“警钟长鸣，勿忘九一八”主题班会课件-2024-2025学年初中主题班会优质课件

——未惜头颅新故国，甘将热血沃中华—— 一战后，日本在华扩张受到了英美列强的遏制，中国的北伐战争使日本在华利益受到削弱，促使日本政府调整对华政策，加快吞并中国东北地区的步伐； 演讲：XXX 日期：20XX 钟长鸣！ 勿忘九一八！ 警 九/一/八/爱/国/教/育 CONTENTS 目 录 壹 日军决定发动战争来夺得主权 贰 日军多次挑衅，张学良“力求避战” 叁 缅怀革命先烈，传承红色基因 肆 致敬中华民族不屈的脊梁 一战后，日本在华扩张受到了英美列强的遏制，中国的北伐战争使日本在华利益受到削弱，促使日本政府调整对华政策，加快吞并中国东北地区的步伐； 日军决定发动 战争来夺得主权 壹 九/一/八/爱/国/教/育 日军决定发动战争来夺得主权 一战后，日本在华扩张受到了英美列强的遏制，中国的北伐战争使日本在华利益受到削弱，促使日本政府调整对华政策，加快吞并中国东北地区的步伐； 01 20世纪30年代初，世界经济危机发生，日本经济遭受沉重打击，陷入极端困境，并导致政治危机，在内外交困情况下，日本法西斯势力决意冲破华盛顿体系对日本的束缚，趁英美忙于应付危机，蒋介石大规模“剿共”之际，夺取东北，以摆脱困境，并图谋争霸世界。 02 日军决定发动战争来夺得主权 1928年6月，日本关东军发起皇姑屯事件，将张作霖乘坐的列车炸毁，张作霖重伤不治身亡，日本希望借此事件造成东北出现群龙无首的局面，借机占领东北。 1928年12月29日凌晨，张学良等冲破日本帝国主义的阻挠，联名通电全国称：“仰承先大元帅遗志，力谋统一，贯彻和平。已于即日起，宣布遵守三民主义，服从国民政府，改易旗帜。”是日起，东三省一律改悬南京国民政府的青天白日旗，是为东北易帜。至此，北洋军阀在中国的统治历史宣告结束。国民党政府形式上“统一”全国。 日军决定发动战争来夺得主权 张学良进一步对日本采取不合作的态度，并开始在南满洲铁路附近建设新的铁路设施，通过低廉的价格与之竞争，导致南满洲铁路陷入了经营危机。感到危机感的关东军不断提出抗议，但张学良并不愿意妥协。因此日军石原莞尔、板垣征四郎等人决定发动战争来夺得主导权。 一战后，日本在华扩张受到了英美列强的遏制，中国的北伐战争使日本在华利益受到削弱，促使日本政府调整对华政策，加快吞并中国东北地区的步伐； 日军多次挑衅， 张学良“力求稳慎” 贰 九/一/八/爱/国/教/育 日军多次挑衅，张学良“力求稳慎” 事后，日本歪曲事实真相，在朝鲜各地煽动反华风潮，致使旅朝华侨死伤数百人，财产损失无数。同时日本借机增兵满洲，为武装侵略东北大造舆论。 然而日本驻长春领事田代重德，派遣日本警察制止朝鲜人撤走，且限令于1931年7月5日前完成筑渠。7月1日中国农民愤而填渠毁坝，日本警察以护侨为名开枪打死打伤中国农民数十人，一手制造流血事件。 1931年，中国人郝永德未经政府批准，骗取万宝山村附近12户农民的土地，并违法转租给188名朝鲜人耕种水稻。这些朝鲜人开掘水渠，截流筑坝，侵害了当地农户的利益，马家哨口200余农民上告。吉林省政府批示：“令朝侨出境”。 03 02 01 日军多次挑衅，张学良“力求稳慎” 1931年6月，日本关东军中村震太郎大尉和曹井杉延太郎在兴安岭索伦一带作军事调查，被中国东北军兴安屯垦公署第三团团副董昆吾发现并扣留，在证据确凿情况下，团长关玉衡下令秘密处决中村震太郎。 01 日本借机宣称东北军士兵因谋财害命而杀死中村，威逼中国交出关玉衡，并在日本民众中煽风点火，用“中村事件”和“万宝山事件”诬陷中国“损害日韩移民”。 02 日军多次挑衅，张学良“力求稳慎” 尽管日本在万宝山事件和中村事件多次挑衅，张学良仍于1931年9月6日致电东北军参谋长荣臻及东北三省政务委员会：“现在日方对我外交渐趋积极，应付一切，极宜力求稳慎，对于日人无论其如何寻事，我方务须万方容忍，不可与之反抗，致酿事端。希迅即密电各属，切实注意为要。” 这就是所谓的“鱼电”。 一战后，日本在华扩张受到了英美列强的遏制，中国的北伐战争使日本在华利益受到削弱，促使日本政府调整对华政策，加快吞并中国东北地区的步伐； 缅怀革命先烈， 传承红色基因 叁 九/一/八/爱/国/教/育 缅怀革命先烈，传承红色基因 九一八事变后，爱国将士们，无不义愤填膺，前赴后继、抛头颅、洒热血，以血肉之躯抵抗日军的钢铁洪流。 在抗击日寇，保卫中华的大旗下，在与敌人的顽强斗争中，军人当仁不让的走在第一线，用自己的鲜血和生命化作刺向敌人心窝的尖刀、射向贼寇胸膛的利箭，描绘出一幅幅动人心魄、慷慨悲壮的时代画卷。 缅怀革命先烈，传承红色基因 ……………… ……………… 杨靖宇：“为中华民族的解放事业，头颅不惜抛掉，热血可以喷洒。” 吉鸿昌：“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。” 陈辉：“英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。” 赵博生：“我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。” ……………… ……………… ……………… ……………… 陈毅：“祖国如有难，汝应作前锋。” 陈翰章：“国破家安在？堂堂男子汉，岂能甘做异族奴隶。” 缅怀革命先烈，传承红色基因 92年，足以让个人记忆破碎淡然，但民族记忆仍历久弥新。 “九一八”事变后14年的胜利之光固然振奋人心，但我们也不能忘记柳条湖旁的一声巨响，不能忘记南京城里的尸横遍野，不能忘记“不惜用生命填进火海”的台儿庄血战，不能忘记“以血肉之躯消灭精良装备”的百团大战。铭记民族历史的辛酸与苦楚，更是为了传承在硝烟炮火、残暴罪行中磨练出的民族精神。 一战后，日本在华扩张受到了英美列强的遏制，中国的北伐战争使日本在华利益受到削弱，促使日本政府调整对华政策，加快吞并中国东北地区的步伐； 致敬中华民族 不屈的脊梁 肆 九/一/八/爱/国/教/育 致敬中华民族不屈的脊梁 “我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘.……九一八，九一八，从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪!流浪!” 一首《松花江上》，满是山河沦陷的痛楚，更饱含亿万中国人民对侵略者的仇恨。 致敬中华民族不屈的脊梁 从1931年到1945年，中国人民历经了14年的抗日战争，千千万万中华儿女团结一心共御外侮，以“誓与山河共存亡”的坚定决心、“愿拼热血卫吾华”的不屈意志、“一寸河山一寸血”的巨大牺牲，终将中国人民抗日战争的伟大胜利永远地载入中华民族的史册、人类和平的史册。 《铭记历史，勿忘九一八》主题班会 一、班会主题 铭记历史，勿忘九一八 二、班会目的 1. 让学生了解“九一八”事变的历史背景、经过和影响，增强学生的历史责任感和使命感。 2. 激发学生的爱国热情，培养学生的民族精神和爱国主义情怀。 3. 引导学生珍惜和平，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 三、班会时间 [具体班会时间] 四、班会地点 教室 五、前期准备 1. 收集与“九一八”事变相关的图片、视频、文字资料等，制作成 PPT。 2. 准备一些关于“九一八”事变的问题，用于知识问答环节。 3. 安排学生排练与“九一八”事变相关的诗歌朗诵、歌曲演唱等节目。 4. 布置教室，营造出庄重、严肃的氛围。 六、班会流程 （一）开场导入（5 分钟） 主持人：“同学们，今天我们召开一次特殊的主题班会——‘铭记历史，勿忘九一八’。在这个特殊的日子里，我们要一起回顾那段沉重的历史，缅怀先烈，激发我们的爱国热情。” 播放一段关于“九一八”事变的纪录片片段，让学生们初步了解“九一八”事变的历史背景和经过。 （二）历史回顾（15 分钟） 1. “九一八”事变的背景 - 主持人结合 PPT 上的图文资料，向学生们介绍“九一八”事变发生的历史背景。“20 世纪 30 年代初，日本帝国主义为了实现其侵略中国的野心，蓄意制造了一系列事端。1931 年 9 月 18 日晚，日本关东军炸毁了沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队。以此为借口，日军炮轰沈阳北大营，发动了震惊中外的‘九一八’事变。” 2. “九一八”事变的经过 - 播放一段详细介绍“九一八”事变经过的视频，让学生们更加直观地了解事变的全过程。“事变发生后，由于国民党政府的不抵抗政策，东北军奉命不战而退。日军在短短四个多月的时间里，侵占了中国东北三省，建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达 14 年的奴役和殖民统治。” 3. “九一八”事变的影响 - 请几位同学发言，谈谈他们对“九一八”事变影响的理解。“‘九一八’事变是日本帝国主义企图以武力征服中国的开端，它标志着中国局部抗战的开始。事变后，中国人民的抗日救亡运动迅速掀起高潮，为最终取得抗日战争的胜利奠定了基础。” （三）英雄事迹（15 分钟） 1. 介绍抗日英雄 - PPT 展示一些在“九一八”事变后涌现出的抗日英雄的图片和事迹，如杨靖宇、赵尚志、赵一曼等。“在艰苦的抗日战争中，无数英雄儿女挺身而出，为了保卫祖国、抗击日寇，不惜抛头颅、洒热血。他们用自己的生命和鲜血，谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。” 2. 讲述英雄故事 - 请几位同学上台讲述抗日英雄的故事，如杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后，在濛江县壮烈牺牲；赵一曼在与日寇的战斗中不幸被捕，面对敌人的严刑拷打和残酷折磨，坚贞不屈，最终英勇就义等。 3. 学习英雄精神 - 主持人引导同学们讨论抗日英雄们的精神品质，如爱国主义、勇敢无畏、坚韧不拔、舍生忘死等。“抗日英雄们的精神是中华民族的宝贵财富，我们要学习他们的精神，传承他们的意志，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。” （四）知识问答（10 分钟） 1. 提出问题 - 主持人提出一些关于“九一八”事变的问题，如“九一八”事变发生的时间、地点、经过、影响等，以及一些抗日英雄的事迹和精神等。 2. 学生抢答 - 学生们举手抢答问题，回答正确的同学可以获得小奖品。 3. 总结点评 - 主持人对学生们的回答进行总结点评，强调“九一八”事变的历史意义和抗日英雄们的精神价值。 （五）诗歌朗诵与歌曲演唱（15 分钟） 1. 诗歌朗诵 - 学生分组进行诗歌朗诵，如《我爱这土地》《囚歌》《我的自白书》等，表达对祖国的热爱和对先烈的敬仰之情。 - 评委对每组的朗诵进行点评，评选出最佳朗诵小组。 2. 歌曲演唱 - 全体同学一起演唱《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》等歌曲，在激昂的歌声中感受爱国主义情怀。 - 主持人引导同学们在歌声中铭记历史，勿忘国耻，激发爱国热情。 （六）总结发言（10 分钟） 1. 班主任总结 - 班主任对本次班会进行总结，肯定同学们的表现，强调“九一八”事变的历史教训和现实意义。“同学们，‘九一八’事变是中国近代史上的一个重要事件，它给中国人民带来了巨大的灾难和痛苦。我们要铭记历史，勿忘国耻，珍惜今天来之不易的和平生活。同时，我们也要努力学习，提高自身素质，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。” 2. 学生代表发言 - 请一位学生代表上台发言，谈谈自己在本次班会中的收获和体会。“通过这次班会，我更加深刻地了解了‘九一八’事变的历史，感受到了抗日英雄们的伟大精神。作为新时代的青少年，我们要肩负起历史赋予我们的责任，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。” 七、班会延伸 1. 组织学生参观抗日战争纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，让学生们更加直观地感受历史，缅怀先烈。 2. 开展以“铭记历史，勿忘九一八”为主题的征文比赛、手抄报比赛等活动，激发学生们的爱国热情和创作能力。 3. 鼓励学生在日常生活中积极宣传“九一八”事变的历史和抗日英雄的事迹，让更多的人了解历史，珍惜和平。 通过本次“铭记历史，勿忘九一八”主题班会，希望同学们能够深刻认识到“九一八”事变的历史意义，牢记历史教训，激发爱国热情，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 21 致敬中华民族不屈的脊梁 "九一八”事变虽然已经过去92周年，但我们依然要铭记这段历史，铭记，不是为了延续仇恨，而是为了致敬先烈们的浴血奋战，致敬那场永不妥协的战争，致敬中华民族不屈的脊梁 01 《铭记历史，勿忘九一八》主题班会 一、班会主题 铭记历史，勿忘九一八 二、班会目的 1. 让学生了解“九一八”事变的历史背景、经过和影响，增强学生的历史责任感和使命感。 2. 激发学生的爱国热情，培养学生的民族精神和爱国主义情怀。 3. 引导学生珍惜和平，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 三、班会时间 [具体班会时间] 四、班会地点 教室 五、前期准备 1. 收集与“九一八”事变相关的图片、视频、文字资料等，制作成 PPT。 2. 准备一些关于“九一八”事变的问题，用于知识问答环节。 3. 安排学生排练与“九一八”事变相关的诗歌朗诵、歌曲演唱等节目。 4. 布置教室，营造出庄重、严肃的氛围。 六、班会流程 （一）开场导入（5 分钟） 主持人：“同学们，今天我们召开一次特殊的主题班会——‘铭记历史，勿忘九一八’。在这个特殊的日子里，我们要一起回顾那段沉重的历史，缅怀先烈，激发我们的爱国热情。” 播放一段关于“九一八”事变的纪录片片段，让学生们初步了解“九一八”事变的历史背景和经过。 （二）历史回顾（15 分钟） 1. “九一八”事变的背景 - 主持人结合 PPT 上的图文资料，向学生们介绍“九一八”事变发生的历史背景。“20 世纪 30 年代初，日本帝国主义为了实现其侵略中国的野心，蓄意制造了一系列事端。1931 年 9 月 18 日晚，日本关东军炸毁了沈阳柳条湖附近的南满铁路路轨，并嫁祸于中国军队。以此为借口，日军炮轰沈阳北大营，发动了震惊中外的‘九一八’事变。” 2. “九一八”事变的经过 - 播放一段详细介绍“九一八”事变经过的视频，让学生们更加直观地了解事变的全过程。“事变发生后，由于国民党政府的不抵抗政策，东北军奉命不战而退。日军在短短四个多月的时间里，侵占了中国东北三省，建立了伪满洲国傀儡政权，开始了对东北人民长达 14 年的奴役和殖民统治。” 3. “九一八”事变的影响 - 请几位同学发言，谈谈他们对“九一八”事变影响的理解。“‘九一八’事变是日本帝国主义企图以武力征服中国的开端，它标志着中国局部抗战的开始。事变后，中国人民的抗日救亡运动迅速掀起高潮，为最终取得抗日战争的胜利奠定了基础。” （三）英雄事迹（15 分钟） 1. 介绍抗日英雄 - PPT 展示一些在“九一八”事变后涌现出的抗日英雄的图片和事迹，如杨靖宇、赵尚志、赵一曼等。“在艰苦的抗日战争中，无数英雄儿女挺身而出，为了保卫祖国、抗击日寇，不惜抛头颅、洒热血。他们用自己的生命和鲜血，谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。” 2. 讲述英雄故事 - 请几位同学上台讲述抗日英雄的故事，如杨靖宇在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与大量日寇周旋，战斗几昼夜后，在濛江县壮烈牺牲；赵一曼在与日寇的战斗中不幸被捕，面对敌人的严刑拷打和残酷折磨，坚贞不屈，最终英勇就义等。 3. 学习英雄精神 - 主持人引导同学们讨论抗日英雄们的精神品质，如爱国主义、勇敢无畏、坚韧不拔、舍生忘死等。“抗日英雄们的精神是中华民族的宝贵财富，我们要学习他们的精神，传承他们的意志，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。” （四）知识问答（10 分钟） 1. 提出问题 - 主持人提出一些关于“九一八”事变的问题，如“九一八”事变发生的时间、地点、经过、影响等，以及一些抗日英雄的事迹和精神等。 2. 学生抢答 - 学生们举手抢答问题，回答正确的同学可以获得小奖品。 3. 总结点评 - 主持人对学生们的回答进行总结点评，强调“九一八”事变的历史意义和抗日英雄们的精神价值。 （五）诗歌朗诵与歌曲演唱（15 分钟） 1. 诗歌朗诵 - 学生分组进行诗歌朗诵，如《我爱这土地》《囚歌》《我的自白书》等，表达对祖国的热爱和对先烈的敬仰之情。 - 评委对每组的朗诵进行点评，评选出最佳朗诵小组。 2. 歌曲演唱 - 全体同学一起演唱《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新中国》等歌曲，在激昂的歌声中感受爱国主义情怀。 - 主持人引导同学们在歌声中铭记历史，勿忘国耻，激发爱国热情。 （六）总结发言（10 分钟） 1. 班主任总结 - 班主任对本次班会进行总结，肯定同学们的表现，强调“九一八”事变的历史教训和现实意义。“同学们，‘九一八’事变是中国近代史上的一个重要事件，它给中国人民带来了巨大的灾难和痛苦。我们要铭记历史，勿忘国耻，珍惜今天来之不易的和平生活。同时，我们也要努力学习，提高自身素质，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。” 2. 学生代表发言 - 请一位学生代表上台发言，谈谈自己在本次班会中的收获和体会。“通过这次班会，我更加深刻地了解了‘九一八’事变的历史，感受到了抗日英雄们的伟大精神。作为新时代的青少年，我们要肩负起历史赋予我们的责任，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。” 七、班会延伸 1. 组织学生参观抗日战争纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，让学生们更加直观地感受历史，缅怀先烈。 2. 开展以“铭记历史，勿忘九一八”为主题的征文比赛、手抄报比赛等活动，激发学生们的爱国热情和创作能力。 3. 鼓励学生在日常生活中积极宣传“九一八”事变的历史和抗日英雄的事迹，让更多的人了解历史，珍惜和平。 通过本次“铭记历史，勿忘九一八”主题班会，希望同学们能够深刻认识到“九一八”事变的历史意义，牢记历史教训，激发爱国热情，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 22 ——未惜头颅新故国，甘将热血沃中华—— 一战后，日本在华扩张受到了英美列强的遏制，中国的北伐战争使日本在华利益受到削弱，促使日本政府调整对华政策，加快吞并中国东北地区的步伐； 演讲：XXX 日期：20XX 钟长鸣！ 勿忘九一八！ 警 九/一/八/爱/国/教/育 $$