第一单元 第二章 第一节 学习使用显微镜（内文）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册生物同步课件PPT（人教版2024）

生物学 七年级 上册 配人教版 第一单元 生物和细胞 第二章 认 识 细 胞 第一节 学习使用显微镜 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 学习目标 学习目标 核心素养 1. 说出光学显微镜的基本构造和作用。 2. 掌握显微镜的使用方法，并能使用显微镜观察到清晰的物像。 科学思维 探究实践 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 课前预习 知识点1显微镜的结构(如下图) 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 1. 光学部分：[①］_______，______(填“有”或“无”)螺纹，装在镜筒的上方，可放大物像，镜身标有的“10×”中的数字表示___________，镜头越短，放大倍数越________。[③］________，_______(填“有”或“无”)螺纹，装在镜筒下端的转换器上，可放大物像，镜身标有的“4×”“10×”“40×”中的数字表示放大倍数，镜头越长，放大倍数越______。单目显微镜的[⑥］___________，能反射光线，有平面和凹面之分。凹面镜聚光作用强，适于光线较______时使用。平面镜聚光作用弱，适于光线较_____时使用。单目显微镜光线的通路为______→ _____→________→________→ 镜筒→______（均填序号）。 目镜 无 放大倍数 大 物镜 有 大 反光镜 弱 强 ⑥ ④ ⑤ ③ ① 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 2. 调节部分：[⑦］______________，转动时镜筒升降幅度较大，主要用于寻找物像。[⑧］______________，转动时镜筒升降幅度小，可调节使物像更清晰。[④］______________，位于载物台底部，上有大小不等的小孔叫光圈，转动遮光器可以调节光圈的大小，以调节视野亮度。[②］______________，安放和转换物镜镜头，调节放大倍数。 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 遮光器 转换器 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 3. 显微镜的使用步骤：____________→放玻片标本→_____________。 （1）单目显微镜的操作提示： ①对光调光：a. 转动___________，使_____________对准通光孔；b. 调节___________，用一个较大的光圈对准通光孔；一只眼向________内看，转动反光镜，使反射光线经过_______、________、_______、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。 知识点2显微镜的使用 归纳1 对光调光 调焦观察 转换器 低倍物镜 遮光器 目镜 光圈 通光孔 物镜 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 ②调焦观察：a. 把要观察的玻片标本正面朝上放在__________上，用压片夹压住。移动______________，将标本移至______________中心。b. 转动______________，使镜筒缓慢__________，直到物镜接近玻片标本为止。此时，眼睛一定要从侧面看着_________。c. 一只眼向_________内看（另一只眼要睁开），同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢_________，直到看清物像为止。再略微转动______________，使物像更加清晰。 载物台 玻片标本 通光孔 粗准焦螺旋 下降 物镜 目镜 上升 细准焦螺旋 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 显微镜使用中的四个“先后” (1)先低后高：观察时先使用低倍物镜,再使用高倍物镜。 (2)先大后小：对光时,先用大光圈对准通光孔,若光线太强,再使用小光圈。 (3)先下后上：观察时，先使镜筒缓缓下降,再缓缓上升。 (4)先粗后细：观察时先使用粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降,寻找物像,找到物像后,再调节细准焦螺旋使物像更加清晰。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 ③从低倍物镜转高倍物镜观察物像的操作： 巧记1 a. 移动______________：将要观察的部位移至______________。 b. 转动______________：将低倍物镜换成高倍物镜。 c. 调节亮度和清晰度：转换物镜后，如果视野变暗，调节___________或用____________使视野变亮。用______________调焦后观察（切忌用______________调焦）。 归纳2 玻片标本 视野中央 转换器 反光镜 大光圈 细准焦螺旋 粗准焦螺旋 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 一移二转三调节，高倍镜下不动粗。 单目显微镜用来调节光线强弱的结构有两个，分别是反光镜和遮光器。反光镜有凹面镜和平面镜之分，遮光器上有大小不一的光圈，外界光线较弱时，一般选用大光圈和凹面镜，光线较强时选用小光圈和平面镜。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （2）双目显微镜的操作提示： ①对光调光：a. 打开显微镜电源开关，确认载物台已经降到__________、____________对准通光孔。b. 调节两个目镜间距离以适应__________，用__________________调节视野亮度。 ②调焦观察：a. 把要观察的玻片标本放在__________上，用压片夹固定，通过调整______________来移动玻片，将标本移至__________中心。b. 转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢上升，至玻片标本尽量接近___________。此过程要从侧面注视。 最低处 低倍物镜 瞳距 光源调节旋钮 载物台 移动手轮 通光孔 物镜 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 c.转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢_________，直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合。转动______________，使物像更加清晰。 ③双目显微镜转换高倍物镜观察的操作方法与单目显微镜的基本相同。 （3）数码液晶显微镜的操作提示： 数码液晶显微镜的操作步骤与双目显微镜的基本一致。 归纳3 下降 细准焦螺旋 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 单目显微镜与双目（数码液晶）显微镜的使用区别 类别 对光调光 调焦观察 单目显微镜 不用接通电源，转动反光镜使光线经过各个结构到达目镜 转动粗准焦螺旋，使镜筒先降后升 双目（数码 液晶）显微镜 打开电源开关，需确认载物台已经降到最低处和调节目镜间距离，用光源调节旋钮调节视野亮度 转动粗准焦螺旋，使载物台先升后降，需微调目镜间距离 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 4. 注意事项：不要用手掰镜头来转换物镜，更不要用手触摸镜头的________部分。实验完毕，对单目显微镜，要将__________下降到最低处；对双目显微镜和数码液晶显微镜，要将___________下降到最低处，将电源亮度调到最低后关闭电源。 5. 判断玻片标本移动方向的方法： 点拨 目镜内看到的物像是________。玻片标本的移动方向和目镜内看到的物像移动方向_________。例如，要将视野右下方的细胞移至视野中心观察，应向______________移动玻片标本。 镜片 镜筒 载物台 倒像 相反 右下方 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 要把物像移到中央，物像偏向哪个方向就将标本往哪个方向移动。即“偏哪移哪”。判断显微镜视野中看到的物像的实际形状时，只需将看到的物像水平旋转180°。 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 6. 计算显微镜的放大倍数： 显微镜的放大倍数＝_______的放大倍数×_________的放大倍数。显微镜的放大倍数越小，视野范围越_____，看到的细胞越______，看到的细胞数目越______，视野亮度越______；显微镜放大倍数越大，视野范围越_______，看到的细胞越______，看到的细胞数目越______，视野亮度越_______。 归纳4 目镜 物镜 大 小 多 亮 小 大 少 暗 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 物镜 镜头长短 距标本 距离 视野 明暗 细胞 大小 细胞 数目 低倍镜 短 远 亮 小 多 高倍镜 长 近 暗 大 少 低倍物镜和高倍物镜的区别 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 易错点拨 先用低倍镜观察，看清晰物像后，移动玻片标本使需要放大的物像移至通光孔中央；再转动转换器换高倍物镜；换高倍镜后视野可能会变暗变模糊，这时需要转动遮光器换大光圈或调节反光镜（光源调节旋钮）使视野变亮；最后调节细准焦螺旋使物像变得更加清晰。物镜倍数越高镜头越长，所以换了高倍镜后不能转动粗准焦螺旋，以免压坏标本或损坏镜头。 易错点 从低倍物镜转向高倍物镜观察物像的操作步骤 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【例】下图为某同学用显微镜观察字母e时看到的四个视野。下列叙述正确的是( ) A. 正确观察到的视野依次是②④①③ B. 视野由①到③，需要转动粗准焦螺旋 C. 视野由②到④，需要向左移动装片 D. 视野①变暗是该同学调节了光圈 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 练习使用显微镜 实验探究 【实验目的】练习使用光学显微镜，学习规范的操作方法。 【材料用具】动植物玻片标本、池塘水、滴管、载玻片、盖玻片、擦镜纸、光学显微镜等。 【方法步骤】（1）对光调光（三转）。①一转______________，使______________对准______________。 ②二转遮光器，用一个较大的______________对准通光孔。一只眼向_____________内看，另一只眼睁开。 转换器 低倍物镜 通光孔 光圈 目镜 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 ③三转______________，让镜面向着光源，使反射光线经过光圈、通光孔、物镜、镜筒到达目镜，以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。 （2）调焦观察（升→降→升）。 ①升镜筒，把所要观察的玻片标本正面向上放在____________上，用___________压住。玻片标本要正对___________的中心。 ②降镜筒，转动______________，使镜筒缓慢__________，直到物镜_________玻片标本为止。此时，眼睛一定要从________看着__________。 反光镜 载物台 压片夹 通光孔 粗准焦螺旋 下降 接近 侧面 物镜 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 ③升镜筒，一只眼向__________内看，同时_________方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止。再略微转动______________，使物像更加清晰。 目镜 逆时针 细准焦螺旋 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【例】右图是单目显微镜的构造简图。请回答： （1）显微镜安放好后，首先要进行______________，方法是转动[③］_____________，使光线通过______________反射到镜筒内，从目镜可以看到__________的圆形视野。 对光调光 反光镜 通光孔 明亮 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 （2）使用显微镜观察玻片时，应该先把玻片标本放在__________上，用压片夹压住，标本要正对___________的中心。然后下降镜筒时，眼睛应注意看着_________，使其下降到接近玻片标本，然后转动_______（填序号）使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止。可以小幅度升降镜筒的结构是_________（填序号）。 （3）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物 像从右下方移至中央，玻片标本应向__________ 方移动。 载物台 通光孔 物镜 ④ ⑤ 右下 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 一、选择题 课堂演练 知识点1 显微镜的结构 1. 题1图中的显微镜的结构与其作用相符的是( ) A. ①——放大物像 B. ②——转换物镜 C. ③——反射光线 D. ④——升降镜筒 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 2. 若要把显微镜视野中的细胞放大到最大，应从题2图所示的目镜和物镜的组合中选用( ) A. ①和③ B. ②和④ C. ③和⑥ D. ④和⑥ C 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 3. 2024年是农历甲辰龙年，小李同学用显微镜观察正放的“龙”字，在视野中看到的物像应为( ) B 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 4. 实验课上，小明在低倍镜下看清某种细胞结构后，将显微镜轻移到小峰面前给他看，而小峰看到的却是较暗的视野，他首先应操作的是( ) A. 目镜 B. 玻片标本 C. 反光镜 D. 转换器 知识点2 显微镜的使用 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 5. 红微藻是一类藻类植物，题5图为显微镜下观察到的微藻。若要将视野左侧微藻①的物像移到视野中央，正确的操作是( ) A. 向上移动装片 B. 向下移动装片 C. 向右移动装片 D. 向左移动装片 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 6. 在实验操作考试中，某同学发现显微镜视野中有一个污点，这个污点不可能存在于( ) A. 物镜 B. 目镜 C. 反光镜 D. 玻片标本 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 7. 用显微镜观察时，要将题7图中的视野甲转换为视野乙，下列操作合理的是( ) A. 调节细准焦螺旋 B. 将镜筒缓缓下降到最低处 C. 将低倍物镜转换为高倍物镜 D. 移动玻片标本 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 【主题】“工欲善其事，必先利其器。”显微镜是生物学常用的实验观察仪器，用下列四台显微镜在相同光源环境下分别观察同一个永久装片。请完成8～10题。 显微镜序号 目镜 物镜 甲 5× 40× 乙 10× 40× 丙 10× 4× 丁 15× 10× 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 8. “对光调光”步骤完成后，光线在显微镜中依次经过的结构是( ) A. 光圈→通光孔→物镜→镜筒→目镜 B. 目镜→镜筒→光圈→通光孔→物镜 C. 物镜→光圈→通光孔→镜筒→目镜 D. 目镜→镜筒→物镜→通光孔→光圈 9. 以上四台显微镜中，看到细胞数目最多的是( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 A C 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 10. 如果把显微镜丙的物镜换成跟乙一样，以下说法正确的是( ) A. 直接掰物镜从“4×”换成“40×” B. 换“40×”物镜后，转动粗准焦螺旋调焦 C. 物镜从“4×”换成“40×”，视野变亮 D. 转换物镜后，放大倍数变成400倍 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 二、非选择题 11. （读图理解）题11图是某同学用双目显微镜观察的相关示意图。 请回答： (1)图甲中主要起放大作用的是[______］__________和[_______］____________。 ① 目镜 ③ 物镜 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (2)在对光调光时，要调节两个目镜间距离以适应_________，用______________调节视野亮度。在调焦观察时，把玻片标本正面朝上放在_________上，用压片夹固定，通过调整___________来移动玻片，将标本移至通光孔中心。 (3)某同学在用低倍镜观察装片时，发现视野中有一个黑点，移动装片黑点不动，转换物镜后黑点仍在。由此可判断黑点可能在__________上。 瞳距 光源调节旋钮 载物台 移动手轮 目镜 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (4)小明用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞，看到的物像如图乙中的①所示，若要将观察的物像达到图乙中②所示的效果，他应将装片向______________方移动。 (5)在观察过程中，物镜由“10×”换为“40×”时，视野的亮度变化是___________。 右下 变暗 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (6)在一台光学显微镜的镜头盒里有4个镜头（如图丙所示），若要使视野中看到的细胞数目最少，应选用的镜头组合是___________（填字母）。 A. ①和③ B. ②和④ C. ②和③ D. ①和④ A 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 12. （实验探究）观察法与实验法都是科学探究的方法。科学观察需要工具，显微镜就是其中之一，通过显微镜让我们观察到了奇妙的微观世界。 请回答： (1)显微镜对光调光时，转动图甲中的［②］__________，使_________（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔；调节______________，用一个较大的光圈对准______________。 转换器 低倍 遮光器 通光孔 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (2)某显微镜的目镜有“10×”和“20×”，物镜有“8×”和“45×”，用这台显微镜观察时，要使看到的视野范围中的细胞数目最多，应选用的目镜和物镜的放大倍数分别是_____________________。 (3)图乙中，当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着_______，目的是_______________________________________________。 “10×”和“8×” 物镜 防止物镜镜头与玻片接触，压坏玻片标本或损坏镜头 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 (4)图乙中显微镜的正确操作顺序是______________(填序号）。 (5)图丙中的A是在视野中看到的一个细胞，若要把它放大，先要将它移到视野的中央。此时应将装片向_________移动，再换高倍物镜，用______________调焦后观察。 ③①②④ 左 细准焦螺旋 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配人教版 $$