1.1 奏响中学序曲 学案-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

1奏响中学序曲学案设计 1．懂得初中阶段对我们人生的重要性；知道跨进中学校园我们的“新身份”“新变化”。 2．知道初中阶段为我们的发展提供了新机会；知道初中阶段对我们的成长提出的新要求。 3．珍视当下，把握机遇，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 一、基础知识填空 1．跨进中学校园，我们有了一个新的身份- ！这意味着一段新的人生旅程的开始，新 、新老师、新同学······我们对 充满了期待。 2．在新的集体生活中，我们涵养 ，提升 。 3．初中阶段对我们的人生具有独特的 。我们正处于生命成长的“ ”，这一时期我们初步形成世界观、 、价值观，需要精心引导和栽培。 4．初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要 ，把握机遇，把准 ，积极追求进步，确立更高的 ，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、 、能吃苦、 的中学生。 二、简答题 5．初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？对个人成长有什么好处？ 6．初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？ 探究活动一［适用于教学设计（一）］ 课前分组讨论“中学生活和小学生活的不同”，小组内合作探究共同完成表格，课堂上以小组为单位展示交流。 项目 中学生活 小学生活 学校环境 课程设置 社团活动 ······ 探究活动二［适用于教学设计（二）］ 小学生活有快乐，也有遗憾，进入中学这个大家庭，你打算如何弥补这些遗够？请完成下表： 项目 我的遗憾 我的打算 在学习生活中 在人际交往中 在课余生活中 在家庭生活中 ·..··· 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入括号内） 1．跨进中学校园，我们有了一个新的身份。要不辜负这个“新身份”，我们就必须（ ） A.做自己喜欢的事情，放任自流 B.珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 C.用大人的标准要求自己，不需要别人监督 D.确立的奋斗目标要高，否则说明自己的决心不大 2．中学生活，对我们来说是新的开始。这里“新”意味着 ( ) ①新的老师 ②新的同学 ③毫无联系的新知识 ④新的要求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3．从小学升入中学，我们迈入人生新的起点，内心产生了许多新体验。对此，下列说法错误的是（ ） A.这些体验与小学不同 B.每个人的体验可能不同 C.只需埋头学习，不用考虑体验 D.交流体验有利于我们迅速适应新生活 4．中学阶段被誉为人生的“黄金时代”，这是因为（ ） A.初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期 B.中学阶段学习的知识最有用 C.中学生在心理发展上处于“断乳期” D.中学阶段是由家庭走向社会的过渡阶段 二、非选择题 5．【某讲座摘录】“初中是人成长中的一个非常重要的阶段，也是人的世界观、价值观、行为方式、思考方式、处事原则等形成的重要时期。老师对同学的影响、同学之间的互相影响，都在一定程度上决定着学生的健康发展。当时，在年轻有为的班主任老师的团结和带动下，我们班级的学习氛围很浓，同学之间互相帮助、真诚友爱，亲密得如同一家人。可以说，初中阶段的生活给我们每个人都留下了难以磨灭的美好回忆，对于那期间发生的许多有意思的小事，我至今还记忆 犹新，每当想起来都觉得很温暖。我要说，初中阶段是我人生中最关键的时期，初中生活影响了我的一生。” 材料中谈到“初中阶段是我人生中最关键的时期，初中生活影响了我的一生”。对此，你是怎样认识的？ 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选选项前的字母编号填入括号内） 步入中学的第一天，班主任便叮咛我们：同学们，我们已经进入一个新的集体，面对崭断的一切，你们一定会有无尽的憧憬，无穷的想象。同学们要相信自己，大胆地说出“我能行”，通过努力一定能够到达理想的彼岸！ 分析上述材料，结合所学道德与法治知识，完成1～2题。 1．步入中学，我们已经进入一个新的集体。这里的“新”主要表现在（ ） ①新的环境 ②新的起点 ③与旧同学彻底决裂的新同学 ④新的角色 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 2．作为刚刚步入中学的我们，要为自己的中学生活开个好头，就必须（ ） ①疏远旧朋友、远离老同学 ②确立新的目标 ③与旧知识彻底决裂 ④开始新的努力 A.①④ B.①③ C.③④ D.②④ 3．进入中学后，一切都是陌生的，为了尽快适应环境，取得好成绩，同学们给李勇提出一些建议，你认为不合适的是( ) A.尽快了解新学校，适应新环境 B.尽快闷头学知识，不受新干扰 C.尽快进入新角色，学习新知识 D.尽快了解新同学，建立新友谊 4．初中阶段为我们的发展提供了新的机会。这些“机会”包括（ ） ①富有挑战的课程和学习任务 ②家庭、学校、社会寄予我们更高的期望 ③丰富多彩的社团活动 ④各种各样的社会实践 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 二、非选择题 5．新学期伊始，我们满怀希望地从小学升入中学，这对我们来说是学习生活中的一个重大变化。新环境、新生活、新鲜事，让我们感到激动和兴奋，使我们产生了许多困惑和担心。为了帮助我们迅速适应新环境，跨上新台阶，实现新飞跃，我们七年级（1）班的道德与法治课老师准备以本班同学为主，并邀请部分各方面表现突出的高年级同学做嘉宾，组织一次“新的环境，新的希望”主题班会。 为使主题班会有序进行，现面向全班同学征集报名主持 策划人。假如你有兴趣参与竞聘，请展示一下自己的才艺，试着完成下列报名试题： （1）请简要说出老师组织本次主题班会的意图。 （2）为活跃主题班会气氛，请帮助老师设计两条宣传口号。（每条30字以内） （3）请帮助老师为本次主题班会设计一个简单合理、操作性强的活动步骤。 第一步： ; 第二步： ; 第三步： 第四步： ; （4）最后，同学们在畅想“新的希望”的同时，畅谈实现“新的希望”。你认为同学们应怎样实现这个“新的希望”？ （5）活动结束后，我想用 等方式将活动的最终成果展示给大家。（三种即可） 【自主学习】 一、基础知识填空 1．中学生 环境 新生活 2．品格 自我 3．价值 拔节孕穗期 人生观 4．珍视当下 人生方向 发展目标 敢担当 肯奋斗 二、简答题 5．初中阶段为我们的发展提供的新机会：富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。 6．初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，期待我们越来越上进，志存高远，追梦远航；越来越踏实，努力学习，勤于思考；越来越包容，尊重他人，学会合作；越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 【课堂探究】 探究活动一 学生围绕小学校园和初中校园的位置、面积；小学和初中课程设置的数量；上课的时长；作业的多少；课外活动项目的多少；社团活动的丰富程度等回答。 探究活动二 学生认真回忆，可从学习生活、人际交往、课余生活、体育锻炼、社会实践等各个方面据实谈自己的遗憾及今后的打算。学生从其他方面回答亦可。 【课堂评价·基础达标】 一、选择题 1.B 2.B 3.C 4.A 二、非选择题 5．①初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。③在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。④初中阶段对我们的成长提出了新的要求。⑤初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 【学以致用·素养提升】 一、选择题 1.B 2.D 3.B 4.A 二、非选择题 5．（1）通过组织本次主题班会，让同学们掌握与新老师．新同学之间交往的技巧和重要性，提高适应新环境的能力，顺利适应新环境，实现新跨越。（言之有理即可） （2）适应新环境，实现新跨越！或新环境，新生活，新天地，新希望等。 （3）活动步骤举例：第一步，搜集资料，整理待用；第二步，邀请嘉宾、评委；第三步，（播放音乐）班会开始，组织者宣读注意事项；第四步，嘉宾代表发言，提出希望或要求；第五步，学生代表发言，表态；第六步，高年级学生代表谈经验；第七步，学生分组讨论；第八步，组织者总结发言，提出希望或要求；第九步，音乐声中班会结束。 （4）我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。（只要符合中学生实际，言之有理即可。） （5）撰写经验总结 撰写活动报告 组织成果展览 学科网（北京）股份有限公司 $$