第七单元 第三章章末总结（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级下册生物同步课件PPT（人教版）

最新修订 生物学 八年级 全一册 配人教版 ●下册● 第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第三章章末总结 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 思维导图 02 课程标准 03 章末自检 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 课程标准 【内容要求】 概念8 地球上现存的生物来自共同祖先，是长期进化的结果 8.1 地球上现存的生物具有共同祖先 8.1.1 生命最有可能是在原始海洋中形成的 8.1.2 化石记录是生物进化的直接证据 8.2 多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果 8.2.1 遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化 8.2.2 生物的进化总体上呈现出由简单到复杂、由水生到陆生的趋势 8.2.3 人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的 【学业要求】 运用进化与适应的观点，解释生物多样性的原因 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分。 【主题】生命的起源一直是科学界的谜团，科学家们经过不懈努力，在此领域取得了重要突破。请回答1～4题。 1.在原始地球的条件下，氨基酸分子的生成和原始生命诞生的场所分别是（ ） A.原始大气和原始海洋 B.海洋和河流 C.原始大气和高温干燥地区 D.原始海洋和高温湿润地区 章末自检 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 2.米勒模拟原始地球条件的实验中，作为原始大气的成分不包括（ ） A.氢气 B.氧气 C.水蒸气 D.氨气 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 3.米勒实验对探究地球上生命起源有着重要意义，下列关于米勒实验（如下图）的叙述正确的是（ ） A.实验中火花放电主要是模拟原始地球的闪电 B.实验证明了原始地球能形成复杂的有机物 C.实验证明了原始地球能形成原始生命 D.实验证明了原始生命是在原始海洋中形成的 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 4.有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放在特殊的溶液中，发现这些物质能够浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围还有类似于膜的边界，并能从外界吸收某些物质，发生特定的化学反应，反应产物也能排出，这个实验模拟的生命起源的过程是（ ） A.形成单细胞生物 B.形成氨基酸等小分子有机物 C.形成原始生命 D.由蛋白质等大分子有机物形成独立体系过程 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 5.（2023聊城）2022年诺贝尔生理学或医学奖获得者斯万特·帕博通过研究古人类化石的基因组，发现现代人类祖先与其他古人种发生了广泛的基因交流，获得其他古人种有益的基因馈赠，让走出非洲的现代人类祖先能够快速适应非洲以外的环境。下列叙述错误的是（ ） A.现代人类的祖先获得的其他古人种基因都是有益的 B.现代人类在进化过程中形成了适应环境的形态结构和生活习性 C.通过化石研究可以帮助我们追溯生物进化的过程 D.现代人类的祖先比其他已灭绝古人种更加适应当时的环境变化 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 6.（2023榆林模拟改编）科学家在不同地层中发现甲、乙、丙三种生物的化石，如下图所示。下列推测正确的是（ ） A.甲的结构一定比丙简单 B.甲的出现可能早于乙 C.Ⅱ层内不可能找到甲化石 D.乙一定是由甲进化而来的 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 7.（2023河南）下图表示几种动物的进化历程。其中与恐龙亲缘关系最近的爬行动物是（ ） A.鳄鱼 B.蜥蜴 C.龟 D.大山雀 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 8.（2024西安一模）下图是小秦绘制的植物之间的进化关系图，下列相关叙述符合生物进化过程的是（ ） A.新形成的地层中有可能找到①的化石 B.②已经具有根、茎、叶的分化 C.④最有可能是水生植物 D.⑤最有可能利用孢子繁殖 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 9.（2022宝安模拟）下表为几种动物心脏腔室的数量和血液循环特点，体现的生物进化趋势是（ ） A.从水生到陆生 B.从单细胞到多细胞 C.从简单到复杂 D.从体型小到体型大 C 动物 心房数量 心室数量 血液循环特点 鱼 1 1 一条循环路线 青蛙 2 1 不完全双循环 人类 2 2 体循环和肺循环 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 10.（2023吉林）兰花螳螂体长3～6厘米，体色和兰花的花色一样，三对足呈扁平状，腹部向上翘起，从外形看，就像一朵兰花。关于这种体态形成的原因最合理的解释是（ ） A.人工选择的结果 B.自然选择的结果 C.主动选择的结果 D.繁衍后代的结果 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 11.（2023青岛）由于抗生素的滥用，结核分枝杆菌等病菌中出现了对多种抗生素不再敏感的“超级细菌”。下列对此现象的解释，不符合达尔文自然选择学说的是（ ） A.细菌群体中本来就有耐药菌和不耐药菌 B.滥用抗生素使细菌产生了耐药性的变异 C.滥用抗生素使细菌群体中耐药菌的比例增加 D.“超级细菌”是抗生素对细菌定向选择的结果 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 12.（2023日照）雄鹿的鹿角是争夺配偶的武器，因此非常发达。按达尔文的观点，雄鹿鹿角发达的原因是（ ） A.鹿角因经常使用而发达，没有不发达的 B.鹿角朝着有利于生存和繁殖的方向变异 C.鹿角发达有利于雄鹿在与无机环境的斗争中获胜 D.鹿角不发达的丧失繁殖机会，鹿角发达的通过繁殖得以遗传积累 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 13.（2023盐城）1850年后，由于工业污染，英国曼彻斯特附近的森林里树干逐渐变成黑褐色。下面表示不同颜色桦尺蛾的数量分布图中，许多年后最可能的是（ ） A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 14.（2024泉州一模）长期使用同一种灭蚊产品，灭蚊效果会逐渐降低。下列叙述正确的是（ ） A.灭蚊产品的质量下降导致效果降低 B.灭蚊产品使蚊虫产生了抗药性变异 C.产生可遗传变异的蚊虫都生存下来 D.使用不同灭蚊产品可增强灭蚊效果 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 15.（2023菏泽改编）人类养鸽有数千年历史，下图为三大类家鸽的选育过程，每类中又有很多品种。下列说法错误的是（ ） A.三大类家鸽的形成是人工选择的结果 B.不同品种的鸽形态各异，是定向变异的结果 C.将信鸽与岩鸽杂交培育出更出色的信鸽，这 是利用了生物多样性中的基因的多样性 D.鸽飞行时，无论吸气还是呼气，肺内都在进行气体交换 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 二、非选择题：本大题共2小题，每小题20分，共40分。 16.（2023甘孜州）(读图理解)下图是“生物进化树”（G代表原始的生命）。 请回答： （1）A是真正的陆生脊椎动物，它们是__________类。 爬行 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 （2）B属于__________纲动物，它们的生殖发育特征是__________和__________。 （3）C是__________植物，它和裸子植物合称为__________植物。 （4）D是种类最少的脊椎动物，其发育特征是__________。 （5）E的生物名称是__________。F是最低等的植物，它们是__________植物。最高等的植物是______________。 哺乳 胎生 哺乳 被子 种子 变态发育 蝗虫 藻类 被子植物 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 17.（2023中山市模拟）(综合应用)中国是世界上最早养蚕、织丝的国家，野桑蚕经过数千代的培育，形成了现在的家桑蚕。请回答： （1）过度繁殖是生物进化的前提。桑蚕通过有性生殖方式繁殖后代，它们的个体发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这属于__________（填“完全”或“不完全”）变态发育。 （2）野桑蚕的体色和树干很相近，这种体色被称为__________；一般情况下家桑蚕的幼虫成活率比野桑蚕的幼虫成活率______（填“高”或“低”）。 完全 保护色 高 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 （3）遗传变异是生物进化的内在基础，也是人们生产育种的基础。家桑蚕体色有黑色与淡赤色的，科研人员做了如下表所示的实验，根据实验_____可判断淡赤色为隐性性状。 三 实验 一 二 三 亲代 淡赤色×淡赤色 黑色×淡赤色 黑色×黑色 子代 全为淡赤色 黑色∶淡赤色≈1∶1 黑色∶淡赤色≈3∶1 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 （4）家桑蚕的产丝能力强一些，满足了人们的需求，这是__________选择的结果；野桑蚕有很强的飞行能力，将卵分散产在桑树上，有利于它的生存，这是__________选择的结果，是通过____________实现的。 （5）生物进化的总体趋势是__________________、_________________、___________________。 人工 自然 生存斗争 从简单到复杂 从低等到高等 从水生到陆生 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 $$