第四章 第二节 农业 第1课时 (内文)-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册地理同步课件PPT（人教版）

地理 八年级 全一册 RJ 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 ●上册● 第四章 中国的经济发展 第二节 农业 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 课程标准 借助地图和相关资料，举例描述中国农业的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 思维导图 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 第1课时 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 目 录 CONTENTS 01 课前预习 02 自主探究 03 课堂反馈 04 素养强化 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 课前预习 一、农业及其重要性 1. 农业主要包括________、________、______、______等部门。农业是我国国民经济的_______。 种植业 畜牧业 林业 渔业 基础 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 二、我国农业的地区分布 2. 我国农业的东部和西部差异（表4-2-1）： 表4-2-1 地区 农业类型 主要分布区 西部 _________业 四大牧区（__________牧区、内蒙古牧区、__________牧区、西藏牧区） 种植业 只分布在有灌溉水源的__________、__________和__________ 分界线__________毫米年等降水量线 畜牧 新疆 青海 平原 河谷 绿洲 400 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 地区 农业类型 主要分布区 东部 _________业 __________和__________的平原地区 ________业 __________林区和__________林区（天然林）、东南林区（人工林） 渔业 __________地区(海洋渔业)、__________地区(淡水渔业) 种植 湿润 半湿润 林 东北 西南 沿海 南方 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 3.我国农业的南方和北方差异（表4-2-2）： 表4-2-2 地区 耕地类型 作物熟制 主要农作物 北方 __________ 东北平原：一年_______熟 小麦、玉米、大豆、__________ 华北平原：两年____熟 小麦、玉米、__________、棉花 分界线__________—__________一线 南方 __________ 一年________熟或一年三熟 __________、__________、甘蔗、棉花 旱地 一 甜菜 三 花生 秦岭 淮河 水田 两 水稻 油菜 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 自主探究 我国幅员辽阔，农业生产存在明显的地域差异。结合表4-2-3中示意图，分析我国东部发展农业的有利条件。 表4-2-3 地形方面 东部地势________，有利于开垦 平坦 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 气候 东部为_________气候区，__________，有利于作物生长 季风 雨热同期 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 河流 东部主要位于_____流区，河流、湖泊众多，____资源丰富，有利于灌溉 外 水 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 人口 东部人口密度____，劳动力________，有利于农业生产 大 丰富 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 课堂反馈 一、选择题 1. “农业是我们的衣食来源、生存之本，无农不稳”，以上形象地说明我国农业（ ） A. 是经济发展的先行官 B. 是支撑国民经济的基础 C. 要因地制宜 D. 发展还比较薄弱 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 （核心素养·综合思维）改革开放以来，我国农业发展取得历史性成就。读中国农业产业结构产值构成变化图（图4-2-5），完成2～4题。 2. 40多年来，我国农业产业结构的主要变化体现在（ ） A. 农业产值结构更加协调 B. 渔业产值比重增加最小 C. 农业产值结构更加单一 D. 各部门产值比重均增加 A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 3. 种植业生产呈现从单一以粮食作物种植为主向“粮经饲”发展的趋势。“粮经饲”三元种植结构是在以粮食作物为主,经济作物为辅的二元结构的基础上，把饲料生产从粮食生产中分离出来的模式。“粮经饲”三元种植结构的推广促进了________的发展。（ ） A. 渔业 B. 林业 C. 畜牧业 D. 种植业 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 4. 我国农业部门丰富主要是因为（ ） A. 以季风气候为主 B. 水资源总量较多 C. 地势西高东低 D. 自然环境复杂多样 D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 读中国东部地区部分作物分布示意图（图4-2-6），完成5～7题。 5. 根据图例分析，图中表示的农业生产 类型主要是（ ） A. 畜牧业 B. 种植业 C. 林业 D. 渔业 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 6. 读图可知，下列说法不正确的是（ ） A. 花生集中产区的耕地类型主要是水田 B. 甘蔗集中产区主要分布在热带和亚热带 C. 油菜集中产区主要A分布在秦岭— 淮河一线以南 D. 甜菜集中产区的作物熟制是一年一熟 A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 7. 从生产活动接近原料角度考虑，下列组合不恰当的是（ ） A. 河北省——建榨油厂 B. 湖北省——建制糖厂 C. 安徽省——建榨油厂 D. 黑龙江省——建制糖厂 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 （2023·甘肃金昌）读中国部分农产品优势产区布局示意图（图4-2-7），完成8～10题。 8. 下列关于我国粮食优势产区的叙述，正确的有（ ） ①地形平坦，土壤肥沃 ②均为水田，稻花飘香 ③雨热同期，气候适宜 ④皆为旱地，麦浪滚滚 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③ D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 9. 西北棉花优势产区独特的优越条件是（ ） A. 温带季风气候，水分热量充足 B. 夏季光热充足，昼夜温差较大 C. 耕地面积广阔，灌溉水源丰富 D. 平原面积广阔，易于机械耕作 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 10. 京津沪牛奶优势产区的发展条件是（ ） A. 城市密集，需求量大 B. 土壤肥沃，产草量高 C. 气候干冷，牧草繁茂 D. 海运便利，利于出口 A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 二、非选择题 11. 阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 材料一 某粮食纪录片于2022 年 11月 24日迎来首播，在聚焦全球谷物的主题脉络下，将麦、稻、蜀黍、豆类、薯芋和各类谷物的不同角度，向观众展现谷物带给人间的抚慰。我国人口众多，粮食需求大，政府一直致力于多方面解决粮食生产和供应问题，建立商品粮基地是众多举措之一。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 材料二 东北平原是我国的主要商品粮基地，也是我国大豆的主要产区。但近年来，由于受进口大豆的冲击，东北大豆的生产受到了很大影响，豆价大幅下跌，产品滞销。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 材料三 中国主要商品粮基地示意图（图4-2-8）。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 （1）列举三个位于长江沿岸的商品粮基地。（6分） 成都平原、洞庭湖平原、江汉平原、鄱阳湖平原、长江三角洲。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 （2）分析洞庭湖平原成为我国主要商品粮基地的有利自然条件。（4分） 地势平坦、土壤肥沃、气候雨热同期、水源充足。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 （3）华北平原是我国第二大平原，简述这里没有成为主要商品粮基地的原因。（4分） ①人口密集，人均耕地少，粮食商品率低；②水资源紧缺，春旱严重，夏季洪涝灾害频发，粮食生产不稳定。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 （4）请为东北大豆生产走出困境提出合理的措施。（6分） ①加大科技投入，改良品种，提高大豆单产和品质；②提高农田基础设施建设，加快水利建设和提高机械化水平，保障大豆稳定生产、高效生产；③加大宣传，积极拓展国内外市场。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 素养强化 天山木垒中国农业公园（如图4-2-9所示）是新疆首个中国农业公园，总面积568平方千米。其核心区平顶山村拥有万亩七彩斑斓的旱田、神龙潭、平顶山湿地、唐独山守捉城、中国传统村落河坝沿村、夹皮泉岩画等景观。天山木垒中国农业公园为木垒国家全域旅游示范区的创建奠定 了基础，依托中国农业公园这张名片， 必将对促进乡村振兴、富民强县发挥 不可估量的作用。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 请为当地利用天山木垒中国农业公园开展旅游活动提出合理的建议。 ①加强对景区特色旅游资源的宣传，提高景区知名度；②对古建筑和岩画等进行修缮和保护；③完善景区规划，加强基础设施建设，提高旅游接待能力，尽可能保证新建设施与景区景观相融合；④制定与景区相关的环境保护条例与奖惩制度，控制好游客接待量；⑤倡导绿色旅游，普及旅游环境保护教育，提高游客对旅游资源的保护意识。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 RJ 返回目录 $$