第四单元 第九课 第一课时 认识总体国家安全观(分层作业)-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版）

道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 第四单元 维护国家利益 第九课 树立总体国家安全观 第一课时 认识总体国家安全观 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 材料分析 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 能力提升 1. （2024安徽省）粮食安全是事关人类生存的根本性问题。我国不仅多途径加强自身粮食供给，还帮助非洲地区提高粮食韧性，共同维护全球粮食安全。重视粮食安全要( ) ①主导全球安全治理 ②坚持总体国家安全观 ③统筹内部安全和外部安全 ④大量增加粮食的进口 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ C 【解析】本题考查坚持总体国家安全观的要求。粮食安全是事关人类生存的根本性问题，重视粮食安全要坚持总体国家安全观，统筹内部安全和外部安全，②③正确；“主导全球安全治理”的说法不符合实际，①错误；重视粮食安全需要适度进口粮食，④中“大量增加”的说法错误。故本题选C。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 2. 2024年4月15日是第九个“全民国家安全教育日”。教育部印发通知，要求各地各学校深入开展学校国家安全宣传教育活动。开展国家安全宣传教育活动是因为( ) ①国家安全与每个人息息相关 ②营造良好氛围就能维护国家安全 ③国家安全是人民幸福安康的前提 ④能够拓展国家安全体系的内涵 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 3. 新时代新形势不仅呼唤新的发展观、改革观，还需要新的安全观。习近平总书记提出要“坚持总体国家安全观”，下面的两则信息警示我们，坚持总体国家安全观必须( ) C 信息一：境外反华敌对势力对我国进行意识形态渗透。 信息二：境外反华敌对势力歪曲、诬蔑我国发展道路、社会制度。 A. 以人民安全为宗旨 B. 以经济安全为基础 C. 以政治安全为根本 D. 以军事科技文化社会安全为保障 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 4. 下列对时事材料所体现的国家安全观解读不正确的是( ) D 选项 时事材料 国家安全观 A 中考期间，某市相关部门加强对学校周边环境的安全管理 社会安全 B 国家加强农业种子的自主研发，确保国家粮食产量稳定 经济安全 C 为应对复杂的国际形势，国家增加2024年度国防预算 军事安全 D 海关总署、最高人民法院、最高人民检察院联合打击非法引进外来入侵物种犯罪行为 资源安全 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 5. (跨学科）中华古典诗词中蕴含着先辈们对于国家安全的深刻理解和思考，以下诗句反映出国家安全中“人民安全”的是( ) A. 片玉一尘轻，粒粟山丘重 B. 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山 C. 举头望明月，低头思故乡 D. 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 D 【解析】本题考查总体国家安全观的内涵、国家安全体系的内容。A项强调了粮食的重要性,体现了粮食安全；B项表达了巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，体现了国土安全；C项体现了思念家乡的情感；D项意思是“我虽然只是州县里的小官吏，但百姓的每一件小事都在牵动着我的情感”，体现了以解决百姓疾苦为己任，表达了对民众的关切之情，诠释了维护人民安全的责任感。故本题选D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 6. 粮食安全是国家安全的重要一环，中国人的饭碗要牢牢端在自己手中。在全国粮食安全宣传周到来之际，八年级某班同学为宣传周设计了宣传标语，其中恰当的是( ) A. 全面进口，充分依赖国际粮食市场 B. 开发荒地，最大限度扩大耕地面积 C. 科技兴农，多措并举保证粮食安全 D. 自主创新，实现粮食作物完全自给 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 7. 小明收集了“外来物种入侵”“反间谍法”“南海可燃冰两次试采成功”等资料为班会课演讲作准备。据此推测，小明演讲的主题最有可能是( ) A. 积极参与社会生活 B. 树立总体国家安全观 C. 社会生活离不开规则 D. 努力做一个守法公民 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 8. 在全民国家安全教育日到来之际，某中学在宣传栏中展示了以下内容： B 传统安全：政治安全、军事安全、国土安全。 非传统安全：经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、生物安全、核安全等。 下列事例中属于维护国家“非传统安全”的是( ) A. 开展迅雷行动成功破获多起军事窃密案件 B. 林业部清剿外来物种“加拿大一枝黄花” C. 渔民打捞到境外间谍装置后移交有关部门 D. 《关于依法惩治“台独”顽固分子分裂国家、煽动分裂国家犯罪的意见》于6月21日发布 【解析】本题考查维护国家安全。林业部清剿外来物种“加拿大一枝黄花”是为了维护国家的生态安全，属于非传统安全，B项符合题意。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 9. 《大中小学国家安全教育指导纲要》明确了国家安全教育的主要内容，包括“12+4”共16个领域，即政治、国土、文化、科技、生态、资源、海外利益等12个领域安全，以及太空、深海、极地、生物等不断拓展的新兴领域安全。这体现了( ) ①国家安全的内涵和外延更加丰富 ②国家安全只是国家要考虑的事情 ③坚持总体国家安全观要构建国家安全体系 ④国家重视非传统安全，传统安全已不重要 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 10. 以下三部法律的制定和实施能够( ) ①推动构建多领域国家安全体系 ②让人人都成为维护国家安全的主角 ③拓展我国国家安全的时空领域 ④切实维护我国国家安全和国家利益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 材料分析 11. 阅读材料，回答问题。(14分)核心素养：政治认同、法治观念 2024年4月15日是第九个“全民国家安全教育日”。某校开展了一系列国家安全宣传教育活动，请你参与其中并回答问题。 活动一：为响应活动，八年级（1）班的同学们利用网络在全校做了一次问卷调查，具体数据如下： 序号 调查内容 占比 ① 是否认为国家安全与每个公民息息相关 “是”占93%，“否”占7% ② 是否清楚总体国家安全观的内涵 “是”占62%，“否”占38% ③ 是否知道国家安全体系涵盖的领域 “是”占75%，“否”占25% ④ 是否知道12339是国家安全机关受理公民和组织举报电话 “是”占66%，“否”占34% 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 （1）上面问卷调查中的数据说明了什么？（4分） 该校学生虽然有一定的国家安全意识，但总体来说，国家安全意识还不够强，对总体国家安全观还不太了解，需要加强国家安全教育。（4分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 活动二：八年级（2）班的活动是时事播报，两位同学的播报如下： 小波：展示2024年第九个“全民国家安全教育日”主题海报（见右图）。 小霞：没有网络安全就没有国家安全。自2014年以来，我国连续在全国范围举办国家网络安全宣传周，以通俗易懂的方式宣传网络安全理念、普及网络安全知识、推广网络安全技能；2024年是 习近平总书记提出网络强国战略目标10周年，是中 国全功能接入国际互联网30周年，国家网信办牵头 编撰了《中国网络法治三十年》，全面回顾我国网 络法治建设30年的发展历程、理念原则、经验启示 和实践成效。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 （2）请你结合小波的海报和小霞的时政播报，说一说公民维护国家安全的必要性。（6分） ①国家安全是国家生态与发展的重要保障，关系人民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。②国家安全是人民幸福安康的前提。③国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。（每点2分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 (3)针对小波和小霞的时事播报，请你分别提出一条倡议。(4分) 坚持总体国家安全观，共同维护国家长治久安；维护网络安全，构建国家安全体系。（每句2分，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 $$