第五章 第二节 北方地区和南方地区第2课时（分层作业）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级下册地理同步课件PPT（湘教版）

地理 八年级 下册 XJ 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 分层作业本 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 第五章 中国的地域差异 第二节 北方地区和南方地区 第2课时 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 目 录 CONTENTS 03 能力提升 04 综合实践 01 填图专练 02 基础过关 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 填图专练 在图F5-2-7中填注云贵高原、四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵、黄海、东海和南海。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 基础过关 大熊山国家森林公园位于湖南省中部，这里山峦起伏，林海苍翠，溪水奔流，山、水、林浑然一体，是当地重要的林区和盛夏避暑胜地。金秋时节，某学校组织去大熊山研学旅行，进行劳动体验、野外考察等一系列活动。据此，完成1～2题。 1． 来到大熊山，同学们进行劳动体验的项目可能是（ ） A． 山脚水田插秧苗 B． 山腰茶园采嫩茶 C． 山麓果园摘柑橘 D． 山间坡地栽幼树 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 2． 午餐时间到了，同学们发现端上餐桌的多数是当地食材制作的地方美食，它们可能有（ ） ①香煎野菜粑 ②酸辣稻田鱼 ③糯香雪花丸 ④清蒸扇贝 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④ A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 “南果北种”是现代农业发展的一种普遍趋势。南方地区的火龙果、香蕉、荔枝、阳桃、木瓜等水果不断在京、津、鲁、豫等地种植。据此读香蕉树图（图F5-2-8），完成3～4题。 3. “南果北种”得以成功实施，主要依赖于（ ） A. 北方气候变暖 B. 市场需求的不断扩大 C. 南方年降水量减少 D. 现代农业科技的进步 D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 4. 在香蕉原产地，蕉农往往采摘未成熟的青果进行销售，其原因可能是（ ） A. 防止鸟虫破坏 B. 减少低温冻害 C. 延长保存时间 D. 降低农药残留 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 “山光、水浊、田瘦、人穷”，曾是福建省某乡村生态恶化、居民贫困的真实写照。从1983年起，该乡村一直探索符合南方生态修复的路子。如今，荒山逐渐变成了林草满山、果木飘香的风景名胜区。据此，完成5～7题。 5. 造成该乡村“田瘦”的原因是（ ） A. 草场退化 B. 水土流失 C. 河水浑浊 D. 土地沙化 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 6. 在生态修复中，当地探索出的路子是（ ） A. 恢复林草植被 B. 增施有机肥 C. 建设人工草场 D. 完善水利设施 7. 该乡村山上最有可能栽种（ ） A. 苹果树 B. 龙眼树 C. 油棕树 D. 椰子树 A B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 江西省矿产资源丰富，其西部地区曾经是浙江、上海等地的能源输出地，近年来该地区煤炭开采量下降，工业发展面临挑战和机遇。据此读江西省主要矿产分布示意图（图F5-2-9），完成8～10题。 8. 江西南部地区分布较广的 矿产是（ ） A. 钨 B. 铁 C. 煤 D. 铜 A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 9. 江西西部地区依托丰富的矿产资源可发展（ ） A. 制糖工业 B. 纺织工业 C. 钢铁工业 D. 石油化学工业 10. 下列措施符合江西西部地区工业可 持续发展的是（ ） A. 增加矿产品输出 B. 发展单一商品经济 C. 加大矿产开采量 D. 发展新兴产业 C D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 11. 阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 材料一 位于海南岛南部的三亚、陵水和乐东是我国的南繁基地，被誉为农作物育种的“加速器”（全年育种次数多）。海南省重视南繁基地的建设，不断完善进驻科研机构的配套服务，着力打造农作物“种业芯片”“南繁硅谷”，目前基地已拥有多家科研机构和科研育种保护区。 材料二 海南省发挥自由贸易港政策优势，积极培育南繁育种产业生态链，促进种业发展，增加当地农民收益，同时也为保障我国的粮食安全作出了贡献。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 材料三 海南岛示意图（图F5-2-10）及海南岛南部地区气温年变化曲线和逐月降水量图（图F5-2-11）。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 （1）分析海南南繁基地成为农作物育种“加速器”的主要自然原因。（4分） 位于热带，全年热量 （或光热）充足。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 （2）简述海南岛河流和高速铁路的分布特点。（4分） 河流呈放射状分布（或从中部流向四周）。 高速铁路沿海分布（或环岛分布）。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 （3）说出海南南繁基地打造农作物“种业芯片”“南繁硅谷”的有利条件。（6分） ①政策支持；②配套服务设施完善；③科技力量雄厚；④交通便利；⑤水热条件充足；⑥环境质量好。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 （4）从社会和经济角度，简述海南省发展农作物育种产业的意义。（6分） ①增加就业机会；②增加农民收益；③保障国家粮食安全；④带动当地经济发展；⑤促进农业科技创新，培育优良品种。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 能力提升 北京四合院是一种中国传统合院式建筑，客家围龙屋是一种富有岭南特色的典型民居建筑。据此读图F5-2-12，完成12～14题。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 12. 北京四合院与客家围龙屋的修建都与当地自然环境相适应，体现在（ ） ①四合院坐北朝南，有利于辨认方向 ②北京冬季寒冷，院门朝东南有助于御寒 ③围龙屋依山修建， 有利于雨季排水 ④岭南气候湿热， 池塘可以调节温度 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 13. 围龙屋主要分布于（ ） A. 黑、吉、辽 B. 粤、闽、赣 C. 沪、苏、皖 D. 新、甘、陕 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 14. 虽处地域不同，但两种民居的形式也存在一些共同的特点。其表现及主要原因是（ ） A. 倾斜屋顶设计——终年高温多雨 B. 讲究中轴对称——传承传统审美 C. 为合围式建筑——抵御蛇蝎入侵 D. 选址靠近河流——便于居民取水 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 综合实践 15. 地理实践活动：家乡的变迁。 根据你的调查结果，撰写小论文或小报告，文体不限。要求： （1）题目自拟。 （2）调查目的：通过调查改革开放以来，家乡的经济发展水平、交通、人民的生活水平的变迁，增强同学们热爱祖国、热爱家乡的情感。 （3）调查准备：家乡的行政区图、交通图、笔记本、相机等。 （4）调查过程： 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 ①参观本地博物馆、规划展览馆等，了解家乡的历史。 ②通过图书馆、网上查阅资料，了解家乡的发展状况。 ③撰写小论文或小报告，开展优秀小论文、小报告评选，并在学校展评。 略。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 下册 XJ 返回目录 $$