第二单元 第6课 戊 戌 变 法（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册历史同步课件PPT（统编版）

中国历史 八年级 上册 配人教版 第6课 戊 戌 变 法 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 难题突破 03 史料研读 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 1. （2022福建）《江南制造总局翻译西书事略》记载，1871—1880年，江南制造总局刊印译书98种235册，译成未印者45种140余册；这些译书绝大多数是西方自然科学书籍，对当时的知识界，尤其是后来的维新变法骨干人物产生了启发和影响。据此可知，这些“西书”的翻译出版( ) A.开启了传播西方自然科学之门 B.抵制了西方列强的军事文化侵略 C.推动了近代中国思想文化演变 D.直接促使维新变法提上议事日程 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 2. 19世纪末20世纪初，梁启超在《时务报》和《新民丛报》上发表了大量的时政评论。它们平易畅达，时杂以俚语、韵语及外国语法，征服了万千读者，时人将这些文章的写法称为“时务体”和“新民体”。这一现象( ) A.反映了戊戌变法拥有广泛的社会基础 B.推动了维新思想的传播 C.印证了报刊成为维新变法的宣传重心 D.掀起了文学革命的热潮 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 3. 题3图为“1895—1898年中国政治性社团数量变化示意图”。对此解读正确的是( ) A.清政府推动了政治社团的发展 B.戊戌变法激发了人民的民族意识 C.政治改革的组织基础逐步建立 D.推翻清政府的革命浪潮正在酝酿 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 4. 梁启超在《变法通议》中写道：“泰西(西方）之所以富强，横绝地球者，不在其炮械军兵，而在其学校，今日振兴之策，首在育人才。”基于这一观点，戊戌变法提出( ) A.裁撤冗官冗员 B.发展农、工、商业 C.训练新式军队 D.开办新式学堂 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 5. （2023宁夏·改编）据《清实录》记载，1898年5月，光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京官对其是否可行提出意见，以此测试官员对变法的态度。在体现地方改革的一篇文章中，有252条意见，认为不可行的有189条，认为可行的只有63条。这表明( ) A.中国社会性质发生了变化 B.维新变法的推行阻力很大 C.清政府主张推行民主政治 D.地方改革的内容符合现实 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 6. 1898年，梁启超、谭嗣同等人在长沙发起“湖南试办不缠足会”，规定“凡入会人所生女子不得缠足，所生男子不得娶缠足之女”。据此可知( ) A.戊戌变法是一次重要的政治变革 B.男女平等思想已经得到广泛传播 C.维新派代表底层人民的根本利益 D.维新运动促进了社会风俗的变革 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 7.有学者指出：“戊戌政变后，百日维新作为一场政治运动失败了……新学家们带来的解放作用远不是西太后发动的政变所能剿洗干净的。”“新学家们带来的解放作用”是指其（ ） A.唤醒国人实业救国的爱国精神 B.号召人民推翻君主专制统治 C.传播西方政治学说的启蒙意义 D.启示知识分子继承改良道路 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 难题突破 8. 康有为认为，购船置械可谓之变器，设邮使、开矿务可谓之变事，虽都有图强意愿，然都是“小变”，日本改定国宪，变法之全体也，是为“大变”。康有为这一言论意在强调( ) A.日本的改革具有世界意义 B.政治改革是救亡图存的关键 C.要发动革命推翻封建帝制 D.维新运动是洋务运动的发展 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 9. 题9表所示为梁启超于1896年所编《西学书目表》所作分类。据此推断，梁启超此时主张( ) B 西学 算学、电学、化学、光学、汽学、天学、地学、动植物学、医学等 西政 史志、官制、学制、法律、农政、矿政、工政、商政、兵政、船政等 杂类 游记、报章、格致、西人议论之书、无可归类之书等 题9表 A.传承科技文化成就 B.全面了解学习西方 C.宣传民主共和思想 D.暴力推翻清朝统治 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 10. 戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本是浑圆物，谁是中央谁四旁？”这首歌意在劝导国人( ) A.学习西方先进技术 B.拥护君主专制 C.摒弃“天朝上国”观念 D.反抗外来侵略 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 11. 戊戌变法期间，光绪帝召见严复时感叹道：“中国就是守旧人多，怎好？”且因废八股而骤然失业的大批士人对倡议废八股的康有为等人恨之入骨，他们控制的社会舆论成为讨伐维新派的先锋和利刃。这反映出戊戌变法( ) A.废除了隋唐以来的科举制度 B.缺乏广泛的社会基础 C.改变了传统的文化教育体制 D.遭到统治阶级的打压 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 12. 【历史解释】近代某报刊曾报道：“闻近月以来，凡都中士大夫有谈及西学新法者，同僚之中均闻而却避。盖恐人指之为康党，以致罹于法网。”这一现象反映出( ) A．中国近代社会转型艰难曲折 B．洋务运动缺乏社会基础 C．变法维新运动产生深远影响 D．官员研习西学已成风尚 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 史料研读 13. 戊戌变法是近代先进的中国人为挽救民族危亡而进行的一次探索。阅读材料，完成下列要求。 材料一 试问今日时局如此，国势如此，若仍以不练之兵，有限之饷，士无实学，工无良师，强弱相形，贫富悬绝，岂真能制梃以挞坚甲利兵乎? ——光绪帝“明定国是”诏书 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 材料二 题13表所示为不同人物对于戊戌变法失败原因的分析。 人物 分析 康广仁 （康有为之弟） 伯兄(康有为)规模太广,包揽太多,举行太大,同志太孤,当此排者、忌者、挤者、谤者盈衢塞巷,而上又无权,安能有成 徐中约 （历史学家） 1898年，康有为只有40岁，而他的主要支持者梁启超才25岁，两人以前都没有在政府供职的经验。康有为对现实政治没有太多认识，也没有运用过政治权势 题13表 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 材料三 戊戌变法虽然失败了，其震撼和影响却日久弥新，影响着一代又一代中国人。正如戊戌变法百年纪念碑碑文所写：“戊戌变法实开中国近代改革之先河，冲击封建桎梏，解放思想，刷新风气，启示后人，功不可没。” 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 (1)根据材料一，概括戊戌变法前中国面临的种种问题。（4分）→侧重考查史料实证 问题：民族危机深重；军队战斗力弱；军需不足；军备落后；缺乏优秀实干人才；等等。（4分，任答两点即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 (2)根据材料二，概括戊戌变法失败的原因。（6分）→侧重考查史料实证、历史解释 原因：涉及范围太广；缺乏群众基础；光绪帝软弱无权；对政治形势认识不清；维新派缺乏政治实践经验。（6分，任答三点即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 (3)根据材料三并结合所学知识，谈谈你对戊戌变法的认识。（4分）→侧重考查史料实证、历史解释 认识：戊戌变法开启了中国近代政治民主化的进程；冲击了封建专制制度；在社会上起了思想启蒙作用；在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。（4分，任答两点即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 $$