第一单元 第一课 第二课时 规划初中生活(内文)-【教与学·学导练】2024-2025学年七年级上册道德与法治同步课件PPT（统编版2024）

道德与法治 七年级 上册 配人教版 第一单元 少 年 有 梦 第一课 开启初中生活 第一课时 规划初中生活 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点详解 05 厘清正误 06 课堂练习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课标分析 课程标准依据：1. 提高自我管理能力。 2. 以实现中华民族伟大复兴为己任，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。 具体课程目标：1. 认识规划生活的重要性，初步掌握规划生活的具体方法。 2. 积极主动规划中学生活，有意识地规划自己的未来人生，增强社会责任感，逐步提升合理规划人生的能力。 近三年广东中考考情：未考查。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课前预习 1. 为什么要规划初中生活？ 凡事预则立，不预则废。规划是对未来的事情作出事先的__________与__________。生活需要__________，没有规划容易让我们陷入______________，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 设计 安排 规划 盲目和无序 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2. 如何做好初中生活规划？ （1）做好初中生活规划，应当先确定________________。我们可以在老师和家长的帮助下，结合__________和兴趣、__________、__________等自身条件，设定合理的发展目标。 （2）做好初中生活规划，还应当制订__________。我们可以根据实际情况对发展目标进行_________，明确实施细节，列出_________，使行动方案__________。 （3）为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当__________，向着既定目标前进，将“__________”落实在每一天的具体行动中。 个人发展目标 社会需要 性格 能力 行动方案 分解 时间表 切实可行 持之以恒 努力 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 难点详解 1. 如何确定个人发展目标？ 我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 2. “努力”有方法。 （1）分清主次，合理规划和管理时间。 （2）劳逸结合，学会科学用脑。 （3）“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。 （4）“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。 （5）珍视团队合作。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 厘清正误 1. 生活需要规划，有规划就能成功。（　　） 2. 中学生活有太多学习任务，我们只能在盲目和混乱中度过。（　　） 3. 根据自己的兴趣爱好确立发展目标即可。（　　） 4. 努力也有方法，要分清主次，劳逸结合。（　　） 5. 做好规划，应当制订切实可行的行动方案。（　　） × × √ × √ 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 课堂练习 一、选择题(每小题3分，共30分) 1. 人生中一大遗憾不是“我不行”，而是“我本可以”，明明有机会却没有抓住，白白虚度了光阴。要让那些“我本可以”变成“我可以”，需要我们（　　） A. 释放内心压力，不要回首过去 B. 仅凭个人兴趣，制订生涯规划 C. 学会珍视当下，享受青春乐趣 D. 珍惜青春时光，合理规划生活 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2. 下列同学制订学习规划的方法值得我们借鉴的有（　　） ①小华:确立学习目标，科学安排学习时间，做到劳逸结合 ②小飞:列出时间表，合理规划学习时间，分清轻重缓急 ③小可:利用题海战术，挑灯夜战，抓住每分每秒 ④小奇：对学习目标进行分解，并落实在每一天的行动中 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 3. 教育部公布2024年普通高等学校本科专业目录，其中“智能”成为高频词，新增体育康养、生态修复学等专业。这主要启示我们，在走向未来的征程中要（　　） A. 提高个人素养，尽早走进社会参加工作 B. 结合社会发展需要设定合理的个人目标 C. 不做目标规划，根据社会变化随时调整 D. 忽视社会环境，提升自我拓展就业空间 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 【解析】本题考查确定个人发展目标。“‘智能’成为高频词，新增体育康养、生态修复学等专业”说明社会在发展变化，我们应结合社会发展需要确定个人发展目标，B项符合题意,D项“忽视社会环境”错误；我们作为中学生要努力学习，以后再参加工作，A项说法错误；没有规划容易让我们陷入盲目和无序，C项说法错误。故选B。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 4. 司马迁少年时立志要编一部史书，最终写成《史记》；周恩来12岁立志“为中华之崛起而读书”，最终成为伟大的无产阶级革命家……这启示我们（　　） A. 青春的我们拥有无尽的遐想，应该尽情尝试 B. 要学会规划青春路径，持之以恒向着既定目标前进 C. 青少年只要早立志、立大志就能在未来取得巨大成功 D. 优秀的人是天生的，从小就有异于常人的天赋和能力 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 5. 下面漫画《挖井人》启示我们，要取得成功必须（ ） A. 寻求帮助，克服困难 B. 直面困难，调整目标 C. 明确目标，坚持不懈 D. 效仿他人，寻找捷径 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 6. 观察下面漫画《小杰的烦恼》，如果你是小杰的好朋友，你想对他说（　　） A. 学习中只有压力，只能埋头苦学 B. 要学会放松心情，不要在意学习成绩 C. 可撕掉所有课本，缓解紧张情绪 D. 应该做好学习规划，先完成重要任务 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 7. 从中专生一路考到硕士，从乡村教师到大学教授，余红卫老师的经历受到网友点赞，她在采访中说：“这一路走来，我从没有后悔我的选择，因为我觉得奋斗本身就是一种幸福！当然努力也要有方法，我会合理规划时间，利用碎片时间记忆零散知识点……”余老师的话启示我们，努力要（　　） A. 分清主次，合理规划和管理时间 B. 劳逸结合，学会科学用脑 C. 珍视团队合作，多进行小组讨论 D. 坚持不懈，有梦想就能成功 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 8. （跨学科）下列名言体现了“努力”的有（　　） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 海纳百川，有容乃大 C. 知人者智，自知者明 D. 己所不欲，勿施于人 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 9. 某班宣传栏贴着这样一句话：“1的365次方等于1，1.01的365次方约等于37.78。”该班想用这句话告诉同学们（　　） A. 学习中既有苦又有乐 B. 少年有梦想就有希望 C. 发现并培养学习兴趣 D. 努力，应当持之以恒 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 10. （2023湖南长沙）下面漫画启示我们（　　） A. 交友投分，切磨箴规 B. 没有规矩，不成方圆 C. 千里之行，始于足下 D. 尺有所短，寸有所长 C 【解析】本题考查实现目标的方法。分析漫画，“要向大的目标走去，就得从小目标开始”，这启示我们要脚踏实地，从小事做起，C项正确；A项强调要结交益友、共同进步，B项强调规则的重要性，D项是说人人都有可取之处，均不符合题意。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。（10分） 下面是同学们关于初中生活的感受： 看了同学们的分享，小利认为：“中学生活学习任务繁重，我们只能迷失在忙碌中，初中生活只会一团糟。” 核心素养：健全人格 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （1）你是否认同小利的观点？请结合所学知识说明理由。（6分） 我不认同小利的观点。小利没有意识到合理规划的重要性。（2分） ①生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，中学阶段的确比小学阶段学习任务繁重，但是合理的规划可以帮助我们更好地度过初中生活。（2分）②我们应该合理规划中学生活，制订切实可行的行动方案，合理规划和管理时间，向着既定目标前进，度过美好的初中生活。（2分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （2）请你为小利规划好中学生活提出切实可行的金点子。（4分） ①对中学发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成切实可行的行动方案。②分清主次，根据事情的轻重缓急，合理有效地安排和利用时间。（每点2分，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 $$