第一章 第二节 人口和民族 第1课时（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年八年级上册地理同步课件PPT（广东人民版）

地理 八年级 上册 配广东人民版 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 第一章 中国的疆域与人口 第二节 人口和民族 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 课程标准 运用地图和相关资料，描述中国人口的基本状况和变化 运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 思维导图 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 第2课时 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 目 录 CONTENTS 01 课前预习 02 自主探究 03 课堂反馈 04 素养强化 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 课前预习 世界人口大国 我国人口现状： 表1-2-1 人口数量 我国人口已达_______亿（2020年），居世界_____位 人口问题 劳动年龄人口数减少，出生人口_________居高难下，_________程度加深等 14.12 首 性别比 老龄化 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 人口政策 实行____________政策是国家的基本国策。根据当前的人口发展特点，我国对人口政策作出了调整，目前，一对夫妻可以生育____个子女 人口分布 人口分布特点：人口分布不均匀，_______多、________少 人口地理界线：_______—_______一线 计划生育 三 东部 西部 黑河 腾冲 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 自主探究 习近平总书记指出：“中国式现代化是人口规模巨大的现代化。 ”结合下列图文材料，对我国人口数量、人口发展和人口政策进行研究学习，完成过程化探究。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 探究一：我国人口数量变化。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 （1）读图1-2-1可知，2016年后我国人口增长速度逐渐变_____，图示时期内，我国人口总数最多的年份是_______年，人口出现负增长的年份是________年。 慢 2021 2022 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 探究二：我国人口年龄结构变化。 （2）“人口红利”是指一个国家的劳动年龄人口占总人口比重较大，为经济发展创造有利的人口条件。读中国三类人口变化比重趋势图（图1-2-2）可知，我国人口红利高峰期出现在_______年前后；人口红利高峰 期结束后，我国面临的突出人 口问题是______________。 2010 人口老龄化 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 探究三：我国人口政策调整。 （3）为进一步优化生育政策，我国在2016年实施全面二孩政策、2021年实行“三孩”政策，目的是提高我国的人口________率，缓解上述人口问题。 出生 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 课堂反馈 一、选择题 （2023·广东省）人口发展是关系中华民族伟大复兴的大事。据此读2010—2022年中国年末总人口数及人口自然增长率变化图（图1-2-3），完成1～3题。 1. 2010—2022年，我国人口总数减少的年份是（ ） A. 2012年 B. 2016年 C. 2021年 D. 2022年 D 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 2. 近年来，我国人口自然增长率下降的主要原因有 （ ） ①人口政策调整 ②养老观念转变 ③生育观念转变 ④育儿成本增加 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 3. 为扭转我国人口自然增长率持续下降的趋势，应采取的合理措施是 （ ） A. 优化生育政策 B. 完善养老制度 C. 实施延迟退休 D. 加快城市化进程 A 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 （2023·湖北随州）劳动人口是指具有劳动能力的适龄人口（16～59岁）。据此读2000年以来中国总人口及劳动年龄人口占总人口的比重变化趋势图（图1-2-4），完成4～6题。 4. 2010—2020年我国劳动年龄人口比重变化趋势是（ ） A. 一直增加 B. 一直减少 C. 先增后减 D. 先减后增 B 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 5. 2010—2020年我国劳动年龄人口比重变化趋势可能导致（ ） A. 人口总数减少 B. 资源严重短缺 C. 用工成本增加 D. 环境重度污染 C 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 6. 针对我国劳动年龄人口比重变化趋势，应该采取的措施有（ ） ①做好人才引进及配套保障工作 ②探索提前退休制度，帮助子女家庭看管孩子 ③完善养老保障体系，积极培育“银发”经济④优化生育政策及配套措施， 推进“放开三孩”工作落实 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 人有一双“手”，也有一张“口”。如果“手”太少，资源不能充分开发；如果“口”太多，自然环境会因负担太重而遭到破坏。图1-2-5是中国某地1993年和2023年人口政策宣传示意图。读图并完成7～8题。 7. 两幅宣传画反映我国人口（ ） A． 三十年前“手”太少 B． 三十年前“口”太多 C． 现在“手”太多 D． 现在“口”太少 B 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 8． 从我国人口政策的变化发现，人口增长（ ） A． 越快，对经济发展越有利 B． 越慢，对经济发展越有利 C． 要与人口基数和文化水平相协调 D． 要与经济水平和环境承载能力相协调 D 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 黑河—腾冲一线又被称为“胡焕庸线”，是中国地理学家胡焕庸在1935年提出的我国人口地理界线，其反映了我国人口的空间分布特点。据此读1935—2020年“胡焕庸线”两侧人口占比统计图（图1-2-6），完成9～10题。 9. 根据图中信息，下列说法正确的是（ ） A. 东南地区人口占比大，且有增长趋势 B. 东南地区人口占比小，且有降低趋势 C. 西北地区人口占比小，且有增长趋势 D. 西北地区人口占比小，且有降低趋势 C 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 10. 几十年来，“胡焕庸线”两侧人口比重变化很小，主要原因有（ ） ①自然环境稳定 ②人口流动较少 ③计划生育政策 ④东部经济发展水平依旧高于西部地区 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 二、非选择题 11. 阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 材料一 中华人民共和国成立后，人口增长较快。20世纪70年代以来，我国人口政策经历多次调整，从最初的独生子女政策，到2013年的单独二孩政策，再到2016年的全面二孩政策和2021年的三孩政策。 材料二 截至2023年年末，60岁及以上人口占全国人口的21.1%，其中65岁及以上人口占全国人口的15.4%，这标志着中国已经步入了深度老龄化社会。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 材料三 中国历次人口普查全国人口数及年均增幅图（ 图1-2-7）。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 （1）结合材料和图，判断1964—2010年影响我国人口增幅的因素，并分析1982—2010年我国实施独生子女政策的原因。（4分） 国家政策。原因：人口基数大，人口增长过快，给我国资源、环境和社会经济带来沉重的压力。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 （2）分析1982—2020年我国总人口数量的变化趋势，以及这种趋势对社会的有利影响。（6分） 变化趋势：不断增加。 有利影响：①增加年轻人口比例，优化人口年龄结构；②提供丰富的劳动力，增加消费市场，促进经济发展。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 （3）简述我国实施二孩政策与三孩政策的目的。（4分） ①鼓励生育，增加出生人口数量；②缓解人口老龄化。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 （4）为遏制社会抚养老年人负担持续加重的态势，有人提出延迟退休的建议。对此观点，你是否同意，并阐述理由。（6分） 同意。理由：①减轻社会养老负担；②缓解劳动力不足的问题；③充分发挥经验等优势。 （不同意。理由：①增加年轻人就业压力；②老年人平均健康水平下降；③工作效率降低；④有些职业不适合。） 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 素养强化 新疆维吾尔自治区地处我国西部边陲，人口相对稀少，物产丰富。其中长绒棉因品质优良而蜚声海内外，每年棉花采摘季节，吸引大量区外人口流入，形成壮观的采棉大军。表1-2-2是新疆省际人口迁移的部分来源地构成表。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 表1-2-2 年份 甘肃 四川 河南 山东 安徽 陕西 江苏 河北 湖南 宁夏 1957—1966 35.02% 4.47% 11.13% 6.28% 7.60% 3.71% 15.95% 2.61% 1.82% 2.6% 1967—1976 32.41% 12.05% 15.92% 13.7% 4.36% 2.86% 4.43% 3.38% 3.63% 3.55% 1977—1984 20.46% 13.71% 12.43% 12% 3.38% 6% 5.08% 7.09% 3.66% 数据 缺失 1990 11.34% 34.60% 17.01% 4.70% 3.78% 6.05% 6.09% 1.51% 2.14% 2.00% 2000 18.71% 30.31% 20.88% 2.61% 4.42% 5.18% 4.20% 0.89% 1.52% 3.42% 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 （1）河南距新疆较远，但迁入新疆的人口数量占比较大。简述其主要原因。 河南：属于人口大省，农村人口数量多；农业机械化水平较高，剩余劳动力数量较多；历史上河南人有到新疆务工的传统。新疆：西部大开发的实施；地广人稀，棉花采摘等需要大量劳动力。两地之间：交通条件的改善，使两地交往更加便捷。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 （2）分析新疆棉花采摘季节的人口流入对当地的有利影响。 ①弥补劳动力短缺；②促进经济发展；③促进地区文化交流。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （内文） 返回目录 $$