Starter Unit1 第2课时（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册英语同步课件PPT（人教版2024）

英语 七年级 上册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 预备篇 Starter Unit 1 Hello! 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 第二课时 Section B How do you start a conversation? 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课前预习 02 名师点拨 03 课堂小测 04 课后作业 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 课前预习 核心单词 名 词 1.谈话；交谈 ____________________ 2.铃（声）；钟（声） ____________________ 动 词 3.开始；着手 ____________________ 4.用字母拼；拼写 ____________________ conversation bell start spell 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 5.把某人叫作…… ____________________ 6.上课 ____________________ 常考短语 call sb. … go to class 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 7.你怎么拼写你的名字？ ______________________________ your name? 8.——你怎么样？ ——我很好，谢谢。你呢？ —______________________________? —____________________, ____________________. And you? 典型句子 How do you spell How are you I'm fine thank you 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 9.让我们去上课吧。10.我可以知道你的名字吗？ ____________________ to class. ____________________ your name? 11.噢，是上课的时候了。 Oh, _________________________ class. Let's go May I have it's time for 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 名师点拨 start的用法 7 How do you start a conversation? 你如何开始对话?（教材P4） 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 I start doing / to do my homework at 6：30 p.m.every day. 我每天下午6点半开始做作业。 He reads the book from start to finish.他从头到尾读完了这本书。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 1. 保罗穿上衣服，开始跑步。 Paul puts on the clothes and ____________ ________________. 2. 请帮我从头到尾读一下这封信。 Please help me read the letter ___________ ____________ ____________ _________________. 3. 今天早上大约10点开始下雪。 It _______________ _____________ _________________ at about ten o'clock this morning. 根据汉语意思完成句子，每空一词 starts running from start to finish starts to snow 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 conversation的用法 8 How do you start a conversation? 你如何开始对话?（教材P4） conversation作名词，意为“谈话；交谈”，指“非正式的谈话”，常见短语：have / hold a conversation (with sb.) （与某人）交谈。如： My parents have a conversation with our teacher because of my mistakes.因为我的错误，我的父母和老师进行了一次谈话。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 1. 以年龄或金钱来开启话题是不好的。 It's bad to talk about age or money to ________________ ______________ ____________________. 2. 我害怕和老师交谈。 I am afraid to ____________________ ___________________ ____________________ ____________________ our teacher. 根据汉语意思完成句子，每空一词 start a conversation have / hold a conversation with 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 “How are you？” 句型的用法 9 How are you? 你怎么样？（教材P4） “How are you？”是一个问候语，意为“你怎么样？”，其答语通常为“Fine, thank you / thanks.”或“I'm fine, thank you. And you？”等。如： —How are you？你怎么样？ —Fine, thank you. 很好，谢谢。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 ( )1. —How are you? —_________________. A. Fine, thank you B. Excuse me C. Good evening ( )2. —________________? —I'm fine, thank you. A. What's your name B. How are you C. Can you spell it A B 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 spell的用法 10 How do youspell your name? 你怎么拼写你的名字？（教材P4） spell作动词，意为“用字母拼；拼写”。拼读规则：按字母顺序直接读出，书写时用大写字母，各字母之间用连字符“-”连接。如： —Can you spell your name?你能拼写你的名字吗？ —Yes, I can. J-O-H-N, John. 是的，我可以。J-O-H-N，约翰。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 ( )1. —Spell“pencil”， please. —__________. A. PENCIL B. Pencil C. P-E-N-C-I-L, pencil 2. 你怎么拼写“hat”？（根据汉语意思完成句子，每空一词） ____________ _____________ ______________ __________________ “hat”？ C How do you spell 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 let's引导的祈使句 11 Let's go to class.让我们去上课吧。（教材P4） “Let's …”是一个祈使句，常用来向别人提建议，意为“让我们……吧。”Let's后接动词原形。 肯定回答：OK./ All right./ That sounds good./ Good idea.等。 否定回答：Sorry，I …。如： —Let's go swimming! 让我们去游泳吧！ —Good idea. 好主意。 【拓展】let作动词，意为“允许；让”，后接动词原形，let sb.do sth. 意为“让某人做某事”。如： Let him sing a song.让他唱一首歌。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 1. 让我们去公园吧。 ____________ ____________ to the park. 2. 让我来看一看。 ____________ me ________________ a look. 根据汉语意思完成句子，每空一词 Let's go Let have 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 “It's time for …”句型的用法 12 Oh, it's time for class.噢，是上课的时候了。（教材P5）“It's time for …” 意为“该做……的时候了”，常与“It's time to do …”互换。如： It's time for school.=It's time to go to school. 该上学了。 It's time for lunch.=It's time to have lunch. 该吃午饭了。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 【拓展】在“It's time to do …”这一句型中，有时动词不定式to do前可以加上for sb.，用来明确表示动作的执行者是谁。如： It's time for you to see the doctor. 你该找医生看看了。 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 ( )1. It's time _________________ dinner. A.to B.for C.with ( )2. It's time ________________ new friends. A. meet B. to meet C. meeting B B 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 一、用方框中所给单词的适当形式填空（有两个多余选项） 课堂小测 1.The ____________________ between my classmates are very funny. 2.We learn to ____________________ our names in class. 3.Our class ____________________ at 7：30 in the morning. unit may conversation bell section spell start conversations spell starts 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 4.The students hear the ________________ and go into the classroom. 5.—_________________ I know your name? —I'm Bob. unit may conversation bell section spell start bell May 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 二、找出下列句子的错误，并将错误部分在横线上进行更正 6.I'm Jack Brown. You can call my Jack.____________________ 7.Let's going to the park in the afternoon. ________________ 8.How are your mother?____________________ 9.It's time to breakfast. ____________________ 10.What do you spell your name? ____________________ my改为me going改为go are改为is to改为for What改为How 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 三、单项填空 ( )11. My aunt starts __________ the kitchen at 2：00 p.m. A. to cleaning B. to clean C. clean ( )12. —What __________ your name? —I __________ Li Yin. A.are; am B.is; is C.is; am ( )13. —How do you spell your name? —__________. A.Sarah B.Call me Sarah C.S-A-R-A-H, Sarah B C C 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 ( )14. —How are you? —__________. A.Fine, thanks B.Sounds great C.Nice to meet you ( )15. My name is Lucy. May __________ have your name, please? A.my B.I C.me A B 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 此部分习题详见独立装订的《分层作业本》。请同学们完成Starter Unit 1第二课时的练习题。 课后作业 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 Thanks ! 返回目录 教与学 学导练 英语 七年级 上册 配人教版 $$