纪念九·一八：致敬那场永不妥协的抗争-2024-2025学年高中主题班会优质课件

一寸山河一寸血，不忘曾经烽烟起，心中长鸣警钟声！ 勿忘国耻，警钟长鸣 主讲人：XX 时间：20XX/XX 致/敬/那/场/永/不/妥/协/的/抗/争 纪 念 九 一 八 . 纪念日 目录 01 九一八事变之前的背景 02 日本发动事变之前的准备 03 九一八事变后各方态度 04 我国东北人民伤害和损失 05 致敬那场永不妥协的抗争 致/敬/那/场/永/不/妥/协/的/抗/争 纪念日 九一八事变 之前的背景 第一章节 纪念日 一寸山河一寸血 不忘曾经烽烟起 心中长鸣警钟声 致/敬/那/场/永/不/妥/协/的/抗/争 九一八事变之前的背景 我国自鸦片战争开始逐渐的沦为半殖民半封建的国家。十九世纪末，帝国主义，都想在我国占有一席之地，美其名曰“租借”他们之间彼此存在互相利用，互相牵制的关系。由于日本在取得甲午海战胜利的同时，未能将辽东半岛占为己有，从而对沙俄及其不满。 日本于1904年2月8日，在我国东北发动了日俄战争，结果沙俄大败。从此日本在朝鲜独占利益，把原本属于沙俄的特权与财产基本上全部转让给日本。从此日本人逐步的渗透东北的各个角落，为以后发动九一八事变做好一切准备工作。 半殖民半封建 勿忘国耻 | 吾辈自强 918 日本发动事变 之前的准备 第二章节 一寸山河一寸血 不忘曾经烽烟起 心中长鸣警钟声 致/敬/那/场/永/不/妥/协/的/抗/争 纪念日 日本发动事变之前的准备 01 日本为了达到其不可告人的目的。把流氓、无赖手段发挥到了极致。多次故意挑起事端，一次又一次的试探我国的底线。如：在1931年5月与6月间，一手策划了“​万宝山事件”和​中村间谍事件。​ 02 日本人利用吉林省万宝山事件​操纵朝鲜人民排华，在朝鲜国内大肆捏造假新闻，说有很多朝鲜人的利益在我国东北受到侵害，从而在朝鲜国内诱发了排华事件，在朝的许多华人惨遭杀害。然而朝鲜也有进步人士的，这些进步人士将事情的真相告诉了朝鲜人民，事情才缓和下来，也标志着日本挑起战争的阴谋失败。 日本发动事变之前的准备 中村间谍团伙 间谍 / 搜集情报 而中村间谍团伙，一行四人，伪装侵入我国东北地区测绘，搜集情报工作。正好被我国的戍边屯垦的军队给抓获，一番审讯下来，确认为日本间谍无疑，​团长关玉恒随即下令把中村一行四人全部正法。​ 后来，被日本人给知道了。日方一再要求，让我方交出关玉恒，我方就是不交，经张学良授意，将关玉恒秘密接到北平保护起来。蒋介石生怕事情恶化，特意为了中村事件，于7月11日电告张学良​“日本非常狡猾阴险，但是现在还不是抗日的时候，希望你能督斥东北军，不要使民众发生武力对抗的行为。 日本发动事变之前的准备 日本帝国主义为了确保万无一失的实施他们的阴谋。先是暗杀了他们本国的好几个温和派官员，如：第19任首相“原敬”，第27任首相“兵口雄幸”等重要军政要员。 然后有针对性的进行军事演习，如怎么攻城？怎么攻打北大营？怎么巷战？等科目。以石原莞尔与板垣征四郎两人为首的主战分子，​硬是将日本人民带入了一个“自掘坟墓的深坑”。 日本发动事变之前的准备 关东军为了攻破坚固的沈阳城墙，秘密的从日本国内调运了两门24cm大口径重炮。​万事俱备，只欠一个侵略我国的借口了。​论无耻，如果说日本说是第二，那么也没有那个国家敢称第一。​没借口，那就自己创造借口。​很快他们就制定一个炸毁铁路的计划，然后栽赃给我国。这就是著名的​“柳条湖事件”。​ 1931年9月18日晚，日本悍然炸毁了位于沈阳北郊柳条湖附近的一段“南满铁路”。并且就以此为由，对我国实施侵略。​东北军由于奉行蒋介石和张学良的不抵抗命令。直接导致北大营6个小时沦陷，8个小时沈阳城沦陷，4个多月的时间整个东北三省全部沦陷。3千万东北同胞惨遭涂炭。 九一八事变后 各方态度 第三章节 一寸山河一寸血 不忘曾经烽烟起 心中长鸣警钟声 致/敬/那/场/永/不/妥/协/的/抗/争 纪念日 九一八事变后各方态度 蒋介石这边，早在1931年7月11日在南昌就曾发表过：告全国同胞书里面就包涵了“​攘外必先安内”的内容；以及在同年8月16日，蒋介石在给张学良的回电中，又明确指出“​无论日本军队，此后在东北如何挑衅，我方不予抵抗”。​ 这么一来张学良只能下达不抵抗的命令。蒋介石本想期待“国际联盟”对日本的侵略行为进行干预，还我国一个公道。​然而弱国无外交，在此时此刻体现的淋漓尽致。 02 攘外必先安内 九一八事变发生时，蒋介石正在前往江西路上，实施对“中共”第三次围剿的行动。而张学良正在某个戏院里面看戏。 中共方面于9月20日与30号前后两次发布“日本帝国主义强暴占领东三省事件的宣言，​并且号召全国人民武装起来，反抗、驱逐帝国主义。随即我党在东北地区领导组织了多个农民抗日武装队伍，如：反日自卫队、义勇军、救国军、大刀会、红枪会、山林对、青年游击队等等。这些抗日英雄里面，最著名的就是杨靖宇将军了。 01 驱逐帝国主义 九一八事变后各方态度 以史为鉴 振兴中华 随着事态的变化，整个东北都岌岌可危。于是张学良明里暗里的支持“马占山与其他民间武装抗日，有力的打击了日本人的嚣张气焰。马占山的事迹传遍了全国各地，很是鼓舞人民的抗战意志。中共方面，还特意的表扬了马占山的英雄事迹。 后来，有个叫冯玉祥的军阀不想与蒋介石为伍，更是嘲讽蒋介石​“不抵抗失东北，假抵抗失热河。​​当整个东北沦陷后的1932年3月1日，日本人扶持末代皇帝溥仪，成立满洲国。 我国东北人民 伤害和损失 第四章节 一寸山河一寸血 不忘曾经烽烟起 心中长鸣警钟声 致/敬/那/场/永/不/妥/协/的/抗/争 纪念日 我国东北人民伤害和损失 日本人烧毁北大营是顺理成章的事，把兵工厂的各种武器装备全部拿走也是顺带的事情。进入沈阳城后，烧杀抢掠，无恶不作，更是对女学生实施强暴行为，甚至有时连孤儿寡母都不放过，其行为简直毫无人性可言。 与此同时，张学良府邸的256万两黄金、以及各大银行的白银钱款，外加各机关单位，社会机构的钱财都被日本人洗切一空。据不完全统计，几个月内，仅官方财产就损失了17亿元以上，还不算民间的损失。 我国东北人民伤害和损失 傀儡政权满洲国成立后，日本鬼子利用汉奸，以及傀儡政权，为他们谋利。他们与傀儡政权签订了各式各样的契约，基本上全部掌握了，东三省的铁路运输、港口、水路、陆陆、航空、矿产、林业等等。只要是日本鬼子认为是重要资源的，他们都会掌握。而身为傀儡的溥仪，即便有心想管，日本人也不会让他管的。 在满洲国成立后的1932年6月15日，日本人又成立了​“满洲中央银行”，​看起来是个银行，实际上，就是一个掠夺东北人民财富的机构。大量发行满洲国货币，进行收兑货币，管制黄金，让老百姓的财富在无形之中被日本人抢走。这种情况一直延续到1945年8月15日，日本宣布无条件投降，才算结束。 我国东北人民伤害和损失 农民说：别提了，那日子过得那叫一个苦，没衣服穿，没东西吃，甚至饿死人，都是常有的事。溥仪听后无言以对，走出门后，自言自语的说，难道当年“他们”那些人对我说的都是鬼话。或许到了此时此刻溥仪才真正明白，在自己治理下的东北人民都过着怎样的一种生活。 新中国成立后不久，在毛主席的示意下，让有关领导带溥仪去东北考察。溥仪不仅感叹，东北现在到处都有大型企业，人民安居乐业。当溥仪与一户人家谈话时，溥仪问，在满洲国“康德”皇帝治理期间，你们的生活怎么样？ 致敬那场 永不妥协的抗争 第四章节 一寸山河一寸血 不忘曾经烽烟起 心中长鸣警钟声 致/敬/那/场/永/不/妥/协/的/抗/争 纪念日 致敬那场永不妥协的抗争 79年前， 中华民族绝处逢生79年来， 中国人民白手起家筚路蓝缕， 披荆斩棘才迎来如今万家灯火辉煌 “宁为战死鬼，不做亡国奴!“ 唯有反抗! 唯有反抗! “四万万人齐蹈厉同心同德一戎衣” 14年浴血奋战 超3500万同胞伤亡 从敌后战场到正面战场 中国人民将热血洒尽 舍生忘死，保家卫国 《铭记历史，勿忘九一八》主题班会 一、班会主题 铭记历史，勿忘九一八 二、班会目的 1. 让学生了解“九一八”事变的历史背景、经过和影响，增强学生的历史责任感和使命感。 2. 激发学生的爱国热情，培养学生的民族精神和爱国主义情怀。 3. 引导学生珍惜和平，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 三、班会时间 [具体班会时间] 四、班会地点 教室 五、前期准备 1. 收集与“九一八”事变相关的图片、视频、文字资料等，制作成 PPT。 2. 准备一些与主题相关的问题，用于互动环节。 3. 安排学生准备诗歌朗诵、演讲等节目。 4. 布置教室，营造出庄重、严肃的氛围。 六、班会流程 （一）开场导入（5 分钟） 主持人：“同学们，今天我们召开一次特殊的主题班会——铭记历史，勿忘九一八。在历史的长河中，有一个日子永远不能被忘记，那就是 1931 年 9 月 18 日。这一天，日本侵略者发动了震惊中外的‘九一八’事变，开启了侵华战争的罪恶序幕。今天，让我们一起回顾那段历史，缅怀先烈，珍惜和平。” 播放一段关于“九一八”事变的视频片段，让学生们直观地感受那段历史的沉重。 （二）历史回顾（15 分钟） 1. 讲解“九一八”事变的背景 - 通过 PPT 展示当时的国际国内形势，介绍日本帝国主义对中国的侵略野心以及中国东北的重要战略地位。 - 分析日本发动“九一八”事变的原因，包括经济危机、军国主义扩张等因素。 2. 讲述“九一八”事变的经过 - 结合地图和图片，详细讲述“九一八”事变的发生过程，包括日军的军事行动、中国军队的抵抗等。 - 播放一些历史影像资料，让学生们更加真实地感受当时的紧张局势和战争的残酷。 3. 分析“九一八”事变的影响 - 阐述“九一八”事变对中国历史的重大影响，如东北沦陷、抗日战争的爆发等。 - 强调“九一八”事变是中国人民抗日战争的起点，也是世界反法西斯战争的重要组成部分。 （三）英雄事迹（15 分钟） 1. 介绍抗日英雄 - PPT 展示一些著名的抗日英雄，如杨靖宇、赵尚志、赵一曼等，介绍他们的生平事迹和英雄壮举。 - 播放一些抗日英雄的纪录片片段，让学生们深入了解他们的爱国精神和顽强斗志。 2. 学生分享英雄故事 - 请几位学生上台分享他们所知道的抗日英雄故事，可以是课本上的，也可以是自己从其他渠道了解到的。 - 主持人对学生的分享进行点评和总结，鼓励学生们学习抗日英雄的精神品质。 （四）诗歌朗诵（10 分钟） 学生进行诗歌朗诵，如《松花江上》《义勇军进行曲》等，通过诗歌表达对祖国的热爱和对侵略者的愤怒，激发学生的爱国情感。 （五）互动环节（15 分钟） 1. 知识问答 - 主持人提出一些与“九一八”事变相关的问题，如“九一八”事变发生的时间、地点、经过等，让学生们进行抢答。 - 对回答正确的学生给予奖励，如小奖品或表扬，以提高学生们的参与积极性。 2. 讨论交流 - 组织学生们围绕“如何铭记历史，勿忘九一八”进行讨论交流，让学生们发表自己的看法和感受。 - 主持人对学生们的讨论进行引导和总结，强调铭记历史的重要性和如何将历史教训转化为前进的动力。 （六）总结发言（10 分钟） 主持人：“同学们，今天的主题班会让我们深刻地了解了‘九一八’事变的历史，也让我们感受到了抗日英雄们的爱国精神和顽强斗志。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。我们要铭记历史，勿忘国耻，珍惜和平，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。让我们以实际行动告慰先烈，让历史的悲剧不再重演！” 班主任进行总结发言，强调学生们要牢记历史教训，增强民族自豪感和爱国情怀，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 七、班会延伸 1. 组织学生参观抗日战争纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，让学生们实地感受历史的沉重和英雄的伟大。 2. 开展以“铭记历史，勿忘九一八”为主题的征文比赛、手抄报比赛等活动，进一步激发学生的爱国热情和创作能力。 3. 鼓励学生在日常生活中积极宣传爱国主义精神，如向家人、朋友讲述“九一八”事变的历史，参加爱国主义教育活动等。 22 致敬那场永不妥协的抗争 淞沪会战 太原会战 平型关大捷 武汉会战 百团大战 …… 正义最终战胜邪恶 但我们不能忘记 我们更不敢忘记 每一场以血肉为基的胜利 每一名无畏牺牲的英烈 只有铭记于心 才能无愧先辈 才能时刻警醒 致敬那场 永不妥协的抗争 《铭记历史，勿忘九一八》主题班会 一、班会主题 铭记历史，勿忘九一八 二、班会目的 1. 让学生了解“九一八”事变的历史背景、经过和影响，增强学生的历史责任感和使命感。 2. 激发学生的爱国热情，培养学生的民族精神和爱国主义情怀。 3. 引导学生珍惜和平，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 三、班会时间 [具体班会时间] 四、班会地点 教室 五、前期准备 1. 收集与“九一八”事变相关的图片、视频、文字资料等，制作成 PPT。 2. 准备一些与主题相关的问题，用于互动环节。 3. 安排学生准备诗歌朗诵、演讲等节目。 4. 布置教室，营造出庄重、严肃的氛围。 六、班会流程 （一）开场导入（5 分钟） 主持人：“同学们，今天我们召开一次特殊的主题班会——铭记历史，勿忘九一八。在历史的长河中，有一个日子永远不能被忘记，那就是 1931 年 9 月 18 日。这一天，日本侵略者发动了震惊中外的‘九一八’事变，开启了侵华战争的罪恶序幕。今天，让我们一起回顾那段历史，缅怀先烈，珍惜和平。” 播放一段关于“九一八”事变的视频片段，让学生们直观地感受那段历史的沉重。 （二）历史回顾（15 分钟） 1. 讲解“九一八”事变的背景 - 通过 PPT 展示当时的国际国内形势，介绍日本帝国主义对中国的侵略野心以及中国东北的重要战略地位。 - 分析日本发动“九一八”事变的原因，包括经济危机、军国主义扩张等因素。 2. 讲述“九一八”事变的经过 - 结合地图和图片，详细讲述“九一八”事变的发生过程，包括日军的军事行动、中国军队的抵抗等。 - 播放一些历史影像资料，让学生们更加真实地感受当时的紧张局势和战争的残酷。 3. 分析“九一八”事变的影响 - 阐述“九一八”事变对中国历史的重大影响，如东北沦陷、抗日战争的爆发等。 - 强调“九一八”事变是中国人民抗日战争的起点，也是世界反法西斯战争的重要组成部分。 （三）英雄事迹（15 分钟） 1. 介绍抗日英雄 - PPT 展示一些著名的抗日英雄，如杨靖宇、赵尚志、赵一曼等，介绍他们的生平事迹和英雄壮举。 - 播放一些抗日英雄的纪录片片段，让学生们深入了解他们的爱国精神和顽强斗志。 2. 学生分享英雄故事 - 请几位学生上台分享他们所知道的抗日英雄故事，可以是课本上的，也可以是自己从其他渠道了解到的。 - 主持人对学生的分享进行点评和总结，鼓励学生们学习抗日英雄的精神品质。 （四）诗歌朗诵（10 分钟） 学生进行诗歌朗诵，如《松花江上》《义勇军进行曲》等，通过诗歌表达对祖国的热爱和对侵略者的愤怒，激发学生的爱国情感。 （五）互动环节（15 分钟） 1. 知识问答 - 主持人提出一些与“九一八”事变相关的问题，如“九一八”事变发生的时间、地点、经过等，让学生们进行抢答。 - 对回答正确的学生给予奖励，如小奖品或表扬，以提高学生们的参与积极性。 2. 讨论交流 - 组织学生们围绕“如何铭记历史，勿忘九一八”进行讨论交流，让学生们发表自己的看法和感受。 - 主持人对学生们的讨论进行引导和总结，强调铭记历史的重要性和如何将历史教训转化为前进的动力。 （六）总结发言（10 分钟） 主持人：“同学们，今天的主题班会让我们深刻地了解了‘九一八’事变的历史，也让我们感受到了抗日英雄们的爱国精神和顽强斗志。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。我们要铭记历史，勿忘国耻，珍惜和平，努力学习，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。让我们以实际行动告慰先烈，让历史的悲剧不再重演！” 班主任进行总结发言，强调学生们要牢记历史教训，增强民族自豪感和爱国情怀，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 七、班会延伸 1. 组织学生参观抗日战争纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，让学生们实地感受历史的沉重和英雄的伟大。 2. 开展以“铭记历史，勿忘九一八”为主题的征文比赛、手抄报比赛等活动，进一步激发学生的爱国热情和创作能力。 3. 鼓励学生在日常生活中积极宣传爱国主义精神，如向家人、朋友讲述“九一八”事变的历史，参加爱国主义教育活动等。 23 致敬那场永不妥协的抗争 昭昭前事， 惕惕后人唯有缅怀， 唯有铭记致敬英雄儿女! 致敬伟大胜利! 致敬， 那场永不妥协的抗争! 纪念九一八事变勿忘国耻 一寸山河一寸血，不忘曾经烽烟起，心中长鸣警钟声！ 勿忘国耻，警钟长鸣 主讲人：XX 时间：20XX/XX 致/敬/那/场/永/不/妥/协/的/抗/争 纪 念 九 一 八 . 纪念日 null 120048.0 $$