3.2中国特色社会主义的创立、完善和发展课件-2024-2025学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第三课脉络 第一框 伟大的改革开放 第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善 只有中国特色社会主义才能发展中国 改革开放以来取得了 辉煌的成就 取得辉煌的成就的 根本原因 所 以 自从改革开放以来，我国取得了辉煌的成就，取得辉煌成就的根本原因是什么？ 第一目 改革开放以来党的全部理论和实践主题 第二目 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 实践主题 全部理论 道路理论制度文化 四个自信 第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善 第三课　 只有中国特色社会主义才能发展中国 2 改革开放以来党的全部理论和实践的主题 议题一：我国是怎样围绕鲜明主题进行理论创新的？ 01 3 议学问题：结合视频内容分析改革开放以来，党的全部理论和实践的主题是什么？ 4 （一）创立——中国特色社会主义主题 一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题 1、标志： 1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出：“走自己的路、建设中国特色社会主义”这一鲜明主题。 2、意义： ①中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。 ②中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。 3、创立的过程： 改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创了中国特色社会主义。 马克思主义中国化的两次历史性飞跃及其理论成果是什么？ 第一次历史性飞跃：新民主主义革命时期——毛泽东思想 第二次历史性飞跃：十一届三中全会后——中国特色社会主义理论体系 6 中共十六大 中共十九大 中共七大 1945年 2002年 2017年 1997年 2007年 中共十五大 中共十七大 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色思想 中国特色社会主义理论体系 马克思主义中国化的理论成果，是一脉相承，与时俱进的科学体系！ 思考：结合教材，谈谈中国特色社会主义经历了怎样的发展过程？ 分组讨论：阅读教材P36—37，完成下列表格。 理论 形成时间 主要代表 主要问题 (主题) 主要内容 重大意义 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 新时代中国特色社会主义思想 1.邓小平理论（十一届三中全会以后） 时代主题：什么是社会主义、怎样建设社会主义。 主要内容 ①工作中心转移、实行改革开放； ②揭示了社会主义本质； ③确立了社会主义初级阶段基本路线； ④制定了“三步走”战略等。 重大意义/卓越贡献 成功开创了中国特色社会主义 解放生产力、发展生产力。消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。 一个中心两个基本点 第一步：解决人民的温饱问题； 第二步：人民生活达到小康水平； 第三步：基本实现现代化 （二）发展：中国特色社会主义的理论和实践 2.“三个代表”重要思想（十三届四中全会以后） 时代主题 什么是社会主义、怎样建设社会主义和 建设什么样的党、怎样建设党. 主要内容 ①确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架； ②确立社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度； ③开创全面改革开放新局面； ④推进党的建设新的伟大工程 重大意义/卓越贡献 成功把中国特色社会主义推向二十一世纪 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 “三个代表”重要思想的科学内涵 地位： 代表中国 先进生产力的发展要求 代表中国 先进文化的 前进方向 代表中国 最广大人民的根本利益 立党之本 力量之源 执政之基 如何贯彻“三个代表”重要思想？ 关键坚持与时俱进、核心是坚持党的先进性、本质是坚持执政为民 知识拓展： 3.科学发展观（十六大以后） 时代主题 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 主要内容 ①坚持以人为本、全面协调可持续发展； ②着力保障和改善民生、促进社会公平正义； ④推进党的执政能力建设和先进性建设 重大意义/卓越贡献 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 4.习近平新时代中国特色社会主义思想（十八大以来 ） 时代主题 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 重大意义/卓越贡献 中国特色社会主义进入了新时代 小结：中国特色社会主义的开创、坚持和发展 理论 形成时间 主要代表 主要问题(主题) 重大意义 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 党的十一届三中全会以后 党的十三届四中全会以后 党的十六大以后 党的十八大以来 邓小平 江泽民 胡锦涛 习近平 什么是社会主义、怎样建设社会主义 什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党 新形势下实现什么样的发展、怎样发展 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 成功开创了中国特色社会主义 成功把中国特色社会主义推向21世纪 成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义 中国特色社会主义进入新时代 创立 坚持 发展 思考： 改革开放以来的各个理论成果之间有什么联系呢？ 16 ③都是中国特色社会主义理论体系的一部分，是改革开放以后党的指导思想。 ②它们是既一脉相承又与时俱进的科学理论，形成、发展、统一于中国特色社会主义现代化建设的伟大实践过程中。 ①都是围绕“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一主题展开的，都是马克思主义中国化的成果。 总结：中国特色社会主义理论体系中各理论成果的联系 注：中国特色社会主义理论体系是改革开放以后党形成的思想体系，是对马列主义，毛泽东思想的继承与发展。 毛泽东思想不包含在中国特色社会主义理论体系之内。 17 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 02 2 中国共产党人和中国人民的发展自信从哪里来？ 议题 结合视频内容分析改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ 19 中国共产党 带领全国人民 开辟了中国特色社会主义道路 形成了中国特色社会主义理论体系 确立了中国特色社会主义制度 发展了中国特色社会主义文化 道路自信 理论自信 制度自信 文化自信 （一)改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因 二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 结合视频内容分析中国特色社会主义道路的内容和作用 21 1.中国特色社会主义道路——必由之路 领导核心 中国 共产党 立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 基本路线 解放和发展社会生产力 根本任务 奋斗目标 促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 总体布局 【五位一体】建设 社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明 （1）内涵 （2）地位: 中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。 结合视频内容分析中国特色社会主义理论的内容和作用 23 邓小平理论 “三个代表” 重要思想 科学发展观 习近平新时代中国 特色社会主义思想 （1）组成部分 从新的实践和时代特征出发坚持和发展了马克思主义......实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃（第二次飞跃）。 党的十八大以来，党勇于进行理论探索和创新，深化对“三大规律”的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。 2.中国特色社会主义理论体系——行动指南 （2）意义 24 结合视频内容分析中国特色社会主义制度的内容和作用 25 中国特色社会主义制度 经济制度 政治制度 法律体系 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 按劳分配为主体、多种分配方式并存 市场经济体制 建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度。 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 26 制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。 制度稳则国家稳 （2）重要性： 我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。 （1）与国家治理的关系： 中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有十四亿多人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。 （3）优势： 3.中国特色社会主义制度——根本制度保障 结合视频内容分析中国特色社会主义文化的形成、含义和作用 28 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 （1）形成 （2）作用 中国特色社会主义文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。 （3）发展中国特色社会主义文化的要求 以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 4.中国特色社会主义文化—— 精神力量 29 5.四个自信之间的关系 道路自信是表征 理论自信是灵魂 制度自信是根本 文化自信是源泉 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践。 30 （二）我们应该怎样坚持和发展中国特色社会主义 2.我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。（坚定“四个自信”） 1.在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。 31 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 　　 当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。 ——2016年7月1日，习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话 语 内涵 作用 中国特色社会主义道路 在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路 中国特色社会主义理论体系 包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在内的科学理论体系。 是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论 中国特色社会主义制度 人民代表大会制度这一根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度 是当代中国发展进步的根本制度保障 中国特色社会主义文化 源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 发展中国特色社会主义文化就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。 是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量 关系：相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践 要求：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定四个自信 小结：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 本课小结 中国特色社会主义的创立、发展和完善 中国特色社 会主义的创 立、发展和 完善 中国特色社会主义道路、理论、制度文化 鲜明主题 理论创新 邓小平理论 三个代表重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义道路 中国特色社会主义理论 中国特色社会主义㓡度 中国特色社会主义文化 改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因 中国特色社会主义理论体系 所以主，只有中国特色社会主义才能发展中国，我们应该坚定自信，再创辉煌！ 1.中国特色社会主义理论体系凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是中国共产党人在改革开放以来继续推进马克思主义中国化的最新理论成果的统称。中国特色社会主义理论体系不包括( )。 A.毛泽东思想 B.邓小平理论 C.“三个代表”重要思想 D.科学发展观 课堂练习 A 35 2.习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富，涵盖了经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面。下列对“习近平新时代中国特色社会主义思想”的理解正确的有( ) ①它是马克思主义中国化最新理论成果 ②它回答的时代课题是“实现什么样的发展、怎样发展” ③它是发展中国特色社会主义的权宜之计 ④它是我国经济社会发展的重要指导方针 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 36 3.下列对中国特色社会主义道路、制度、理论和文化之间的相互关系认识正确的是(　　) A.中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论 B.中国特色社会主义道路是创造美好生活的必由之路 C.中国特色社会主义道路、制度、理论和文化相互促进、相互作用 D.中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障 C 37 Lavf58.29.100 Lavf58.51.100 $$