1.3运动的快慢（任务驱动型素养练习）-2024-2025学年人教版物理八年级上册

八年级物理同步练习 问题驱动 结构学习 真实情境 素养立意 第一章 机械运动 第3节 运动的快慢 驱动问题一：比较物体运动的快慢（物理观念） 【想想议议】如图所示，运动会上，短跑比赛正在紧张地进行着。在比赛过程中，观众是如何判断谁跑得快的？运动员跑完全程后，裁判员又是怎样计算成绩的？观众与裁判员所用的方法一样吗？ 【分析】： 【想想议议】甲同学100m跑的成绩为15s,乙同学50m跑的成绩为8s。如果物体运动时所用的时间和通过的长度都不相等，要知道他俩谁跑得快，有哪些方法？对比这些方法，你觉得哪种方法能够普遍适用一些。 【分析】： 驱动问题二：速度（物理观念） 【想想议议】为了表示物体运动的快慢，我们引入了“速度”这个概念。在物理学中，我们把路程与时间之比叫做“速度”。结合“驱动问题一”的分析过程，谈谈你对“速度”这个定义的理解，也就是说，为什么路程与时间之比，可以叫做“速度”？这里采用了什么方法进行定义。 【分析】： 【想想议议】根据速度的定义用符号表示出速度的计算公式。结合公式，请你尝试写出速度的单位，通过计算，推出不同速度单位之间的换算关系。查表写出人的步行速度，并说明它表示的物理意义。 【分析】： 驱动问题三：机械运动的初步分类（科学思维） 【想想议议】物体所做的机械运动，按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。直线运动，按照速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。请你结合下面图片，说说它们的运动特点。 【分析】： 驱动问题四：变速直线运动的计算（科学思维） 【想想议议】汽变速直线运动比匀速直线运动复杂，如果只作粗略研究，也可以用来描述运动的快慢，这样算出来的速度叫作平均速度。人们平时说物体在某段时间内的速度或通过某段路程的速度，指的就是平均速度。请你利用公式，解决下列问题。（写出完整的计算过程，注意规范格式） 【例题】某老师晨练时，在45min内快步行走4.5km。他在这段时间内行走的速度是多少千米每小时？相当于多少米每秒？ 【分析】： 【学以致用 反思纠错】 1．小张、小王、小李从同一地点沿同一道路同时出发，最终都到达地点A，小张驾驶电瓶车以30km/h的速度匀速前进，小王以5m/s的速度跑步匀速前进，小李以每分钟通过0.6km的速度骑自行车匀速前进，则（　 　） A．小张先到达A地 B．小王先到达A地 C．小李先到达A地 D．三人同时到达A地 2．下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的是( ) A.正在进站的火车 B.离开脚后在草地上滚动的足球 C.绕地球匀速转动的“北斗”卫星 D.站在商城正在运行的自动扶梯上的顾客 3．如图是甲、乙两个网球沿水平面从左向右运动时的频闪照片（相机每隔0.02s曝光一次记录下物体影像）。下列说法正确的是（　 　） A．甲球做匀速直线运动 B．乙球的运动速度越来越大 C．在ab这段运动路程中，乙所用的时间是0.08s D．在ab这段运动路程中，甲球的平均速度比乙球大 4．为了测定某辆轿车在平直公路上行驶速度，小宇同学拍摄了在同一底片上多次曝光的照片，图中所附的刻度是均匀的，如果每隔1s拍摄1次，轿车本身总长4.5m，那么这辆轿车2s内的速度约为（　 　） A．30 m/s B．15 m/s C．12.5 m/s D．9.0 m/s 5．在东京奥运会男子100米半决赛中，中国运动员苏炳添以9秒83的成绩成功闯入决赛，成为中国首位闯入奥运会男子百米决赛的运动员，也是第一位闯入奥运会百米决赛的亚洲选手，他这次百米赛跑的平均速度约为 _____ m/s（计算结果保留整数）。日常生活中，他经常以5min的配速（每公里所需时间）匀速跑动2小时，他在这段时间内相当于跑了 ____ m的路程。    6．港珠澳大桥是一座连接香港、珠海和澳门的跨海大桥，全长55km，香港口岸距珠澳口岸41.6km。桥面限速牌如图甲所示。 （1）一辆小客车从图乙所示位置到珠海至少需要多少分钟？ （2）一辆小汽车10:45从香港口岸出发，当日11:15到达珠澳口岸，请采用“区间测速”方式，通过计算判断该车是否超速。 7．国庆长假，小明一家从湛江市自驾汽车到江门某景点游玩，导航给出了“距离短”、“收费少”、“车道少”三种方案，如图1所示： （1）若选择“距离短”方案，则汽车的平均速度是多大？ （2）若选择“车道少”方案，汽车保持以图2所示的速度行驶，求全程实际所需时间。 8．汽车遇到紧急情况停车要经历反应和制动两个过程。汽车在反应过程中做匀速直线运动，在制动过程做变速直线运动。如图所示，某司机驾车前行，突然发现前方65m处有障碍物。平时司机从发现险情到刹车制动需要的反应时间为0.6s，这段时间内汽车保持原速匀速前行了12m。汽车制动后还要维续向前滑行21m，用时2.4s才能停下。求： （1）汽车制动前的速度是多少km/h？ （2）汽车整个过程的平均速度是多少m/s？ （3）若司机酒后驾车，反应时间是平时的4倍，请通过计算判断汽车是否会撞上障碍物。 9．在火车站，通常可见到列车运行时刻表。 （1）从其中的T14次列车时刻表可知，列车从蚌埠至济南区间段运行所经历的时间为多少分钟？ （2）在此过程中的平均速度约为多少千米每小时？ 停靠站 到达时间 开车时刻 里程/km 上海 …… 6︰00 0 蚌埠 9︰57 10︰00 430 济南 15︰30 15︰35 980 北京 20︰00 …… 1463 10． 甲乙两个物体在做匀速直线运动，如果甲和乙的速度之比为4：3，通过的路程之比为5：2，则所用时间之比为（ ） A．10：3 B．3：10 C．15：8 D．8：15 11．甲、乙两人从相距15km的两地同时出发，相向而行，甲的速度为3km/h，乙的速度为2km/h，甲带一条狗，同甲一起出发，狗的速度为4km/h，狗碰到乙后又往甲方向走，碰到甲后它又往乙方向走，这样持续下去，直到甲、乙相遇时，这条狗一共走了________km. 12．小红参加了学校组织的远足活动，全程6km。她行走前一半时间的平均速度是6km/h，行走后一半时间的平均速度是4km/h，则她通过全程的平均速度是（　 　） A．4km/h B．4.8km/h C．5km/h D．6km/h 13．甲、乙、丙三辆小车同时同地向西方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的两小车的速度是 m/s；若以甲车为参照物，乙向 （东/南/西/北）运动；乙行驶12min到达终点，则乙通过的路程为 km。 14．康巴什某中学模拟体测时，甲、乙两位同学在同一地点参加800m体测，t=0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其速度一时间图像如图所示，下列描述正确的是（　　） A．0～t1时间内甲、乙两同学都在做匀速直线运动 B．t1～t2时间内甲、乙两同学保持相对静止 C．0～t3时间内甲同学的路程小于乙同学的路程 D．刚到达终点时，甲、乙两同学速度相等 学科网（北京）股份有限公司 $$