第四单元 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁（分层作业本）-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册历史同步课件PPT（统编版2024）

中国历史 七年级 上册 配人教版 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立 与民族交融 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 难题突破 03 史料研读 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 1. 《晋书》记载，晋武帝泰始四年(268年)“立常平仓，丰则籴，俭则粜，以利百姓”。晋武帝设常平仓有利于（　 　） A. 保障民生需求 B. 维护宗族团结 C. 提高粮食产量 D. 带动人口南迁 A 能力提升 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 2. 题2图所示为西晋时期的青瓷灯，造型新颖别致，釉色晶莹纯净。据此可知，西晋时期（　 　） A. 制瓷水平较高 B. 北方人口南迁 C. 恢复分封制度 D. 农业发展较快 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 3. 西晋时期有人指出，当时社会“钱多者处前，钱少者居后。处前者为君长，在后者为臣仆”。这反映出当时的社会风气是（　 　） A. 贵族当权，轻视功名 B. 注重门第，鄙视富贵 C. 能力至上，重视人才 D. 崇尚财富，追名逐利 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 4. “客家”指的是在西晋末年和北宋末年从黄河流域迁徙到南方，现在分布在广东、福建、广西、江西等省份的汉人。下列选项中与之相关的历史事件是（　 　） A. 七国之乱 B. 官渡之战 C. 八王之乱 D. 赤壁之战 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 5. 西晋末年，北方汉族人常在乡野依附宗族中的豪杰聚居，修建被称为“坞”的小型寨堡，周围地形既险峻又适宜耕种和灌溉。这一现象反映出当时北方（　 　） A. 政府加强对地方的控制 B. 农村商业集市兴起 C. 战乱频繁导致社会动荡 D. 农业盛行集体劳动 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 6. 据《晋书》记载，魏晋时期“太原诸部，亦以匈奴胡人为佃客(租种土地的农民)，多者数千”，十六国中的后赵，其开国之主石勒就曾是汉人佃客。此外，山西南部的羯人也以善于织布而闻名。这说明（　 　） A. 内迁民族转入农耕生活 B. 民族矛盾加剧 C. 内迁民族保持原有习俗 D. 民族隔阂消失 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 7. 东汉统治崩溃后，中原人口仅及汉朝全盛时期的1/7。魏晋时期，政府只要入居中原的少数民族能提供赋税和劳役便大加欢迎。这一措施（　 　） A. 加剧了统治阶级内部的矛盾 B. 有利于消除边疆隐患 C. 推动了三国鼎立局面的形成 D. 有利于北方经济恢复 D 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 难题突破 8. 历史示意图是对客观历史进程直观而简明的反映。题8图有助于我们了解（　 　） A. 东汉末年的军阀割据 B. 三国鼎立局面的形成 C. 不断加强的统一趋势 D. 蜀汉统一全国的进程 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 9. 西晋初年，晋武帝大封同姓诸王，题9表反映了不同等级的封国概况。晋武帝这一做法（　 　） C A. 实现了国家统一 B. 确立了中央集权制度 C. 导致了八王之乱 D. 推动了北方民族内迁 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 10. 西晋初年，中原许多百姓喜欢使用西北少数民族生产的细毛毡子做成头巾、腰带和裤边。这些现象反映了（　 　） A. 佛教传入影响社会风尚 B. 经济往来促进民族交融 C. 人口流动推动区域开发 D. 民族音乐丰富民众生活 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 史料研读 11. 史料是认识历史的依据，运用可信史料进行历史解释是历史学习必备素养。阅读材料，回答问题。 材料一 题11-1表反映了中国古代部分时期的人口数量情况。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 材料二 (东汉末年)豪人之室，连栋数百，膏田满野，奴婢千群，徒附万计。(注：奴婢、徒附为依附人口，不为国家所掌握)。 ——[南朝]范晔《后汉书·列传》 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 材料三 题11-2表所示为河西走廊出土的部分魏晋墓砖画和墓室壁画。 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 (1)根据材料一、材料二并结合所学知识，分析东汉末至西晋初人口变化的原因。(4分)→侧重考查史料实证、历史解释 原因：战乱频繁等因素导致人口大量减少；大量户口依附于豪强地主，导致政府控制人口低于实际人口。(4分，每点2分) 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 (2)根据材料三，指出魏晋时期河西走廊的社会发展状况。结合所学知识，分析出现这些状况的原因。(8分)→侧重考查史料实证、历史解释 发展状况：农牧业经济不断发展；中外贸易繁荣；文化多元发展。(4分，任答两点即可)原因：河西走廊社会相对安定；统治者重视发展生产；各民族长时间互相学习、相互交融；丝绸之路促进了东西方的贸易往来和文化交流。(4分，任答两点即可) 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 七年级 上册 配人教版 $$