第一单元检测题-2024-2025学年语文一年级上册统编版

2024-09-16
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内容正文:

一、生 (shēnɡ) 字 (zì) 我 (wǒ) 会 (huì) 写 (xiě)。 1.看 (kàn)图 (tú) 写 (xiě) 生 (shēnɡ) 字 (zì)。 2.数 (shù)一 (yì) 数 (shù),写 (xiě)出 (chū) 下 (xià) 列 (liè) 事 (shì) 物 (wù) 的 (de) 数 (shù) 量 (liànɡ)。 朵花 个气球 本书 二、按 (àn)要 (yào) 求 (qiú) 做 (zuò) 一 (yì) 做 (zuò)。 1.填 (tián)一 (yì) 填 (tián)。 (1)“云”字共 画, 第三笔是 。 (2)“手”字共 画, 第四笔是 。 (3)“火”字的笔顺是 ,可组词: 。 (4)“木”字共 画,它的笔顺规则是 (①从上到下 ②先横后竖)(填序号)。 2.选 (xuǎn)一 (yì)选 (xuǎn)。 (1)“一片两片三四片”的下一句是 ( )。 ①九片十片无数片 ②飞入芦花都不见 ③五片六片七八片 (2)( )剪刀,( )中拿。( )学奶奶剪窗花。 ①手 ②小 ③我 (3)一二三四五, 金木( )。天地( ),( )照今古。 ①分上下 ②水火土 ③日月 (4)( )如松,( )如树。( )如树。( )如弓。 ①卧 ②坐 ③站 ④行 (5)我们用( )拍球, 用( )唱歌, 用( )跑步, 用( )看书。 ①口 ②足 ③目 ④手 3.选 (xuǎn)字 (zì)填 (tián)空 (kōnɡ)。 ①你 ②我 ③他 (1) 爸爸太累了,( )现在正在睡觉。 (2)“能帮 ( )拿一下帽子吗? ”明明探着头问道。 (3) 爸爸说:“宝贝,( )是爸爸的乖宝宝。” ①日 ②月 (2)妈妈带我去山顶看( )出。 (3)今天晚上的( )儿像一只小船。 ①十 ②石 (4) 我们每个人的手有( )根手指。 (7) 奥运冠军黄雨婷家门口有一块大 ( )头。 三、判 (pàn) 断 (duàn) 题 (tí)。下 (xià)面 (miàn)每 (měi)小 (xiǎo)题 (tí)的 (de)说 (shuō)法 (fǎ)是 (shì)否 (fǒu)正 (zhènɡ)确 (què),请 (qǐnɡ)在 (zài)正 (zhènɡ)确 (què)的 (de)题 (tí)目 (mù)后 (hòu)面 (miàn)的 (de)括 (kuò)号 (hào)里 (lǐ)打 (dǎ)“✔”,错 (cuò)误 (wù)的 (de)打 (dǎ)“×”。 1.“三”的笔顺规则是从上到下。 ( ) 2.“白毛浮绿水,红掌拨清波”这两句诗赞美的动物是鸭子。 ( ) 3.“站如松,坐如钟”告诉我们要站得笔直,坐得端正。 ( ) 4.“十”和“日”的笔顺规则都是先横后竖。 ( ) 四、看 (kàn)图 (tú),根 (ɡēn)据 (jù) 图 (tú) 片 (piàn) 选 (xuǎn) 指 (zhǐ) 令 (lìnɡ),把 (bǎ)序 (xù) 号 (hào) 填 (tián) 到 (dào) 括 (kuò) 号 (hào) 里 (lǐ)。(本 (běn)大 (dà)题 (tí)在 (zài)对 (duì)应 (yìnɡ)图 (tú)画 (huà)下 (xià)面 (miàn)填 (tián)序 (xù)号 (hào)。) ①抬起左脚 ②闭上眼睛,举起右手。 ③握手 五、背一 背,填一 填。(本大题根据课文内容在对应的田字格内书写生字) 1.鹅,鹅,鹅,曲项向歌。毛浮绿红掌拨清波。 2.四五,金木水土。天地分下,月照今古。 六、减 (jiǎn)一 (yì) 笔 (bǐ),变 (biàn)新 (xīn) 字 (zì)。 日 去 天- 田- 目 三- 七、阅读 儿 歌,回答 问 题。 数 (shù)字 (zì)歌 (ɡē) 一 (yì)只 (zhǐ)小 (xiǎo)鸟 (niǎo)叫 (jiào)喳 (zhā)喳 (zhā),二 (èr)只 (zhǐ)青 (qīnɡ)蛙 (wā)叫 (jiào)呱 (ɡuā)呱 (ɡuā)。 三 (sān)只 (zhǐ)小 (xiǎo)猪 (zhū)哼 (hēnɡ)呀 (ya)呀 (ya),四 (sì)匹 (pǐ)小 (xiǎo)马 (mǎ)呱 (ɡū)哒 (dā)哒 (dā)。 五 (wǔ)个 (ɡè)娃 (wá)娃 (wá)笑 (xiào)哈 (hā)哈 (hā),分 (fēn)吃 (chī)一 (yí)个 (ɡè)大 (dà)西 (xī)瓜 (ɡuā)。 1.用“◯”圈出儿歌中的数字。(重复的只能圈一次) 2.儿歌中写了哪些小动物? 用“ ”画出来。 3.连一连。 4.五个娃娃在干什么? 选一选( ) ①捉小鸟 ②骑小马 ③分吃大西瓜 学科网(北京)股份有限公司 $$

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