3.1 做有梦想的少年 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

奥运会主题曲：《这世界我来过》 巴黎奥运会：当梦想照进现实 做个追梦少年 第三课 梦想始于当下 更多精美模板请访问卡卡办公网：https://www.kakappt.com 核 心 素 养 目 标 目标 通过交流分享，知道梦想的含义，践行以爱国奉献为主的道德要求，形成正确的道德认知。 1 2 通过分析袁隆平的少年之志，能将个人梦与国家梦、民族梦结合起来，践行正确的爱国观念。 通过分析潘展乐追梦经历，知道梦想的意义，付出努力，勇于追梦。 3 自主学习 自主学习 1、梦想的含义 2、青少年为什么要拥有梦想？ 3、青少年如何拥有梦想？ 4、为什么说少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分？ 5 梦想的价值 01 这些奥运健儿，经过艰辛的付出，终于迎来了他们人生的高光时刻。他们都有一个伟大的梦想，那就是为国争光，实现自己的人生价值，站在国际领奖台上！ 7 不同阶段的不同梦想 我以后要当军人，保家卫国 我长大后要周游世界，要去南极探险，吃遍天下美食…… 我想当老师，还想当演员，还想成为明星…… 我要成为奥特曼，打败所有怪兽 幼儿园的小锡 三年级的小丁 五年级的小蕾 1、梦想的含义：梦想是人们对于未来美好生活的愿望。 二、为什么要有梦想？（意义/重要性） 我堂哥回乡创业，承包了蔬菜大棚，引进了现代科技。我要好好学习，将来和堂哥一起助力乡村振兴。 小美 大国工匠很厉害，我想学习一门技术，成为他们的一员。 小芸 我国的芯片技术一直被国外“卡脖子”，我要成为一名工程师，研发出世界上最先进的芯片。 小胜 我的梦想是拥有七彩人生——我想去周游世界，我想做环保志愿者，我还想…… 小文 （1）你的梦想是什么？ （2）如果不能实现，梦想还有意义吗？ 梦想与现实有一定的差距，并非所有的梦想都能实现，但我们不能否定梦想的意义。 小时候的潘展乐，他的目标就是“比孙杨快就够了” 现在的他打破了世界纪录 议题二：梦想的意义是什么？ 10 奥运采风 从“看台选手”到世界冠军，潘展乐的职业生涯并非一帆风顺。2021年，在第十五届短池游泳世锦赛上，他首次参加世界大赛却因单项比赛均未晋级决赛，只能在看台上观战。然而，这并没有击垮他的信心，反而成为了他前进的动力。他默默地在心中种下了一颗梦想的种子——成为泳池中的佼佼者。时间来到2024年巴黎奥运会，潘展乐终于迎来了属于自己的高光时刻。在男子100米自由泳决赛中，他以惊人的46秒40的成绩夺得冠军，打破了世界纪录，成为第一位在该项目中摘金的中国人。 潘展乐：男子100米自由泳冠军 （2）梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（3）有梦想，就有希望。(对个人） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 桂海潮飞天梦 袁隆平的禾下乘凉梦 少年的梦 我的梦想 助力我国航天事业 助力我国粮食发展 助力我国未来发展 每一个小我的梦和国家发展之间有何关系？ ③只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 让大山女儿有书读的梦想 张桂梅的梦想 屠呦呦的的梦想 让古老的中医药走进每家每户 梦想能推动人类社会不断地进步和发展 阅读材料，我们可以看出编织梦想对社会发展怎样的重要性？ 课堂笔记 2.青少年为什么要怀有梦想？（教材P16~P17） ①编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。P16 ②只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。P16 ③梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。P17 ④人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。P17 我有两个梦想， 一个是禾下乘凉梦， 一个是杂交稻覆盖全球梦 袁隆平 （1930.9.7-2021.5.22） 探究二：如何做有梦想的少年 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 1.袁隆平青少年时期的志向对他的人生发展产生了怎样的影响? 3.袁隆平的追梦故事给了你什么启示? 情境思考： 做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。 探究二：如何做有梦想的少年 “杂交水稻之父”袁隆平少年立志，一生追梦。袁隆平的童年是在动荡的战争年代度过的，在颠沛流离中，他亲眼见到路边的饿殍，十分痛心。让大家吃饱饭，成了袁隆平的人生志向。考大学时，他说服父母：“吃饭是第一件大事，没有农民种田，就不能生存……”最终，他如愿进入农艺系。在大学学习期间，他决心要改造农村，为农民做点实事。就这样，袁隆平选择了与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，为中国人端稳自己的饭碗作出了杰出贡献。 1.袁隆平为什么要树立这样的志向？ 2.这对做有梦想的少年有何启示？ 情境思考： 做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 探究二：如何做有梦想的少年 生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 课堂笔记 3.如何做有梦想的少年。（教材P18） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。P18 ②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。P18 ③我们要坚定理想信念，刻苦学习，强健体魄，健全人格，将自己的梦想与中国梦有机结合，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴时刻准备着。P1单元导语部分 做有梦想的少年 含义 梦想的重要性 如何做有梦想的少年 青少年时期生命的主题 激发生命的热情和勇气 社会不断进步和发展 实现中国梦 树立远大志向 紧扣时代脉搏 努力学习，善于学习 课堂小结 课堂练习 1．航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们( ) A.编织好自己的梦想，就能实现梦想 B.梦想能不断激发生命的热情和勇气 C.放弃梦想，任何人都无法生存下去 D.梦想多的人必然能取得更大的成就 B 2 ．著名化学家比希小学时，有一天，校长问他：“你将来打算干什么呢？”他响亮地回答：“我想当一名化学家。”为了追求自己的梦想，他坚持不懈地向着自己定下的目标前进，终于成为著名的化学家。这主要说明（ ） A.做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 B.只要人生目标明确就一定能够实现梦想 C.少年的梦想都反映了积极向上的生活态度 D.做有梦想的少年，应当树立远大志向 D 3.“中国天眼”将1%的观测时间开放给青少年。开展此项活动可以使青少年( ) ①编织人生梦想，探索星辰大海 ②激发好奇心和探索精神 ③在实践中学习，解决所有问题 ④个人梦想与时代脉搏同频共振 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B $$