第2章 第2节 细胞是生命活动的单位（课后作业）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册生物同步课件PPT（北师大版2024）

生物学 七年级 上册 配北师大版 第2单元　生物体的结构 第2章　细　　胞 第2节　细胞是生命活动的单位 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 目 录 CONTENTS 01 双基巩固 02 提升与迁移 03 跨学科实践 1. 使草履虫能移动到食物处的结构是(　C　) A. 食物泡 B. 伸缩泡 C. 纤毛 D. 收集管 2. 细胞中含有的有机物有(　D　) A. 水、无机盐、氧 B. 尿素、二氧化碳 C. 无机盐、糖类、蛋白质 D. 糖类、脂肪、蛋白质、核酸 C D 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 双基巩固 3. 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是(　A　) A. 动、植物细胞分别通过细胞膜和细胞壁与外界进行物质交换 B. 新鲜柠檬的汁液主要来自植物细胞结构中的液泡 C. 动、植物细胞都含有的能量转换器是线粒体 D. 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的遗传和变异 4. “天宫课堂”第一课进行了细胞学实验。培养神经细胞所需的水和 其他多种营养物质进入细胞，要经过的细胞边界是 (　D　) A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜 A D 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 　　【主题】某校七年级学生到生态园参加综合实践活动。同学们 采集水池水样，在实验室培养一段时间，结果发现了许多水中的生 物。题5～7图中的A、B、C分别是显微镜下观察到的黑藻细胞、变 形虫、草履虫。 题5～7图 请完成5～7题。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 5. 同学对图中的生物B进行培养，在培养过程中添加一些菠菜汁到培养 液中，几分钟后，将制成的临时装片放在显微镜下观察，发现某结构变 成绿色。该结构是(　C　) A. 细胞核 B. 液泡 C. 食物泡 D. 伪足 【解析】图中B为变形虫。变形虫能从外界摄取食物进入体内，被摄入 的食物会形成食物泡，被慢慢消化吸收。所以，变形虫体内的某结构变 成绿色，该结构最可能是食物泡，选项C符合题意。 C 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 6. 通过对比图中3种生物的细胞结构，同学们发表了如下观点，正确的 是(　D　) A. 黑藻细胞内呈绿色颗粒状的结构①是线粒体 B. 黑藻细胞内呈白亮透明、占大部分体积的结构②是细胞质 C. 黑藻的每个细胞都像生物B、C那样能完成植物体的一切生命活动 D. 结合以上3种生物可以说明，细胞是生物体结构和功能的单位 D 【解析】黑藻细胞内呈绿色颗粒状的结构①是叶绿体，选项A错误；成 熟的植物细胞液泡占据了细胞的绝大部分体积，因此可判断②是液泡， 选项B错误；多细胞生物体每个细胞能完成其特定的生命活动，但不能 完成一切生命活动，选项C错误；无论单细胞、多细胞生物，都由细胞 构成，因此，细胞是生物体结构和功能的单位，选项D正确。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 7. 关于用显微镜观察草履虫的实验，下列叙述正确的是(　B　) A. 制作装片时从草履虫培养液底层取样 B. 棉花纤维的作用是限制草履虫的活动，方便观察 C. 草履虫通过表膜从水中摄取细菌、微小的浮游生物等 D. 在低倍镜下就能看到草履虫的所有结构 B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 8. 下列有关细胞学说的叙述，错误的是(　D　) A. 植物和动物都是由细胞构成的 B. 细胞是生物体结构和功能的基本单位 C. 施莱登和施旺共同创立了细胞学说 D. 动物细胞和植物细胞没有区别 D 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 提升与迁移 9. 食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖是活细胞需 要的物质。用食醋和蔗糖能将鲜蒜腌制成糖醋蒜的原因是 (　B　) A. 醋酸和蔗糖分子存在于活细胞的间隙 B. 醋酸能杀死细胞，使细胞膜失去选择透过性 C. 醋酸和蔗糖分子被吸附在细胞膜的外表面 D. 腌制时间久了，两种物质缓慢地进入活细胞 B 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 10. (读图理解)变形虫为单细胞动物，它的整个身体就是一个细胞，题 10图中，图甲为变形虫的基本结构示意图，图乙为用一根玻璃针将一个 变形虫切为两部分的实验。 题10图 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 请回答： (1)变形虫可以改变自身形状，伸出 ⁠来获取食物；在细胞结构 中，控制物质进出细胞的是[ ] ⁠；为生命活动提供能量 的结构位于[ ] ⁠中。 伪足　 ①　 细胞膜　 ③　 细胞质　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 (2)由图乙实验可知，将变形虫切割成两部分后，有核部分 (填 “能”或“不能”)进行生命活动，说明图甲中的[ ] ⁠ 是遗传信息库，控制着细胞的 ⁠。 (3)除 ⁠外，绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物 体 和 ⁠的基本单位。 (4)除了变形虫以外，还有哪些单细胞生物？ (举出一例)。 能 　 ②　 细胞核　 生命活动　 病毒　 结构　 功能　 草履虫　 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 11. 查阅资料，说说细胞学说的创建过程。 德国植物学家施莱登观察了几十种植物的不同组织和器官，发现各种植 物组织都是由大量的细胞构成的。1838年，他提出：无论怎样复杂的植 物体，都是“各具特色、独立的、分离的个体(即细胞)的聚合体”， “细胞作为植物整体的一个组分而生活着”。德国动物学家施旺在1839 年提出：“一切动、植物组织，无论彼此如何不同，均由细胞组成”， “凡有生命的东西都源于细胞”。施莱登和施旺共同创立了细胞学说。 这个学说的基本论点是植物和动物都是由细胞构成的；细胞是生命的结 构和功能单位。 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 返回目录 跨学科实践 谢 谢 ! 教与学 学导练 生物学 七年级 上册 配北师大版 $$