第四单元 第八课 第二课时 坚持国家利益至上(分层作业)-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版）

道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第二课时 坚持国家利益至上 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 材料分析 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 能力提升 1. 翻开厚重的百年党史，战争时期，革命先烈抛头颅、洒热血，换来了民族独立和人民解放；和平年代，一批批优秀中华儿女无私奉献、流血流汗，换来了国泰民安和国家富强。 维护国家利益，坚持国家利益至上，我们应该( ) ①在牺牲个人利益的前提下积极维护国家利益 ②以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 ③树立和增强危机意识和防范意识，时刻保持警惕 ④增强维护国家利益的责任感和使命感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 2. 坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情。下列表达爱国情感的方式，你认为恰当的是( ) ①小明在升国旗时大声唱国歌，行注目礼 ②小宋私自在军事禁区拍照，并将照片上传到网络平台 ③小奇出国旅游，发现酒店悬挂的中国国旗有污损，要求更换 ④中美贸易摩擦持续，小李在网上发帖抵制该国生产的所有商品 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ B 【解析】本题考查合法有序地表达爱国情感。②小宋的做法是危害国家安全的违法行为；④小李的做法比较激进，不是理性爱国的表现，②④不符合题意。故本题选B。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 3. (2023湖南怀化)下列古诗能够体现国家利益至上的是( ) ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②天行健，君子以自强不息 ③人生自古谁无死？留取丹心照汗青 ④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 4. 瞻仰革命圣地、探访红色旧址、参加红色研学活动……近年来，越来越多的家长以“亲子游”的方式对孩子进行爱国主义教育。厚植爱国情怀需要我们青少年( ) ①笃定奋斗方向，敢于迎难而上 ②牢固树立国家利益至上的观念 ③严厉惩处危害国家利益的行为 ④以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 5. (原创)2024年春节，在零下20多摄氏度的祖国北疆，北部战区陆军某旅三角山边防连巡逻官兵行至国门前，目光坚定地望向哨所飘扬的国旗，嘹亮的口号在边防线上经久回响。扎根边防、守卫边防、建功边防，他们信念坚定，斗志昂扬。向边防军人学习，中学生应该( ) ①放弃学业，投身祖国边防事业 ②将个人的人生规划同国家的发展相结合 ③积极承担责任，为维护国家利益贡献力量 ④心怀爱国之情，树立国家利益至上观念 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 6. 2024年1月10日是第四个中国人民警察节。这支在和平年代牺牲最多、奉献最大的队伍，用汗水乃至宝贵的鲜血和生命，为我们筑起了一道坚不可摧的铜墙铁壁，在新时代新征程上树起了一座座不朽的精神丰碑。这告诉我们( ) A. 坚持国家利益至上，不需要顾及个人利益 B. 要把国家利益放在第一位，不在乎自己的生命 C. 坚持国家利益至上，只需增强危机意识和防范意识 D. 为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 7. 对下面漫画《就这个看得很清楚》认识正确的是( ) A. 从根本上说，国家利益与集体利益是相同的 B. 从根本上说，国家利益不会与个人利益发生矛盾 C. 要捍卫国家利益，自觉放弃个人利益 D. 应以国家利益为重，不能只重视个人利益 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 8. “不要问集体能为你做什么，要问自己能为集体做什么；不要问国家能为我们做什么，要问我们能为国家做什么。”国家利益、集体利益和个人利益三者的关系是( ) A. 国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益 B. 集体利益、个人利益照顾到了大多数人民的长远需求 C. 国家利益、集体利益和个人利益没有区别，完全一样 D. 从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的 D 【解析】本题考查国家利益与集体利益、个人利益的关系。A项没有体现三者的关系，排除；B项说法错误，国家利益是整体利益，照顾到了大多数人民的长远需求；C项错误，国家利益、集体利益和个人利益是有区别的。故本题选D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 9. 俄国作家果戈理说:“为了国家的利益, 使自己的一生变为有用的一生, 纵然只能效绵薄之力,我也会热血沸腾。”对此，下列说法正确的有( ) ①要坚持国家利益至上,决不做有损国家利益的事 ②对损害国家荣誉和利益的事应听之任之,视而不见 ③要以国家利益为重,把国家利益放在第一位 ④发现损害国家荣誉和利益的事应及时向有关部门举报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 10. 空军航空兵某团飞行二大队荣获“感动中国2023年度人物”。大队飞行员始终怀揣“到祖国最需要的地方去”的信念，保持全时待战、随时能战的状态，捍卫国家主权安全的信念历久弥坚。这体现他们( ) ①顾大局，以国家利益为重 ②为了追求团队的荣誉可以舍弃一切 ③用行动维护国家主权安全 ④心怀爱国之情，坚持国家利益至上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 材料分析 11. 阅读材料，回答问题。(14分)核心素养：责任意识、政治认同 实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。下面是八年级(3)班三位同学的个人微愿望和相关的国家措施： 人物 甲同学 乙同学 丙同学 微愿望 希望作业少一点，学习成绩再进步些。 希望亲子关系和谐，家庭成员和睦相处。 希望农村和城市的差距更小，家乡能拥有更好的资源。 国家举措 实行“双减”政策，推动校内减负提质。 颁布《家庭教育促进法》，增进家庭幸福与社会和谐。 实施乡村振兴战略，提升人民获得感和幸福感。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 (1)上述三位同学的愿望是什么？(2分)它与国家利益有什么关系？(6分) 愿望：渴望健康成长、家庭和睦、社会稳定、国家富强。（2分） 关系：①在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，体现了人民对美好生活的向往与期盼，是人民利益的集中表现。②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。③在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。（每点2分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 (2)我们应该如何正确处理国家利益和个人利益的关系？(6分) ①无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。(每点2分) 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 $$