1.1细胞是生命活动的基本单位同步练习-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1

1.1细胞是生命活动的基本单位 同步练习 1．下列哪一项不是细胞学说的主要内容（　　） A．细胞是生物体结构和功能的基本单位 B．一切动物和植物都是由细胞构成的 C．病毒没有细胞结构，但也属于生物 D．新细胞由老细胞分裂产生 2．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（　　） A．熊猫 B．心肌细胞 C．变形虫 D．卵细胞 3．生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（　　） A．膝跳反射的完成是以细胞为结构基础 B．生态系统中的物质和能量交换以细胞代谢为基础 C．SARS病毒不能单独完成各种生命活动 D．菠菜的单个细胞能完成各种生命活动 4．从生物圈到细胞，生命系统层层相依，各自有特定的组成、结构和功能，下列叙述错误的是（　　） A．一个大肠杆菌属于细胞或个体层次 B．病毒没有细胞结构，所以它与细胞生命活动无关 C．地球上最基本的生命系统是细胞 D．把一棵松树放到生命系统结构层次中研究，其没有系统层次 5．细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法错误的是（　　） A．施莱登和施旺最终建立了细胞学说 B．细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性 C．施莱登通过对部分植物组织的观察得出“植物都是由细胞构成”这一结论，采用的是不完全归纳法 D．魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” 6．下列哪项不属于生命系统的结构层次（　　） A．生物圈 B．神经细胞 C．一只小猫 D．流感病毒 7．下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的层次是（　　） （1）池塘中的一条鲤鱼（2）池塘中的所有生物 （3）池塘中的所有衣藻（4）池塘 A．个体、种群、群落、生态系统 B．个体、群落、种群、生态系统 C．细胞、种群、群落、生态系统 D．细胞、群落、种群、生态系统 8．下列叙述中，正确的是（　　） A．细胞是一切生物的结构和功能单位 B．SARS 病毒不是生物 C．草履虫既是细胞层次，也是个体层次 D．精子不具有细胞结构 9．细胞学说是现代生物学基础理论之一，具有极为重要的意义。细胞学说的建立漫长而曲折，凝聚了多位科学家的不懈努力，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。下列相关叙述正确的是（　　） A．列文虎克通过观察植物的木栓组织发现并命名了细胞 B．马尔比基用显微镜观察了细胞的微细结构，如细胞壁和细胞质 C．罗伯特·胡克用自制的显微镜观察到了不同形态的细菌、红细胞和精子等 D．施莱登用显微镜观察了多种植物分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 10．生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是（　　） A．细胞是基本的生命系统 B．草履虫可以看作基本的生命系统 C．植物体和动物体都有细胞、组织、器官、系统、个体等生命系统层次 D．生态系统中存在非生命的物质和成分，但仍属于生命系统 11．下列事实或证据不支持生命活动离不开细胞的是（　　） A．流感毒素必须在活细胞中才能繁殖 B．变形虫是单细胞生物，能够进行运动、消化和分裂等生命活动 C．离体的叶绿体在一定条件下能进行光合作用 D．缩手反射的完成需要一系列不同的细胞共同参与完成 12．细胞学说的创立是一个不断修正和发展的过程。下列说法错误的是（　　） A．罗伯特·胡克通过对木栓组织的观察，最先命名了细胞 B．细胞学说揭示了动物和植物的统一性 C．魏尔肖完善补充了细胞学说，认为细胞通过分裂产生新细胞 D．“所有动植物都是由细胞构成的”这一结论的得出，运用了完全归纳法 13．很多科学家在细胞学说创立的过程中作出了突出贡献，下列说法中不符合事实的是（　　） A．詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微领域 B．虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名 C．列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞 D．魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充 14．下列关于生命系统的叙述，错误的（　　） A．各层次的生命系统层层相依，又有各自特定的组成、结构和功能 B．SARS病毒不属于生命系统 C．一个变形虫既是细胞层次，又是个体层次 D．生物的生活环境不属于生命系统的一部分 15．19世纪，“细胞学说”的主要内容不包括（　　） A．细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来 B．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用 C．不同生物体的细胞结构不同 D．新细胞可以从老细胞中产生 16．生命系统的结构层次包括细胞、 、 、 、 、 、 、 几部分，其中，在一定空间范围内，同种生物的所有个体形成的整体被称为 ；在一定空间范围内，所有生物个体形成的整体被称为 ；在一定空间范围内，所有生物个体及其所处的无机环境相互作用形成的更大的整体被称为 。 17．归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。例如，从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都有细胞核，得出植物细胞都有细胞核这一结论，运用的就是归纳法。归纳法分为 法和 法。 18．生命系统的结构层次由小到大依次为 、 、 、 、 、 、 、 、 等几部分。 19．在不同层次的生命系统中， 是最基本的生命系统。 20．丹顶鹤依赖各种 密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。在 繁殖季节中繁殖了 3 只小丹顶鹤，关键靠 细胞，小丹顶鹤生长发育以细胞的 为基础，小丹顶鹤各种生理活动以 为基础，丹顶鹤遗传变异以细 胞内 为基础。 21．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由 所构成。 22．从生命系统的结构来分析，下列结构属于哪个层次？ ①受精卵②树叶③心脏④人的上肢⑤红细胞⑥植物的形成层⑦一个酵母菌⑧洗墨池中的所有鲤鱼⑨某山上的所有生物⑩一片森林⑪一个池塘⑫一只小白鼠⑬某农场的所有水稻⑭市场上卖的一个西瓜⑮心脏与血管⑯肝脏 A．细胞： ；B．器官： ；C．个体： ；D．种群： ；E．群落： ； 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D B B D B C B C 题号 11 12 13 14 15 答案 C D B D C 16．组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 种群 群落 生态系统 17．完全归纳法 不完全归纳法 18．细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落 生态系统 生物圈 19．细胞 20．分化的细胞 生殖（精子、卵细胞或配子） 分裂（增殖）和分化 细胞代谢 基因的传递和变化 21．细胞和细胞产物 22．①⑤⑦ ②③④⑭⑯ ⑦⑫ ⑧⑬ ⑨ 学科网（北京）股份有限公司 $$