第四章 第一节 农业 第2课时（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册地理同步课件PPT（湘教版）

地理 八年级 上册 XJ 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 分层作业本 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 第四章 中国的主要产业 第一节 农业 第2课时 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 目 录 CONTENTS 01 基础过关 02 能力提升 03 综合实践 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 基础过关 读中国农产品主要产区建设规划示意图（图F4-1-8），完成1～3题。 1.“家中有粮，心中不慌”，农业在中国历来被认为是安天下稳民心的战略产业，主要原因是（ ） A.中国粮食人均消费量大 B.中国人口数量大，粮食消费多 C.中国土地资源丰富 D.中国粮食播种面积大 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 2．下列农产品主要产区与产品的搭配，正确的是（ ） A.新疆——畜产、水产 B.黄淮海平原——油菜、甘蔗 C.东北平原——小麦、玉米 D.华南——水稻、甜菜 3．图中各主要产区的耕作制度和种植品种差别很大，其主要影响因素是（ ） A.耕作习惯 B.地形 C.土壤 D.气候 C D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 依靠白茶致富的浙江省安吉县，捐赠茶树苗带动四川省青川县一起脱贫致富。2018年至今，安吉县已向青川县捐赠“白叶一号”茶树苗600多万株，该茶树在年最低平均气温-10 ℃以上地区即可生长。据此读安吉县、青川县气温年变化曲线和逐月降水量图（图F4-1-9），完成4～5题。 4.青川县与安吉县两地的气候类型均为（ ） A.热带季风气候 B.亚热带季风气候 C.温带季风气候 D.温带大陆性气候 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 5.为使青川县通过种植茶树实现脱贫致富，安吉县应采取的措施有（ ） ①传授田间管理技术 ②提供大量的劳动力 ③帮助修建温室大棚 ④打通茶叶销售渠道 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 读中国东北某区域沿某纬线地形剖面示意图（图F4-1-10），完成6～7题。 6.下列关于图中甲、乙、丙、丁四地的叙述，正确的是（ ） A.甲地地形平坦，耕地广布，适宜种植水稻、小麦等农作物 B.乙地的植被以亚热带常绿阔叶林为主，适宜发展林业 C.丙地为东北平原，是我国甜菜的重要产区 D.甲地的年降水量比丁地少，其主要的影响因素是纬度位置 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 7.图中乙处山脉接近（ ） A.农耕区与畜牧区的分界线 B.黄土高原与东北平原的分界线 C.干旱地区与半干旱地区的分界线 D.中温带与暖温带的分界线 A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 天山牧场是中国最大的山地牧场，牧民根据季节变化选择不同海拔高度的牧场。图F4-1-11示意天山牧场季节轮牧。据此，完成8～9题。 8.天山牧场位于（ ） A.青海牧区 B.西藏牧区 C.内蒙古牧区 D.新疆牧区 D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 9.季节轮牧的主要优势是（ ） A.减少牲畜病害 B.躲避牲畜天敌 C.减轻草场压力 D.改良牲畜品种 10.与牧区畜牧业相比，农耕区畜牧业（ ） A.草场广布 B.饲料资源不足 C.以牧养业为主 D.以畜禽饲养为主 C D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 11.阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 材料一 随着冬季来临，北方天气逐渐转冷，南方蔬菜成为北方重要的供给保障。作为“南菜北运”重要供应基地的广西、云南，多措并举，确保供应充足，保障冬春季节的蔬菜供应。其中广西的“百色一号”专列集装箱自备冷藏系统，自2017年起，已向华北地区输送绿色果蔬数十万吨。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 材料二 “南菜北运”方向示意图（图F4-1-12）和云南省某蔬菜基地温室大棚生产场景图（图F4-1-13）。 （1）简述广西、云南成为“南菜北运”重要供应基地的优势条件。（4分） ①广西、云南地处中国的热带和亚热带，冬季气温相对较高；②使用了温室大棚技术，保障了冬季蔬菜生长所需的热量条件。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 （2）分析“南菜”大部分运往华北地区的原因。（4分） 华北地区人口稠密，冬季蔬菜产量低，“南菜”消费市场广阔。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 （3）简述广西百色建设“南菜北运”蔬菜供应基地，对当地乡村社会经济发展的有利影响。（6分） ①增加当地的就业机会；②增加农民的经济收入；③促进当地的经济发展；④带动相关产业发展。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 （4）广西、云南销往北方的蔬菜以容易腐烂的叶菜为主，说明“南菜北运”顺利实施的社会条件。（6分） ①交通条件的改善；②冷藏保鲜技术的提高；③政策的支持。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 能力提升 “农安天下，种为基本”，种子是现代农业的基石。在现代社会，大批量商业化种子出现后，本地的“土种”——老种子日渐退出历史舞台。老种子也称自留种、土种，是在当地自然或栽培条件下，经过长期自然或人为选种形成的品种，口感佳，但产量较低、品相较差。据此，完成12～14题。 12.与标准化的商业种子相比，老种子（ ） A.作物生长周期更短 B.选种和储藏更方便 C.作物经济效益更高 D.更加适应当地环境 D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 13.中国西南地区传统农业模式下保留的老种子较多，其主要原因是该地区（ ） A.地方保护 B.地域较为封闭 C.病虫害少 D.育种经验丰富 14.保护老种子有利于（ ） ①提高粮食产量 ②促进农业机械化 ③保障国家粮食安全 ④延续和保护种子基因 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 15.美食小分队，根据你对家乡（或学校所在城市）美食的调查形成调研报告，并制作成课件展示。 【目的】 从美食到农业生产，引发学生对农业的思考，不仅可以让学生深入生活，把课本上的知识运用生活之中，还能更好地让学生真正理解地理核心素养中的人地关系。开展美食调研活动，能更好地引发学生学习地理的兴趣。 综合实践 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 【要求】 （1）主题：舌尖上的XX。 （2）老师引导学生分小组调查本地美食和农产品种植区域、种植环境、生产规模、销售情况等信息，形成小组调查报告。 （3）活动后阶段开展课堂《舌尖上的XX》课件展示，并开展相关美食节。 略。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 上册 XJ 返回目录 $$