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生物学 八年级 上册 配北师大版
第6单元 生命的延续
第19章 生物的生殖和发育
第2节 动物的生殖和发育
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目 录
CONTENTS
01
双基巩固
02
提升与迁移
03
应用与实践
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双基巩固
1. 下列昆虫中,与蝗虫发育过程相同的是( )
A. 蜻蜓 B. 家蚕 C. 蜜蜂 D. 蝴蝶
A
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【主题】“金蝉脱壳”指当蝉变成成虫时把幼虫的壳脱下来,比喻只留下表面现象,实际上已经逃逸,使对方无法立即发现。“破茧成蝶”指毛毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力,化为蝴蝶的过程,用来比喻重获新生,走出困境。请完成2~3题。
2. 蝉和蝶的发育方式分别属于( )
A. 完全变态发育、不完全变态发育
B. 不完全变态发育、完全变态发育
C. 完全变态发育、完全变态发育
D. 不完全变态发育、不完全变态发育
B
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3. 下列关于蝉和毛毛虫的说法,错误的是( )
A. “金蝉脱壳”是蜕皮现象,“壳”是外骨骼
B. “破茧成蝶”中的“茧”处于蝴蝶发育的成虫期
C. 毛毛虫阶段是蝴蝶危害农作物最严重的时期
D. 蝉的鸣叫是一种求偶繁殖行为
B
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4. 下列有关青蛙的生殖和发育的叙述错误的是( )
A. 雄蛙的鸣叫是一种求偶行为 B. 运动器官由尾转变为四肢
C. 青蛙抱对有利于体内受精 D. 呼吸器官由鳃转变为肺和皮肤
5. 两栖动物不能成为完全适应陆地生活的脊椎动物的主要原因是( )
A. 肺不发达,兼用皮肤辅助呼吸
B. 幼体和成体在形态结构上差异较大
C. 生殖和幼体发育必须在水中进行
D. 皮肤裸露,不能长时间处于陆地上
C
C
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6. 关于鸟卵结构与功能的说法,不科学的是( )
A. 所有鸟卵都能发育成雏鸟
B. 卵黄是胚胎发育的主要营养来源
C. 卵壳起保护作用
D. 气室为胚胎的发育提供氧气
A
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7. 下图是三种动物生殖发育特征相关的图示,下列叙述错误的是( )
A. 图中Ⅰ可表示体内受精
B. 图中Ⅱ表示有性生殖、卵生
C. 图中Ⅲ表示变态发育
D. 图中Ⅳ表示具有孵卵行为
提升与迁移
D
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8. 昆虫的两种变态发育方式的全过程可以用下图表示。已知d为卵期。下列叙述正确的是( )
A. 蜻蜓的发育过程可表示为a→b→c
B. 若此图表示蜜蜂的发育过程,则c为幼虫期
C. 蝗虫在c时期对农作物的危害最大
D. 为提高蚕丝产量,应设法延长家蚕的b时期
C
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9. 与两栖类动物相比,鸟类繁殖成活率较高,其主要原因是( )
①卵生 ②体内受精 ③有孵卵与育雏行为 ④卵有卵壳保护 ⑤生殖发育不受水的限制 ⑥卵的数量巨大
A. ①②③④⑤⑥ B. ②③④⑤
C. ①③⑥ D. ①⑤⑥
B
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10. (综合应用)下图中,图甲是荔枝和龙眼果园中常见的害虫——荔枝蝽的发育过程图。喷施化学农药会杀死蜜蜂等昆虫,影响花的授粉,导致雌蕊中的子房不能正常发育成果实。广东省昆虫学家蒲蛰龙院士应用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害,效果显著,在生物防治领域做出了重大贡献。图乙是青蛙发育过程图,图丙是鸡卵的结构图。
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请回答:
(1)根据图甲可知,荔枝蝽发育过程中没有经历“________”的阶段,属于________变态发育。
(2)图乙中的④主要的呼吸器官是________,同时兼用________辅助呼吸。由图可知青蛙的发育属于________发育。
(3)图丙中鸡卵的卵壳具有________,卵细胞的细胞核存在于[________]________中。鸡卵中含营养物质最丰富的结构是[⑥]_______,其次在[④]________中也有营养物质和水分。
蛹
不完全
肺
皮肤
变态
透气性
⑤
胚盘
卵黄
卵白
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(4)如图甲所示,平腹小蜂产卵于荔枝蝽卵内,孵化出的幼虫吸食荔枝蝽卵内的营养物质,导致荔枝蝽卵被破坏,从而控制害虫数量,这种生物防治法的优点是____________________________________________。
成本低、减少农药对环境的污染等
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11. 设计并实施一个实验,证明鸡卵的卵壳上有气孔,并将实验原理及过程写下来。
应用与实践
方法一:
①实验原理:空气的热胀冷缩使鸡卵的气室内压强增大,较大的压强把气体从各个气孔中排出。
②过程:将鸡卵放在温水中,观察发现卵壳上有气泡冒出,说明卵壳上有气孔。
方法二:
①实验原理:注入的红墨水使鸡卵的气室内压强增大,较大的压强把红墨水从各个气孔中排出。
②过程:用注射器将红墨水注射到鸡卵内,卵壳上会渗出很多红色的液体,说明卵壳上有气孔。
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谢 谢 !
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