Unit 3单元整合教学设计 (1) 2023-2024学年人教版八年级英语下册

Unit 3 Could you please clean your room? 单元整合教学设计 主备人:哈迪尔丁 日期：2023.1.16 一．教材分析 本单元围绕“Chores”开展教学活动,学习如何用情态动词could礼貌地提出请求，用Could you please....？Could I ....？句型如何礼貌地请求、获取允许自己做某事，并做出得体的回答;学习如何写留言条以请求他人的帮助，讲解--些与家务有关的短语，其次便是要求学生通过自我评估和个性化的学习，进-步熟悉有关日常生活、社交礼仪等方面的话题，在实际生活中较熟练地运用英语进行沟通。 本单元在中考中占有一定的地位，Could you please do sth？. .Could I ....？的用法是常考的中考题型，命题常以填空或选择题出现，此类题型在中考中通常占1-3分，be going to do sth. 也是高频考点，命题常以情景对话或选择题出现，此类题型在中考中通常占1-3分。 二、学情分析 三、三维目标及核心素养 课程标准要求：本单元围绕“Chores”开展教学活动,学习如何用情态动词could礼貌地向别人提出请求，如何礼貌地征求许可自己做某事，并做出礼貌的回答。 知识与技能： 1.Section A 1a-2c 通过看图片，情景体验,学生能够运用礼貌用语，向他人寻求帮助和征得他人许可，提升沟通交际能力。通过观察主题图，学生能够预测听力内容，提高听力理解能力以及策略运用能力。 2、2d-Grammar Focus 4a-4c 通过情景对话体验，学生能够运用礼貌用语，向他人寻求帮助、征得他人许可和给他人提建议，提升沟通交际能力。通过观察句子，学生能够总结归纳情态动词could的用法。 3、Section A 3a-3c通过观察图片，学生能够预测文章主题。通过快速泛读，跳读学生能够获取文章大意。通过细读文章，学生能够掌握文章的具体信息及人物的情感变化通过读后思考，懂得体谅家人，学会处理家庭矛盾。 4、Section B 1a-1e 通过听说情景体验，学生能够运用礼貌用语，向他人寻求帮助和征得他人许可，提升自我沟通交际能力.通过头脑风暴，学生能够预测听力内容，提高听力、对话理解能力以及听力策略运用的能力。 5.Section B 2a-2e通过观察图片，学生能够预测文章主题。通过快速阅读，学生能够获取文章大意。通过细读文章，学生能够掌握文章的具体信息及提升阅读策略运用的能力。 6.Section B 3a-3b通过头脑风暴，学生能够表达出与写作话题相关的词汇和观点。通过小组讨论，学生能够乐于与同伴分享，接纳建议并修改作文，提高写作的能力。 5： 1.通过情景体验，学生能够运用礼貌用语，向他人寻求帮助、征得他人许可和给他人提建议，提升沟通交际能力。 2.通过观察图片，快速阅读，细读文章，学生能够预测文章主题，获取文章大意，掌握文章的具体信息及人物的情感变化并且通过读后思考，懂得体谅家人，学会处理家庭矛盾。 情感态度与价值观 通过学生听说读写活动，学生能够在人际交往中学会礼貌用语，做一个有修养的好孩子，让学生体会父母辛劳，主动帮助承担家务，让学生明白自己才是命运的主宰,努力学习，成就梦想。 四、重点难点 通过谈论家务琐事与许可，学生能礼貌地提出请求，能向别人征询许可。学生通过用Could you please.....？Could I ....？等句型,提出礼貌的请求，委婉地发出征求许可。通过阅读，学生能够快速了解文章大意，学生能掌握细读、泛读、跳读等阅读方法，并且能利用语境整体记忆词汇。通过听说读写等各种任务活动，学生能礼貌地提出请求，向别人征询许可，能够体会父母辛劳，主动帮助承担家务，明白自己才是命运的掌舵人,努力学习，成就自我梦想。 五、突破难点的方法 通过听、说、读、写等各种任务活动，引导学生编对话、写句子，使学生掌握委婉表达句型Could you please.....？Could I ....？及回答；本单元阅读教学采用任务型教学法和自主探究等学习策略，帮助学生能够礼貌地提出请求，向别人征询许可，学生能够体会父母辛劳，主动帮助承担家务。 六、教法与学法 教法：讲授法，互动启发式教学，小组对话，问题设计和探究活动，图片启发，启发式教学法。 学法：自主探究和合作探究，分组对话，组内互评，课后小结。 七、课时分配 课时 内容 学习目标 作业设计 板书设计 第一课时 Section A 1a-2c 知识与技能的1 Make conversations in this class 第二课时 2d-Grammar Focus 4a-4c 知识与技能的2 Read and remember the key words and the language points. 第三课时 Section A 3a-3c 知识与技能的3 Remember the key grammar points in this class. 第四课时 Section B 1a-1e 知识与技能的4 Make conversations in this class. 第五课时 Section B 2a-2e 知识与技能的5 Recite and memorize the new words and expressions in this class. 第六课时 Section B 3a-3b 知识与技能的6 Remember the key sentences in this class. 八、教具 人教版八年级下册英语教材，练习册，课件，可供播放课件的多媒体，关于家务，询问意见的文本素材，图片，听力材料。 九、单元小结 学科网（北京）股份有限公司 $$