第一单元 第三课 第一课时 做有梦想的少年(内文)-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版2024）

道德与法治 七年级 上册 配人教版 第一单元 少 年 有 梦 第三课 梦想始于当下 第一课时 做有梦想的少年 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课标分析 课程标准依据：1. 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 2. 以实现中华民族伟大复兴为己任，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 3. 理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 具体课程目标：1. 认识梦想与理想、现实的关系，感受梦想的力量。 2. 有意识地规划自己的未来人生，树立积极的人生目标，确立正确的梦想。 3. 体会个人梦想与时代脉搏及中国梦之间的关系，增强社会责任感，逐步提升合理规划人生的能力。 近三年广东中考考情：2022年考查了一道3分的选择题，考查内容是少年梦想的意义。2024年考查了一道3分的选择题，考查内容是立志报国。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课前预习 1. 梦想的内涵和重要性。 梦想是对未来美好生活的__________，能不断激发我们对生命的__________和__________，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。有了梦想，人类社会才能不断_______________。 愿望 热情 勇气 发展和进步 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2. 如何做有梦想的少年？ （1）做有梦想的少年，应当树立__________。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要__________，立__________，立__________。 （2）做有梦想的少年，应当紧扣__________。生活在__________的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起_____________的机会。____________________的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求。我们要努力成为担当________________的时代新人。 远大志向 早立志 大志 长志 时代脉搏 新时代 成长与进步 中华民族伟大复兴 民族复兴大任 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 难点详解 1. 如何树立梦想？ （1）树立梦想要从社会的需要出发，以国家的、人民的利益为重。 （2）要符合法律、道德的要求；要考虑个人的身体、智力、能力、兴趣、特长；要符合实际，不能空想、幻想。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2. 如何实现自己的梦想？ （1）实现梦想需要对人生做出尽可能长远、具体的规划。 （2）要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对梦想进行适当调整，以缩短梦想与现实之间的距离。 （3）通向梦想的道路是脚踏实地、全力以赴、艰苦奋斗。要努力学习，不断提高自身能力，提升自身素质，不屈不挠，坚持不懈。 3. 中国梦：实现中华民族伟大复兴。 中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 厘清正误 1. 有梦想，就有希望。（　　） 2. 少年编织梦想，只需要考虑个人志向。（　　） 3. 少年的梦想总是不切实际的，无法实现。（　　） 4. 只要付出努力，就能实现自己的梦想。（　　） 5. 我们一定要立大志，才能为国家作贡献。　（　　） × × √ × × 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课堂练习 一、选择题(每小题3分，共30分) 1. 梦想像一粒种子，种在“心”的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花。有梦想的日子，就有希望在生长。梦想（　　） ①是对未来美好生活的愿望 ②能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ③能带来希望，少年应该不懈追梦，努力圆梦 ④只要付出努力就可以实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2. 一个孩子在沙滩上堆城堡，一位长者走过来问：“你在玩沙子吗？”孩子说：“不，我是设计师，在建一座美丽的城堡。”多年后，这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。这说明（　　） A. 我们只要树立了远大梦想就一定能取得成功 B. 明确目标、树立梦想是我们走向成功的第一步 C. 少年时期对人生和梦想的探索与思考是最成熟的 D. 只要坚持不懈、持之以恒，就一定能实现梦想 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【解析】本题考查树立和实现梦想。题中孩子与老人的对话，体现孩子有自己的梦想，有人生目标，最后成功实现，说明少年的梦想、人生目标可以指引我们走向成功，B项正确；A、C两项说法太绝对；C项“最成熟”的说法错误。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 3. “青少年要敢于有梦。”对此，下面同学的看法你不赞同的是 （　　） A. 小城：梦想是对未来美好生活的期望，不可以改变 B. 小方：每个人的梦想看似渺小，但可以汇聚成推动国家、人类进步的力量 C. 小峰：新时代为个人梦想成真提供了机会，个人梦想也应与时代需求联系在一起 D. 小志：梦想指引人生方向，所以要早立志，立大志，立长志 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 4. 我国“杂交水稻之父”、中国工程院院士袁隆平一生献身于农业科学，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出了杰出贡献。他曾两次梦见水稻长得有高粱那么高，颗粒像花生那么大，而他则和几个朋友坐在稻穗下乘凉。实现“禾下乘凉梦”、让中国人再也不会饿肚子是袁隆平团队直面困难、不断进取的动力。这启示我们（　　） ①梦想大多是浪漫的、难以实现的 ②梦想激发我们对生命的热情和勇气 ③志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ④实现梦想需要坚持不懈、艰苦奋斗 A. ①②③ B. ①③④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【解析】本题考查梦想的相关知识。袁隆平的事迹启示我们，梦想激发我们对生命的热情和勇气，是我们奋斗的原动力，实现梦想需要坚持不懈，②③④符合题意；努力就有可能实现梦想，①说法错误。故选D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 5. （原创）七年级学生小芊喜欢唱歌，参加了学校的合唱团，练了十几天后，她觉得很难，就改学舞蹈，练了一个月舞蹈后，她又觉得很累，就改学画画，把当画家作为自己的理想。对此，你想对小芊说（　　） A. 做得对，梦想越多越好 B. 要“立长志”，不要“常立志” C. 中学生要专心学好文化课，不要有其他梦想 D. 中学生的梦想是幼稚的，是不可能实现的 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 6. （2023湖南邵阳改编）列宁说：“在任何的童话中，都有现实的成分。”这启示我们（　　） ①现实是梦想的基础 ②编织梦想，要紧扣时代脉搏 ③梦想与现实是平行线，永远无法相交 ④梦想常常会被现实打败，我们不需要有梦想 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 7. “把自己的梦和祖国的伟大事业联系在一起，将奋斗的平台放在祖国伟大事业上，才能成就你们的理想。”习近平总书记的这句话表明（　　） A. 梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力 B. 树立梦想应紧扣时代脉搏 C. 我们要立大志，立长志，常立志 D. 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 B 【解析】本题考查个人梦想与中国梦。题中习近平总书记的这句话强调个人的梦想要和祖国需要联系起来，B项符合题意。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 8. （2023湖南永州）某中学A班是一个奋进向上的班集体，同学们自愿选择、组合，建立了7支相互竞争的“行动队”，其中，志远队由6名普通的同学组成，他们坚信：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，一定能够触摸得到。”经过刻苦努力，互帮互助，一个学期后，志远队从7个行动队中脱颖而出。现在，我们为志远队写一则报道，你认为合适的标题应该是（　　） A. 与时俱进，弘扬集体主义 B. 积极行动，收获个人荣誉 C. 为人诚信，不负青春之名 D. 做奋斗者，绽放青春之花 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 9. 下列对右边图片的理解，正确的是（ ） A. 实现少年梦也就实现了中国梦 B. 要先实现少年梦再实现中国梦 C. 中国梦是由少年梦组成的 D. 少年梦与中国梦密不可分 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 10. 习近平总书记在阐述“中国梦”时提出了“人生出彩”的理念。他说：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”在实现“中国梦”的过程中让“人生出彩”要求我们青少年（　　） ①编织人生梦想，有梦想，就有希望 ②编织人生梦想，紧扣时代脉搏 ③为实现梦想不择手段 ④不懈地追梦、圆梦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。（10分） 在党的二十大报告中，习近平总书记殷切寄语青年：“青年强，则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”为响应总书记的号召，某校七年级（1）以“青春集结”为主题展开讨论。 核心素养：健全人格、责任意识 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【启航——心里有梦】第一小组同学通过网络，收集了“百年追梦”的相关素材： ◆一百多年前，中国少年以“中华崛起”为梦想，找寻救国救民真理，投身革命洪流，付出了无数鲜血和生命。 ◆七十多年前，中国少年以“为人民服务”为梦想，化作一颗颗建设国家的螺丝钉，用汗水、热血换来社会主义建设的伟大成就。 ◆新时代，中国少年怀抱梦想，发出铿锵誓言：“请党放心，强国有我！”中国少年与祖国一起，向着第二个百年奋斗目标奋勇前进！ 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （1）结合材料，说说“今日中国少年”应如何编织人生梦想。（4分） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向，我们要早立志，立大志，立长志。②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。（每点2分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【远航——脚下有路】以下是第二小组同学们为学习活动收集的青春寄语： 学习是托起梦想、成就梦想的“奠基石”。 火热青春，需要坚定的理想信念，要学会用智慧和汗水谱写新的时代华章。 激扬青春，久久为功，不负时代，不负韶华。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （2）请紧扣材料，谈谈如何成为合格的时代新人。（6分） ①珍惜受教育的机会，努力学习。②树立远大理想，立志成才，用实际行动报效祖国。③既要满怀激情又要锲而不舍，弘扬自强不息、坚持不懈的精神。（每点2分，需紧扣材料，从学习、理想与行动、坚持不懈三方面作答） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 $$