第一章 第1节 长度和时间的测量 第2课时 时间的测量（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册物理同步课件PPT（人教版2024）

物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 分层作业本 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 第一章 机 械 运 动 第1节 长度和时间的测量 第2课时 时间的测量 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 夯实基础 1. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。对1 min时间的长短，下列描述正确的是( ) A. 人们吸气、呼气 5次所用的时间为1 min B. 健康人的脉搏1 min跳动60次左右 C. 中学生用较快的速度读书，1 min只能读50个字左右 D. 中学生骑自行车上学，1 min能骑行1 000 m B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 2. 下列关于误差的说法不正确的是（ ） A. 多次测量求平均值能减小误差 B. 选用更精密的测量仪器或改进测量方法都可以减小误差 C. 误差不能避免，但可以尽量减少 D. 误差就是测量中产生的错误 D 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 3. 时间单位的换算。 (1)45 min＝______________h。 (2)0.5 h＝______________min。 (3)90 min＝______________h。 (4)1.2 h＝______________min。 (5)720 s＝____________min＝___________h。 (6)30 min＝____________s＝___________h。 0.75 30 1.5 72 12 0.2 1 800 0.5 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 4.如图K1-1-6所示，该秒表记录的时间是_________min ____________s，合______________s。 32 10 1930 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 5. 用刻度尺测量物理课本的长度。 （1）若用毫米刻度尺来测量，四次读数分别为26.04 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm,其中错误的数据是_______cm， 该物理课本的长度为______________。 （2）本实验中需要多次测量，目的是________________________。 （3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受热时容易膨胀，遇冷时容易收缩，则跟常温下相比，在炎热的天气里用它测量物体的长度时，测量结果将______________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 26.42 26.02 cm 取平均值，减小误差 偏小 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 能力提升 6. 关于误差，下列说法正确的是( ) A. 由于测量时操作不当产生的是误差 B. 由于测量原理的缺陷产生的是误差 C. 采用多次测量求平均值的方法可以消除误差 D. 只要操作规范就可以避免误差 B 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 7. 图K1-1-7中的甲、乙是两种测量时间的工具。若要测量同学们100 m跑的成绩,应选择__________（填“甲”或“乙”）。甲外圈的分度值为___________s。乙的最小分度值为_______s,显示的时刻为10 h_________min____________s。 甲 0.1 1 9 30 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 8. 【科学探究】警察常常利用罪犯遗留下来的脚印来得出罪犯所穿鞋的尺码，从而计算出罪犯的身高。小阳对此非常感兴趣，进行了如下探究：①分别测量并记录家中几位亲属的身高以及他们的脚长；②分析数据，比较两者之间的关系。 测量对象 身高/cm 脚长/cm 本人 169 25 表弟 168 25 爸爸 170 26 妈妈 158 23 表妹 135 20 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 （1）分析表格中的数据，你得出的初步结论是________________ ____________________________。 （2）表弟对此实验结果有所质疑，本实验中因不严密而导致误差较大的地方有_____________________________________________ ___________________________________________。（至少写出2点） 人的身高大约 为脚长的7倍 调查的人数太少，且都是同一家族的人，结论不具有普遍性 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 9. 【科学探究】小羽同学通过阅读课本中《伽利略对摆动的研究》，了解到“不论摆动的幅度大些还是小些,完成一次摆动的时间是一样的”。如图K1-1-8所示，小羽用一条长绳的一端系一个螺母做成了一个摆,想用秒表测出它摆动一个来回所用的时间（称为周期）。小羽发现它摆动一个来回所用的时间比较短，用秒表直接测量误差较大,若只利用现有器材,想测得更准确的数据，则方法是用秒表测出这个摆摆动 N(20或30等）个来回所用的时间t,然 后求出摆动一个来回所用的时间为 ______________（用题中字母表示）。 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 上册 配人教版 返回目录 $$