图1-1-6所示，甲刻度尺的分度值为___________cm，为了让读数更精确，应选用____________刻度尺，所测物块的长度为____________cm，可见选用__________________________也可以减小误差。 0.5 乙 2.80 精密的测量工具 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 思路点拨：误差不同于错误，错误是可以避免的，而误差是客观存在的。在实验中，我们应该避免错误且采用合适的方法尽量减小误差。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 知识点2：时间的测量 4. 在国际单位制中，时间的基本单位是_______，符号是_______。比秒大的单位有小时(h)、分(____________)，比秒小的单位有毫秒(________)、微秒(__________)、纳秒(___________)等。 5. 1 h＝_________min,1 min＝_________s,1 h=___________s。 6. 在现代生活中，我们通常使用钟、表来测量时间；在运动场和实验室，经常用______________来测量时间。 秒 s min ms μs ns 60 60 3 600 秒表 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 7. 图1-1-7是一种常见的机械秒表。小表盘的分度值是0.5 min，分针转一圈的时间是15 min；大表盘的分度值是0.1 s，秒针转一圈的时间是30 s。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 8. 下列各过程经历的时间最接近1 s的是（ ) A．我们上一节课所用的时间 B．同学从一楼走到三楼所用的时间 C．地球自转一周所用的时间 D．人在安静时脉搏跳动一次所用的时间 课堂演练 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 9. （改编）如图1-1-8所示，请填写图中各秒表的读数。 （1）甲秒表的读数为_______min________s，合___________s。 （2）乙秒表的读数为_______min_________s，合____________s。 （3）丙秒表的读数为_______min_________s，合______________s。 5 43.5 343.5 3 7.5 187.5 5 37.5 337.5 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 思路点拨：机械秒表的读数，应先读小表盘的分钟数，再读大表盘的秒数。对于大表盘有两圈读数的秒表，当小表盘的分针超过半格（半分钟），则大表盘的秒针所对应的数值为较大的数字（大于30）。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 课堂巩固 1.【物理学与日常生活】下列估测的数据最接近实际的是（ ) A．人呼吸一次的时间约为0.3 s B．人眨一下眼睛的时间约为10 s C．初中生100 m短跑成绩约为10 s D．一节物理课的时间约为0.75 h D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 2. 一个皮尺，用力拉伸后去测量课桌的长度，则测量的结果与真实值相比（ ) A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法判断 3. 下列情况中，因为误差而引起测量值与真实值有差别的是( ) A. 测量时物体的起始端未对准某一刻度线 B. 读数时视线未能与刻度尺垂直 C. 读数时没有估读 D. 刻度尺本身刻度不绝对均匀 B D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 4. 如图1-1-9所示，甲秒表的读数是____________s，乙秒表的读数为______________s。 310 277.5 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 内文 返回目录 $$