第三单元 12 《论语》十二章（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册语文同步课件PPT（统编版2024）

语文 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 第三单元 单元学习目标 1.了解多姿多彩的学习生活，感受他人的学习智慧，获得人生启示。 2.学习默读，在保证一定速度的前提下一气呵成地贯通全文。 3.学会抓住标题、开头、结尾和关键语句，迅速了解文章大意。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 一、学习和巩固默读的基本方法。在默读技巧方面，注意培养连贯阅读的能力，不要因为遇到生字、生词、难句或不理解的地方就停下来。此外，在默读习惯方面，要做到不出声，不动唇，尽量做到不指读，不回读。 二、结合课文的标题、开头、结尾和关键语句，迅速了解文章大意，概括文章中心。弄清文章讲了哪些人、事、物或观点，表达的主要意思是什么。 三、获得情感上的体验和精神上的启发，激发对学习生活的思考和热爱。本单元的文章选材广泛，应多角度地感受别人的生活，形成正确的情感态度和价值观。 语文核心素养 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 12 《论语》十二章 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 目 录 CONTENTS 01 名师导学 02 名师导读 03 名师导练 04 课外技法专练 05 群文阅读推荐 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 名师导学 语文 要素 语录体散文： 语录体散文是我国古代的一种文学体式，常用于门人弟子记录老师的言行。 《论语》多采用语录体，只记录孔子及其弟子的话，不写出说话的环境（包括说话的对象）。也有对话体，记录孔子对弟子（或其他人）的问题所做的回答，写法比较灵活。还有叙事体，其中多少有一点情节，但也往往以记录孔子的话为主。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 文本 链接 词类活用： 在古代汉语中，词类活用的现象非常普遍，词类活用是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词用作状语，使动用法和意动用法等。例如，“饭疏食，饮水”中的“饭”是“吃”的意思，名词用作动词；“好之者不如乐之者”中的“乐”是“以……为快乐”的意思，是形容词的意动用法。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 名师导读 1. 背景解读 常识积累 1.孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首，被后世尊为“圣人”。人们将战国时期儒家的代表人物孔子和孟子并称为“孔孟”。 2.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。《论语》内容以教育为主，包括哲学、政治、经济等方面，从中可以看出当时社会的政治、生活情况，以及孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法等。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 写作背景 孔子的思想核心是“仁”，“仁”即“爱人”。他把“礼”作为行“仁”的规范和目的，使“仁”和“礼”相互为用。主张统治者对人民“道之以德，齐之以礼”，从而再现“礼乐征伐自天子出”的西周盛世，进而实现他一心向往的“大同”理想。 孔子不求仕，集中精力从事教育及文献整理工作。一生培养弟子三千余人，其中身通六艺(礼、乐、射、御、书、数)者七十二人。在教学实践中，总结出一整套教育理论，如因材施教、学思并重、举一反三、启发诱导等教学原则和学而不厌、诲人不倦的教学精神，及“知之为知之，不知为不知”和“不耻下问”的学习态度，为后人所称道。 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 2.内容梳理（根据课文内容填空，理清文脉） 课文主要阐述了①_________________、②_____________和③__________________，意在启迪我们：学习要有端正的态度和良好的方法，做人要心胸开阔、意志坚定、坚守道义、理想远大。 学习求知的态度 学习的方法 修身做人的道理 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 名师导练 第一章：学习方法，个人修养 1.把原文默写完整。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？________________，____________？________________，不亦君子乎？”（《学而》） 基础训练 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 2.解释下列词语的意思。 （1）时习 ________________ （2）说 ________________ （3）愠 ________________ （4）君子 ________________ 按时温习 同“悦”，愉快 生气，恼怒 指有才德的人 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 3.把第1题的句子翻译成现代汉语。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 孔子说：“学习了，然后按时温习，不是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，(我)并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？” 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 第二章：个人修养，强调要反省自己 4.把原文默写完整。 曾子曰：“吾日三省吾身：________________？ __________________？_______________？”（《学而》） 5.解释下列词语的意思。 （1）日 ________________ （2）省 ________________ （3）谋 ________________ （4）忠 ________________ （5）信 ________________ （6）传 _________________________________ 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 每天 自我检查、反省 谋划 竭尽自己的心力 诚信 传授，这里指老师传授的知识 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 6.把第4题的句子翻译成现代汉语。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 曾子说：“我每天多次进行自我检查：替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢？跟朋友交往是不是诚信呢？老师传授的知识是否复习过了呢？” 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 第三章：个人修养，进德修业 7.把原文默写完整。 子曰：“__________________________，三十而立，四十而__________，______________，六十而________________，_____________________，不逾矩。”（《为政》） 吾十有五而志于学 不惑 五十而知天命 耳顺 七十而从心所欲 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 8.解释下列词语的意思。 （1）有 __________________________________ （2）立 __________________________________ （3）惑 __________________________________ （4）天命 __________________________________ （5）逾 __________________________________ （6）矩 __________________________________ 同“又”，用于整数和零数之间 立身，指能有所成就 迷惑，疑惑 上天的意旨 越过 法度 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 9.把第7题的句子翻译成现代汉语。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 孔子说：“我十五岁时，有志于做学问；三十岁时能有所成就；四十岁，心里不再感到迷惑；五十岁知道上天的意旨是什么；六十岁能听得进不同的意见；七十岁我就可以顺从意愿，但也不会越过法度。” 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 第四章：学习方法，强调要温习知识 10.把原文默写完整。 子曰：“________________，可以为师矣。”（《为政》） 11.解释下列词语的意思。 （1）故 _______________________ （2）新 _______________________ 12.把第10题的句子翻译成现代汉语。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 温故而知新 学过的知识 新的理解和体会 孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以做老师了。” 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 第五章：学习态度，强调学思结合 13.把原文默写完整。 子曰：“学而不思则罔，_____________________。”（《为政》） 14.解释下列词语的意思。 (1)罔 _________________________________________ （2）殆 ___________________________ 15.把第13题的句子翻译成现代汉语。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 思而不学则殆 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从 疑惑 孔子说：“只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只是空想却不读书，就会感到疑惑。” 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 第六章：个人修养，要经受困苦生活的考验 16.把原文默写完整。 子曰：“贤哉，回也！___________，______________，________________，________________，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》） 17.解释下列词语的意思。 堪 ________________ 一箪食 一瓢饮 在陋巷 人不堪其忧 能忍受 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 18.把第16题的句子翻译成现代汉语。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 孔子说：“颜回的品质多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。多么高尚啊，颜回！” 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 第七章：学习方法，兴趣对学习的重要性 19.把原文默写完整。 子曰：“__________________________，好之者不如________________。”（《雍也》） 20.解释下列词语的意思。 （1）者 ______________________ （2）好 ______________________ （3）乐 ______________________ 知之者不如好之者 乐之者 代词，……的人 喜爱，爱好 以……为快乐 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 21.把第19题的句子翻译成现代汉语。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 孔子说：“（对于学问和事业）懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它为快乐的人。” 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 第八章：个人修养，应选择仁义 22.把原文默写完整。子曰：“___________，_______________，_________________，乐亦在其中矣。______________________，________________。”（《述而》） 23.解释下列词语的意思。 （1）饭 ________________ （2）疏食 ________________ （3）如 ________________ 饭疏食 饮水 曲肱而枕之 不义而富且贵 于我如浮云 吃 粗粮 像……一样 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 24.把第22题的句子翻译成现代汉语。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 孔子说：“（我）吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来说就像浮云一样。” 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 第九章：学习态度，应虚心学习 25.把原文默写完整。子曰：“三人行，必有我师焉。____________________，____________________。”（《述而》） 26.解释下列词语的意思。 （1）焉 _____________________ （2）善者 _____________________ 择其善者而从之 其不善者而改之 于此，意思是在其中 好的方面，优点 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 27.把第25题的句子翻译成现代汉语。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。选取他们的优点来学习，如果也有他们的缺点就加以改正。” 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 第十章：感慨时间流逝 28.把原文默写完整。 子在川上曰：“________________，________________。”（《子罕》） 29.解释下列词语的意思。 （1）川 ________________ （2）逝 ________________ （3）夫 ____________________________ 30.把第28题的句子翻译成现代汉语。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 逝者如斯夫 不舍昼夜 河流 往、离去 语气词，用于句末表示感叹 孔子在河边感叹道：“逝去的一切像河水一样流去， 日夜不停。” 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 第十一章：个人修养，强调坚守志向 31.把原文默写完整。 子曰：“三军可夺帅也，________________。”（《子罕》） 32.解释下列词语的意思。 (1)三军 ________________ （2）夺 ________________ 33.把第31题的句子翻译成现代汉语。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 匹夫不可夺志也 指军队 改变 孔子说：“一国军队，可以改变其主帅，一个人的志向却是不能改变的。” 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 第十二章：个人修养，强调提升自身 34.把原文默写完整。 子夏曰：“________________，________________，仁在其中矣。”（《子张》） 35.解释下列词语的意思。 （1）笃志 ________________ （2）切 ________________ （3）仁 ________________ 36.把第34题的句子翻译成现代汉语。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 博学而笃志 切问而近思 坚定志向 恳切 仁德 子夏说：“广泛学习且能坚定自己的志向，恳切地发问求教，多思考当前的事情，仁德就在其中了。” 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 一、文言词汇选择 1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) A. 吾十有五而志于学/博学而笃志 B. 切问而近思/思而不学则殆 C. 回也不改其乐/好之者不如乐之者 D. 人不知而不愠/温故而知新 能力提升 B 1.B【解析】A. 立志/志向；B. 思考；C. 乐趣/以……为快乐；D. 理解，了解/得到。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 2. 下列各组句子中，加点词语的读音和意思都不相同的一项是（ ） A. 人不堪其忧／情何以堪 B. 吾日三省吾身／发人深省 C. 不亦说乎／道听途说 D. 好之者不如乐之者／好高骛远 C 2.C【解析】A. 都读“kān”，能忍受；B. 都读“xǐnɡ”，自我检查、反省；C. 读“yuè”，同“悦”，愉快/读“shuō”，谈论；D. 都读“hào”，喜爱。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 二、内容理解 1. 内容理解默写。 （1）论述复习是学习的重要方法，且对学习者有重要意义的句子是：________________，________________？ （2）阐述“学”和“思”的辩证关系的句子是：______________________，______________________。 学而时习之 不亦说乎 学而不思则罔 思而不学则殆 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 （3）孔子在《述而》篇中论述君子对待富贵的正确态度的句子是：________________，________________。 （4）由“以人为鉴，可以知得失”可以联想到《〈论语〉十二章》中的“________________，________________”。 （5）运用对比的修辞手法，强调个人不能改变志向的句子是：________________，________________。 不义而富且贵 于我如浮云 择其善者而从之 其不善者而改之 三军可夺帅也 匹夫不可夺志也 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 2. 内容理解简答。 (1)在《〈论语〉十二章》中，“温故”和“知新”是并列的两件事吗? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ “温故”和“知新”不是并列的两件事。“温故”是指温习学过的知识，“知新”是指可以得到新的理解和体会。只有在“温故”的基础上进行独立思考，才能达到“知新”的目的。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 (2)《〈论语〉十二章》的第一章包含了几层意思? 分别讲的是学习上的什么内容? _______________________________________________________ _______________________________________________________ (3)“不患人之不己知，患不知人也”的意思是什么？《〈论语〉十二章》中与这句话意思相近的句子是哪一句？ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 第一章包含了两层意思。第一句和第二句讲的是学习的方法，第三句讲的是个人的修养。 意思：不要担心别人不了解自己，只要担心自己不了解别人。句子：人不知而不愠，不亦君子乎？ 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 3. 综合分析选择。 下列对课文的理解分析，不正确的一项是( ) A. 课文内容涉及学习态度、学习方法和修身做人这三个方面。 B. 课文第七章写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。 C. “三人行，必有我师焉”一句强调的是要善于向周围的人学习他们好的方面。 D. “择其善者而从之，其不善者而改之”一句中的“择”字非常重要，它说明了学习的关键在他人身上，只有“择其善”，去“其不善”，自己才能有所进步。 D 3.D【解析】学习的关键应在自己身上。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 比较阅读 【甲】 《〈论语〉十二章》全文。 【乙】孔子谓南宫敬叔①曰：“吾闻老聃②通礼乐之原明道德之归则吾师也今将往矣。”至周，问礼于老聃，访乐于苌弘③，历郊社④之所，考明堂之则，察庙朝之度。于是喟然曰：“吾乃今知周公之圣，与周之所以王也。”及去周，老子送之。自周反鲁，道弥尊矣。远方弟子之进，盖三千焉。 （节选自《孔子家语·卷三》，有删改） 【注释】①南宫敬叔：鲁国大夫。②老聃：即老子。③苌弘：周敬王大夫。④郊社：祭天地。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 4. 下列各组句子中，加点词语的意思和用法都不相同的一项是（ ）（3分） A. 学而时习之/元方时年七岁 B. 与朋友交而不信乎/则是无信 C. 吾乃今知周公之圣/去后乃至 D. 及去周/太丘舍去 A 4. A【解析】A. 按时/当时；B. 诚信；C. 才；D. 离开。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 5. 把下列句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）学而不思则罔，思而不学则殆。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ （2）自周反鲁，道弥尊矣。 _______________________________________________________ 6. 用“/”给文中画横线的句子断句。（3分） 吾 闻 老 聃 通 礼 乐 之 原 明 道 德 之 归 则 吾 师 也 今 将 往 矣。 只是读书却不认真思考，就会感到迷茫而无所适从；只是空想却不读书，就会感到疑惑。 从周国返回鲁国，孔子的道更加受人尊崇了。 / / / 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 7. 请你用简洁的语言概括【乙】文的主要内容。（4分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 8. 【甲】【乙】两文都谈到了学习方法，但各有侧重。分析“学而不思则罔，思而不学则殆”与【乙】文中谈到的学习方法的侧重点有何不同。（4分） _______________________________________________________ _______________________________________________________ 孔子在周问礼访乐，走遍了祭祀天地之所，并到实地考察各种规章制度，回国后，他的道更加受人尊崇了。 【甲】文这句话注重把学习与思考结合起来，【乙】文注重把学习与实践结合起来。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 参考译文：【乙】孔子对南宫敬叔说：“我听说老子通晓礼乐的起源，明白道德的归属，那么他就是我的老师，现在我要到他那里去。”到了周国，孔子向老子询问礼，向苌弘询问乐，走遍了祭祀天地的地方，考察明堂的规则，察看宗庙朝堂的制度。于是感叹地说：“我现在才知道周公的圣明，以及周国称王天下的原因。”（孔子）离开周国时，老子去送他。从周国返回鲁国，孔子的道更加受人尊崇了。从远方来向他学习的，大约有几千人。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 群文阅读推荐 推荐阅读 阅读重点 《孔子劝学》（《孔子家语》） 明白人不能光凭天资，还要勤奋学习，多加实践的寓意。 《两小儿辩日》（《列子·汤问》） 理解极具教育意义的寓言故事，明白知识无穷、学无止境的道理，学习古人敢于探求客观真理，并能独立思考、大胆质疑的精神。 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版 返回目录 $$