精品解析：山西省临汾市兴国学校2022-2023学年八年级上学期期末道德与法治试题

山西省临汾市兴国学校2022-2023学年八年级上学期期末 道德与法治试题 （满分75分，时间70分钟） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，每题3分，共36分） 1. 习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会的报告中指出：______是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。______是党执政兴国的第一要务。没有坚实的物质技术基础，就不可能全面建成社会主义现代化强国。（ ） A. 高质量发展 共享 B. 高质量发展 发展 C. 中国式现代化 发展 D. 中国式现代化 改革开放 2. “天宫课堂”第一课2021年12月9日正式开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。中国广播电视总台在各平台进行全球独家直播。多个特色太空小课堂，全程见证中国空间站首次太空授课。独家视角带你领略星辰浩瀚，开箱太空餐包，体验太空生活……这（ ） A. 说明个人的生存发展能离开社会，宇航员可以在太空中独立生存 B. 告诉我们可以通过他人告知、看报纸、看电视、实地考察等来了解社会 C. 说明网络为文化传播和科技创新搭建新的平台，互联网打破了地域界限，拓展了文化交流内容 D. 体现了人的社会化的程度在不断提升、社会化的范围在不断延展，在太空授课给予我们物质滋养 3. 中学生李芳在微博里面发现了这样一条内容：“我们要爱国，先从爱自己的国产品牌开始，我们要自觉抵制某国品牌，加油站不能给这个国家品牌的汽车加油，遇到买这些品牌汽车的车主，就要给予强烈谴责并且网暴他，我们爱国的表现就是要支持国货，让我们一起行动起来吧。”李芳发现错误之后，与同学们进行了讨论，你认为他们会谈到的内容应该有（ ） ①在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，这种简单的抵制并非良策 ②我们要在法律允许的范围内，依法爱国，这种行为会损害他人的合法权益，要受到法律的制裁 ③爱国要理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感 ④国家安全是实现国家利益最根本的保障 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 4. 道德与法治课上，老师开展了“人民利益高于一切和国家利益至上”的话题，下列是同学们在课堂上的畅谈。其中，值得我们欣赏的观点是（ ） A. 人民利益只有上升、集中到国家利益，利用国家工具才能得到真正维护。如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民利益就会受到欺凌和屈辱 B. 国家利益与个人利益是完全一致的，所以要维护国家利益 C. “成立三沙市政府”属于经济利益，“保护文化遗产”属于文化利益，“保卫祖国领空”属于安全利益，这些都是国家的核心利益 D. 习总书记强调“要不断满足人民对美好生活的向往”说明人民利益高于国家利益 5. 某同学在课上回答问题时引用了以下四句名言警句： ①与其坐而论道，不如起而行之 ②民生在勤，勤则不匮 ③临渊羡鱼，不如退而结网 ④“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成” 由此可以推测，此时课堂上正在探讨的主题是（ ） A. 平等对待他人 B. 加强自我防范 C. 实干创造未来 D. 勇于承担责任 6. 针对下列“微行为”，恰当的“微点评”是（ ） 序号 微行为 微点评 ① 随意在公共场所大声喧哗 处理好了自由与规则的关系 ② 公共汽车上主动为老人让座 关爱他人 ③ 向有关部门反映学校周边黑网吧问题 积极承担社会责任 ④ 美美总是很直接的、不分场合地指出朋友的缺点，她说自己这叫实事求是 这是诚信的表现 A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ①② 7. 中国自古就是礼仪之邦，下列不符合社交礼仪常识的一项是（ ） A. 麻烦别人说“打扰”，归还物品说“多谢” B. 起身作别说“久违”，请人帮忙说“拜托” C. 向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教” D. 看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” 8. 小强因违法受到法律惩处。请你根据以下图示判断斯他行为应该是（ ） A. 未经允许，旷课逃学 B. 捡到手机，拒绝归还 C. 敲诈勒索，数额巨大 D. 拨打110，谎报险情 9. 临汾市博物馆发布招募志愿者公告，18～65周岁都可以报名，志愿者的服务主要包括观众参观咨询、引导服务，辅助各项博物馆教育活动。报名的人员非常多，同学们也积极响应。假如你也是其中的一个小小志愿者，你会（ ） ①维护场内的秩序、安全，不乱扔垃圾 ②给外国友人热情指路 ③做一个小安全监督者，发现可疑人员及时上报组织部门 ④作为社会的一员，我愿意为社会的美好奉献自己的一份力量 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 10. 学了第四单元“维护国家利益”之后，晓峰在的学习小组一起对单元知识做了一个梳理，下列是组成员的观点，你认为正确的个数（ ） ①晓峰通过电子邮件，要求某网站立即修正领土不完整的中国地图 ②中央一号文件强调，要牢牢守住保障国家粮食安全的底线，这说明粮食安全已经成为综合国力竞争的决定性因素 ③“香港国安法”明确规定，依法惩治破坏国家主权、安全行为，这是维护国家政治安全的行为。 ④“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”启示我们要珍爱生命，爱国也要避开灾祸（ ） A 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 11. 下列基本概念之间的关系，符合如图所示关系的是（ ） A. ①违法行为②一般违法行为③犯罪 B. ①刑罚②主刑③拘役 C. ①一般违法行为②民事违法行为③行政违法行为 D. ①刑罚②主刑③拘留 12. 下类案件的违法性质以及维权方式，正确的是哪两个呢？（ ） 序号 案件 违法性质 维权方式 ① 某住户晚上装修且噪音很大，影响其他住户休息 民事违法 向法院打电话投诉 ② 司机张某醉酒后驾驶小型客车回家 刑事违法 向公安局报警 ③ 王某挤占人行道摆地摊 行政违法 向城管部门举报 ④ 某出版社未经李密同意发表了他的文章 民事违法 向人民检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 非选择题（39分） 二、简答题 13. 基础知识填空。 （1）坚持总体国家安全观要以______为宗旨。 （2）“国之殇，恸未央”，告诫我们______是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。 （3）我们可以通过______部门来证明合同、亲属关系的真实性和合法性。 （4）除了《中华人民共和国国家安全法》之外，请写出一部与国家安全相关的法律名称______。 （5）______是人民军队的建军之本、强军之魂。 （6）李某吃饭不付款，既违背______原则，也一种违法行为。 （7）李某过失致人死亡案的审理法庭中，审判长在审判席上，目视前方，他的正前方坐的是______（①辩护人②被告人） 14. 致敬“英雄” 2021年2月17日，感动中国2020年度人物颁奖盛典通过央视播出。一位英雄感动着你我，一个个故事温暖着中国。本年度特别致敬献给所有以生命赴使命、用挚爱护苍生、舍小我顾大局的抗疫英雄。关于这群“英雄”，在微信朋圈有这样一段话特别“火”：“这世上哪有什么英雄，只是平凡人穿上了写着“责任”二字的外衣；这世上哪有白衣天使，不过是一群平凡人披上了一身载着使命的外衣。这群逆行的人都只是平凡的丈夫、妻子、儿女，他们冲在前方，用自己平凡的身躯为身后的亿万中国人筑起防护的堡垒。哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行！” 请根据你的理解，列举材料中“英雄”身上体现出本学期所学的知识点。 15. 学完第四课，小米与同学们进行了讨论，他认为：“坚持国家利益至上，以国家利益为重，就一定要放弃个人利益。” 这种观点对吗？为什么？ 16. 回答问题。 ① ② ③ （1）请你归纳出此次活动的主题。______ （2）若要举报图片③中的行为，应该拨打的安全机关受理电话是______。 （3）我们也可以去国家安全机关举报受理平台进行举报，在举报受理平台，我们会看到下列徽章中的______。 17. 2022年是中国共产主义青年团建团100周年。我校团委组织开展主题团日活动，号召同学们以青春之笔，续写红色篇章。 党有号召，团有行动。五四运动中高喊“外争主权，内惩国贼”口号的学生；抗日战争中“到延安去”的爱国青年；社会主义建设时期，共青团在建立社会主义制度、探索社会主义道路上再立新功；改革开放时期，共青团组织青年投身经济社会发展；进入新时代，一批批青年与时代同频共振，为祖国添砖加瓦。雷锋、陈景润、张海迪、抗疫青年、冬奥志愿者团队……一个个响亮的名字，成为青年成长成才中不灭的青春记忆。 那么作为新时代的青少年，如何在新征程中留下青春奋斗的鲜明印记？ 三、分析说明题（7分） 18 2021年4月15日是第六个全民国家安全教育日。为加强宣传教育，提升全校师生国家安全意识，增强学生爱国情感，某中学举行了国家安全教育日主题升旗仪式。团委书记做了题为《维护国家安全国泰方能民安》的国旗下讲话，他指出国家安全关系着我们每个人的幸福，全校师生必须时刻绷紧国家安全这根弦，自觉从行动上维护国家安全。 据此，有同学认为：“我们中学生的主要任务是学习，维护国家安全是国家安全部门的事，与我们中学生无关”。请你运用所学知识，对上述观点进行辨别与分析。 四、实践探究题（11分） 19. 2022年5月，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022版）》。2022年秋季开学期，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。某校初二学生成立学习小组，在国庆期间做了一些调查，请你参与其中。 【家务劳动】 就中小学家务劳动情况，同学们搜集到以下调查报告： 问卷事项 问卷内容 样本占比 周平均家务劳动时长 半小时左右及以下 34.92% 打扫卫生、整理床铺 不常做 33.9% 做饭 不会做 62.8% 垃圾分类 不会做 22.5% （1）上表反映了该校中小学劳动教育存在哪些问题？ 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》规定，从2022年秋季学期起，中小学独立设置劳动课程，将其作为必修课。具体课程内容如下： 类别 任务群 日常生活劳动 清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护 生产劳动 农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用 服务性劳动 现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务 （2）运用所学知识，对“劳动成为中小学独立课程”做出点评。 （3）在调查过程中，同学们也参与了劳动实践。有的同学表示对烹饪驾轻就熟了，请你向同学分享一道家乡的美食，并说一说在厨房做饭的一些注意事项吧。 （4）同学们提出，中学生除了主动承担一定的日常生活劳动外，还需要定期参加一些社会公益性劳动，假如是你，计划参加哪些公益性劳动呢？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山西省临汾市兴国学校2022-2023学年八年级上学期期末 道德与法治试题 （满分75分，时间70分钟） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，每题3分，共36分） 1. 习近平总书记在中国共产党第二十次全国代表大会的报告中指出：______是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。______是党执政兴国的第一要务。没有坚实的物质技术基础，就不可能全面建成社会主义现代化强国。（ ） A. 高质量发展 共享 B. 高质量发展 发展 C. 中国式现代化 发展 D. 中国式现代化 改革开放 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. “天宫课堂”第一课2021年12月9日正式开讲，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站进行太空授课。中国广播电视总台在各平台进行全球独家直播。多个特色太空小课堂，全程见证中国空间站首次太空授课。独家视角带你领略星辰浩瀚，开箱太空餐包，体验太空生活……这（ ） A. 说明个人的生存发展能离开社会，宇航员可以在太空中独立生存 B. 告诉我们可以通过他人告知、看报纸、看电视、实地考察等来了解社会 C. 说明网络为文化传播和科技创新搭建新的平台，互联网打破了地域界限，拓展了文化交流内容 D. 体现了人的社会化的程度在不断提升、社会化的范围在不断延展，在太空授课给予我们物质滋养 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：个人的生存和发展离不开社会，故A说法错误； B：这些方式与题文主旨太空授课不符，故排除B； C：依据题文描述，“天宫课堂”的开讲，表明网络为文化传播和科技创新搭建新的平台，互联网打破了地域界限，拓展了文化交流内容，故C说法正确； D：太空授课给予我们精神滋养，故D说法错误； 故本题选C。 3. 中学生李芳在微博里面发现了这样一条内容：“我们要爱国，先从爱自己的国产品牌开始，我们要自觉抵制某国品牌，加油站不能给这个国家品牌的汽车加油，遇到买这些品牌汽车的车主，就要给予强烈谴责并且网暴他，我们爱国的表现就是要支持国货，让我们一起行动起来吧。”李芳发现错误之后，与同学们进行了讨论，你认为他们会谈到的内容应该有（ ） ①在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，这种简单的抵制并非良策 ②我们要在法律允许的范围内，依法爱国，这种行为会损害他人的合法权益，要受到法律的制裁 ③爱国要理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感 ④国家安全是实现国家利益最根本的保障 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对坚持国家利益至上的认识和理解。 ①②③：题干中微博的言论没有做到理性爱国，在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，这种简单的抵制并非良策；我们爱国，要做到理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感；我们要在法律允许的范围内，依法爱国，这种行为会损害他人的合法权益，要受到法律的制裁；爱国就是要努力在各个方面将我们的国家建设得更好，故①②③符合题意； ④：该说法正确，但在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选B。 4. 道德与法治课上，老师开展了“人民利益高于一切和国家利益至上”的话题，下列是同学们在课堂上的畅谈。其中，值得我们欣赏的观点是（ ） A. 人民利益只有上升、集中到国家利益，利用国家工具才能得到真正维护。如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民利益就会受到欺凌和屈辱 B. 国家利益与个人利益是完全一致的，所以要维护国家利益 C. “成立三沙市政府”属于经济利益，“保护文化遗产”属于文化利益，“保卫祖国领空”属于安全利益，这些都是国家的核心利益 D. 习总书记强调“要不断满足人民对美好生活向往”说明人民利益高于国家利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家的核心利益、国家利益与人民利益的关系。 A：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。故A说法正确； B：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者并不完全等同。故B说法错误； C：“成立三沙市政府”属于政治利益，“保护文化遗产”属于文化利益，“保卫祖国领空”则属于安全利益。然而，这些并不都是国家的核心利益。国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。故C说法错误； D：在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 故D说法错误； 故本题选A。 5. 某同学在课上回答问题时引用了以下四句名言警句： ①与其坐而论道，不如起而行之 ②民生在勤，勤则不匮 ③临渊羡鱼，不如退而结网 ④“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成” 由此可以推测，此时课堂上正在探讨的主题是（ ） A. 平等对待他人 B. 加强自我防范 C. 实干创造未来 D. 勇于承担责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对实干创造未来的认识和理解。 C：依据教材知识并分析题干可知，“与其坐而论道，不如起而行之”意思是坐着谈论大道理，不如亲身实践，说不如做的意思；“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”意思是指即使是再近的路，不走也不能到达；即使再小的事，不去做也不可能完成；“临渊羡鱼，不如退而结网”比喻只希望得到而不将希望付诸行动；“民生在勤，勤则不匮。”意思是民众的生活和生计依赖于勤劳的努力，此四则名言强调的是行动和实践，只有行动和实践才能做成事，实干创造未来，故C符合题意； ABD：此三项均与题文中名言警句意思无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 6. 针对下列“微行为”，恰当的“微点评”是（ ） 序号 微行 微点评 ① 随意在公共场所大声喧哗 处理好了自由与规则的关系 ② 公共汽车上主动为老人让座 关爱他人 ③ 向有关部门反映学校周边黑网吧问题 积极承担社会责任 ④ 美美总是很直接的、不分场合地指出朋友的缺点，她说自己这叫实事求是 这是诚信的表现 A. ③④ B. ①③ C. ②③ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由和社会规则的关系、践行诚信的要求、崇尚无私奉献精神、勇于承担社会责任、关爱他人的要求。 ①：随意在公共场所大声喧哗，这一行为显然违反了公共场所的秩序规则，没有尊重他人的权益，也没有处理好自由与规则的关系。故①说法错误； ②：公共汽车上主动为老人让座，这一行为体现了对他人的关心和尊重，是关爱他人的具体表现。故②说法符合题意； ③：向有关部门反映学校周边黑网吧问题，这一行为体现了公民积极参与社会公共事务，勇于揭露和抵制不良现象，是积极承担社会责任的表现。故③说法符合题意； ④：美美总是很直接的、不分场合地指出朋友的缺点，并声称自己这是实事求是。然而，诚信并不等同于直接和不分场合地指出他人的缺点。故④说法错误； 故本题选C。 7. 中国自古就是礼仪之邦，下列不符合社交礼仪常识的一项是（ ） A. 麻烦别人说“打扰”，归还物品说“多谢” B. 起身作别说“久违”，请人帮忙说“拜托” C. 向人祝贺说“恭喜”，求人指点说“赐教” D. 看望别人说“拜访”，请人赴约说“赏光” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼人的要求。 A：“打扰”用于向他人表达因自己事情可能给对方带来不便的歉意，是符合礼仪的；“多谢”用于对他人给予的帮助或物品表示感谢。故A说法正确； B：“久违”通常用于久别重逢时的客套语，表示很久没有见面，与起身作别的场景不符。起身作别时，更常用的表达是“再见”或“失陪”等。故B说法错误； C：“恭喜”用于向他人表示祝贺；“赐教”是敬辞，表示请求对方给予指教，也是符合礼仪的。故C说法正确； D：“拜访”用于访问他人的敬辞；“赏光”则用于请对方接受自己的邀请。故D说法正确； 本题逆向选择题，故本题选B。 8. 小强因违法受到法律惩处。请你根据以下图示判断斯他的行为应该是（ ） A. 未经允许，旷课逃学 B. 捡到手机，拒绝归还 C. 敲诈勒索，数额巨大 D. 拨打110，谎报险情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为。 D：拨打110报警电话，谎报险情，被拘留处罚，这属于行政违法行为，故D说法正确； A：这属于违反纪律的表现，A不符合题意； B：这属于民事违法行为，B不符合题意； C：这属于严重违法行为，C不符合题意； 故本题选D。 9. 临汾市博物馆发布招募志愿者公告，18～65周岁都可以报名，志愿者的服务主要包括观众参观咨询、引导服务，辅助各项博物馆教育活动。报名的人员非常多，同学们也积极响应。假如你也是其中的一个小小志愿者，你会（ ） ①维护场内的秩序、安全，不乱扔垃圾 ②给外国友人热情指路 ③做一个小安全监督者，发现可疑人员及时上报组织部门 ④作为社会的一员，我愿意为社会的美好奉献自己的一份力量 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争的意义和要求、崇尚无私奉献精神、勇于承担社会责任、奉献社会的要求。 ①：作为社会一员，我们应尽己所能，为社会作贡献，承担对社会的责任。维护场内的秩序、安全，不乱扔垃圾是有规则意识的表现，故①说法符合题意； ②：给外国友人热情指路是友善的表现，弘扬了中华民族的传统美德，故②说法符合题意； ③：是行使监督权的表现，履行了同违法犯罪行为作斗争的义务，故③说法符合题意； ④：是作为公民有社会责任感的表现，故④说法符合题意； 故本题选D。 10. 学了第四单元“维护国家利益”之后，晓峰在的学习小组一起对单元知识做了一个梳理，下列是组成员的观点，你认为正确的个数（ ） ①晓峰通过电子邮件，要求某网站立即修正领土不完整的中国地图 ②中央一号文件强调，要牢牢守住保障国家粮食安全的底线，这说明粮食安全已经成为综合国力竞争的决定性因素 ③“香港国安法”明确规定，依法惩治破坏国家主权、安全的行为，这是维护国家政治安全的行为。 ④“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”启示我们要珍爱生命，爱国也要避开灾祸（ ） A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极承担维护国家安全的责任、积极履行维护国家安全的法律义务。 ①：晓峰通过电子邮件要求某网站立即修正领土不完整的中国地图，这一行为体现了对国家领土完整和国家尊严的维护，是公民积极履行维护国家安全、荣誉和利益的义务的表现。故①说法符合题意； ②：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。将粮食安全与综合国力竞争的决定性因素等同起来是错误的。故②说法错误； ③：香港国安法”明确规定依法惩治破坏国家主权、安全的行为，这是国家通过立法手段来维护国家政治安全的重要举措。故③说法符合题意； ④：诗句强调的是为了国家利益可以不顾个人生死，不因为祸患而逃避、不因为利益而趋附的崇高精神。为国家利益而献身的精神，而非在爱国与珍爱生命之间做出选择。故④说法错误； 故本题选C。 11. 下列基本概念之间的关系，符合如图所示关系的是（ ） A. ①违法行为②一般违法行为③犯罪 B. ①刑罚②主刑③拘役 C. ①一般违法行为②民事违法行为③行政违法行为 D. ①刑罚②主刑③拘留 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的种类、刑罚的种类。 A：联系教材知识可知，按照严重程度，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，其中严重违法行为即犯罪行为。因此一般违法行为和犯罪之间是并列关系，不是包含关系，故A不符合题意； B：联系教材知识可知，刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。因此，刑罚包含主刑，主刑包含拘役，故B符合题意； C：联系教材知识可知，按照严重程度，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为，其中一般违法行为分为民事违法行为和行政违法行为。因此，民事违法行为和行政违法行为之间是是并列关系，不是包含关系，故C不符合题意； D：联系教材知识可知，拘留属于行政处罚，而刑罚属于刑事处罚，两者之间不存在包含关系，故D不符合题意； 故本题选B。 12. 下类案件违法性质以及维权方式，正确的是哪两个呢？（ ） 序号 案件 违法性质 维权方式 ① 某住户晚上装修且噪音很大，影响其他住户休息 民事违法 向法院打电话投诉 ② 司机张某醉酒后驾驶小型客车回家 刑事违法 向公安局报警 ③ 王某挤占人行道摆地摊 行政违法 向城管部门举报 ④ 某出版社未经李密同意发表了他的文章 民事违法 向人民检察院起诉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为分类、依法求助。 ②③：分析选项，司机张某醉酒后驾驶小型客车回家，醉酒驾驶具有严重的社会危害性，是刑事违法，应该向公安局报警；王某挤占人行道摆地摊，扰乱社会秩序，属于行政违法，应该向城管部门举报，故②③说法正确； ①：不应该向法院打电话，应到相关行政机关反映，故①说法错误； ④：应向人民法院起诉，故④说法错误； 故本题选C。 非选择题（39分） 二、简答题 13. 基础知识填空。 （1）坚持总体国家安全观要以______为宗旨。 （2）“国之殇，恸未央”，告诫我们______是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。 （3）我们可以通过______部门来证明合同、亲属关系的真实性和合法性。 （4）除了《中华人民共和国国家安全法》之外，请写出一部与国家安全相关的法律名称______。 （5）______是人民军队的建军之本、强军之魂。 （6）李某吃饭不付款，既违背______原则，也是一种违法行为。 （7）李某过失致人死亡案的审理法庭中，审判长在审判席上，目视前方，他的正前方坐的是______（①辩护人②被告人） 【答案】（1）人民安全 （2）国家利益 （3）公证处/公证机关 （4）《中华人民共和国数据安全法》、《中华人民共和国陆地国界法》、《中华人民共和国网络安全法》《反分裂国家法》等。 （5）党对人民军队的绝对领导 （6）诚信 （7）② 【解析】 【小问1详解】 本题考查总体国家安全观的内涵，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查国家利益的含义，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查寻求法律帮助的途径，可以结合教材知识进行回答。 【小问4详解】 本题考查与国家安全相关的法律，可以结合教材知识进行回答。 【小问5详解】 本题考查人民军队的建军之本、强军之魂，可以结合教材知识进行回答。 【小问6详解】 本题考查诚信。依据教材知识分析，李某吃饭不付款，是不诚信的行为，违背诚信原则。故答案为诚信。 【小问7详解】 本题考查刑事违法行为。依据教材知识分析，李某过失致人死亡属于刑事违法行为，应该在刑事法庭审判。因此选择②。 14. 致敬“英雄” 2021年2月17日，感动中国2020年度人物颁奖盛典通过央视播出。一位英雄感动着你我，一个个故事温暖着中国。本年度特别致敬献给所有以生命赴使命、用挚爱护苍生、舍小我顾大局的抗疫英雄。关于这群“英雄”，在微信朋圈有这样一段话特别“火”：“这世上哪有什么英雄，只是平凡人穿上了写着“责任”二字的外衣；这世上哪有白衣天使，不过是一群平凡人披上了一身载着使命的外衣。这群逆行的人都只是平凡的丈夫、妻子、儿女，他们冲在前方，用自己平凡的身躯为身后的亿万中国人筑起防护的堡垒。哪有什么岁月静好，只是有人为你负重前行！” 请根据你的理解，列举材料中“英雄”身上体现出本学期所学的知识点。 【答案】坚持国家利益至上，个人利益服从国家利益；维护国家安全是每个公民的法定义务；人人都是维护国家安全的主角；服务社会体现人生价值；主动承担责任，不言代价与回报；尊重生命、平等对待每一个生命；发扬助人为乐的传统美德等等。 【解析】 【详解】本题考查国家安全、国家利益、责任等知识理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。联系教材知识，从坚持国家利益至上；维护国家安全是每个公民的法定义务；服务社会体现人生价值；主动承担责任；尊重生命等方面作答即可。 15. 学完第四课，小米与同学们进行了讨论，他认为：“坚持国家利益至上，以国家利益为重，就一定要放弃个人利益。” 这种观点对吗？为什么？ 【答案】这种观点不对。坚持国家利益至上，以国家利益为重，不一定要放弃个人利益。国家利益与个人利益在根本上是一致的，维护国家利益也就是维护个人利益。在不损害国家利益的前提下，可以追求正当的合法的个人利益。当个人利益与国家利益发生矛盾时，为了国家利益，可以放弃个人利益，甚至献出生命。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、捍卫国家利益的做法。 能力考查：分析材料、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识、政治认同。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：坚持国家利益至上，以国家利益为重，就一定要放弃个人利益。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：观点错误。 论据①：国家利益与个人利益在根本上是一致的。国家的利益就是广大人民的共同利益，是所有人民的共同需求。因此，维护国家利益也就是维护广大人民群众的利益，与保护个人利益并不矛盾。 论据②：在不损害国家利益的前提下，个人可以追求正当的、合法的个人利益。这意味着，个人利益与国家利益并不是绝对对立的，而是可以在一定条件下和谐共存的。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 回答问题。 ① ② ③ （1）请你归纳出此次活动的主题。______ （2）若要举报图片③中的行为，应该拨打的安全机关受理电话是______。 （3）我们也可以去国家安全机关举报受理平台进行举报，在举报受理平台，我们会看到下列徽章中的______。 【答案】（1）国家安全 （2）12339 （3）a 【解析】 【分析】考点考查：总体国家安全观的内容及贯彻落实、积极承担维护国家安全的责任 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用国家安全的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图片①禁止排放污水、图片②外来生物入侵、图片③境外间谍窃取国家军事机密→链接图片①体现了生态安全；图②体现生态安全；图片③体现了军事安全，所以主题是国家安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查维护国家安全的认识，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查国家安全机关相关知识，可结合教材知识作答。 17. 2022年是中国共产主义青年团建团100周年。我校团委组织开展主题团日活动，号召同学们以青春之笔，续写红色篇章。 党有号召，团有行动。五四运动中高喊“外争主权，内惩国贼”口号的学生；抗日战争中“到延安去”的爱国青年；社会主义建设时期，共青团在建立社会主义制度、探索社会主义道路上再立新功；改革开放时期，共青团组织青年投身经济社会发展；进入新时代，一批批青年与时代同频共振，为祖国添砖加瓦。雷锋、陈景润、张海迪、抗疫青年、冬奥志愿者团队……一个个响亮的名字，成为青年成长成才中不灭的青春记忆。 那么作为新时代的青少年，如何在新征程中留下青春奋斗的鲜明印记？ 【答案】①树立远大理想，将个人梦想与中国梦紧密结合，为实现中华民族伟大复兴努力奋斗。②继承共青团的光荣传统，践行社会主义核心价值观，传承和弘扬中华民族精神。③努力学习科学文化知识，提高个人素质，掌握为人民服务的本领，担当时代责任，服务和奉献社会。 【解析】 【分析】考点考查：少年的梦想、学习与梦想的关系、奉献社会的要求、传承和弘扬民族精神的表现 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用少年的梦想、学习与梦想的关系、奉献社会的要求、传承和弘扬民族精神的表现的有关知识，从方法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：五四运动中高喊“外争主权，内惩国贼”口号的学生；抗日战争中“到延安去”的爱国青年→链接树立远大理想，将个人梦想与中国梦紧密结合。 关键词②：社会主义建设时期，共青团在建立社会主义制度、探索社会主义道路上再立新功→链接传承和弘扬中华民族精神。 关键词③：陈景润、张海迪→链接努力学习科学文化知识。 关键词④：冬奥志愿者团队→链接积极承担责任、无私奉献。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（7分） 18. 2021年4月15日是第六个全民国家安全教育日。为加强宣传教育，提升全校师生国家安全意识，增强学生爱国情感，某中学举行了国家安全教育日主题升旗仪式。团委书记做了题为《维护国家安全国泰方能民安》的国旗下讲话，他指出国家安全关系着我们每个人的幸福，全校师生必须时刻绷紧国家安全这根弦，自觉从行动上维护国家安全。 据此，有同学认为：“我们中学生的主要任务是学习，维护国家安全是国家安全部门的事，与我们中学生无关”。请你运用所学知识，对上述观点进行辨别与分析。 【答案】①中学生的主要任务是学习。努力学习文化课，提升自身文化素质，既是将来适应社会发展，成就一番事业，为国家做贡献的需要，也是提升我们的能力和智慧，为我们的幸福生活奠基的需要。（或中学生的主要任务是学习，我们通过学习可以掌握一技之长，可以提高自身的素质，可以升华自己的品质。） ②国家安全是人民幸福安康的前提，是国家生存与发展的重要保障。维护国家安全是包括青少年在内的全体公民的义务，是国家安全部门和公民共同的责任。③人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全，人人可为。我们要增强国家安全意识，积极履行维护国家安全的义务，依法检举、制止危害国家安全的行为等等。 【解析】 【分析】背景材料：2021年4月15日是第六个全民国家安全教育日 考点考查：对学习的新认识、维护国家安全 能力考查：分析说明能力 核心素养：政治认同 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我们中学生的主要任务是学习，维护国家安全是国家安全部门的事，与我们中学生无关。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：中学生的主要任务是学习。努力学习文化课，提升自身文化素质，既是将来适应社会发展，成就一番事业，为国家做贡献的需要，也是提升我们的能力和智慧，为我们的幸福生活奠基的需要。（或中学生的主要任务是学习，我们通过学习可以掌握一技之长，可以提高自身的素质，可以升华自己的品质。） 论据②：国家安全是人民幸福安康的前提，是国家生存与发展的重要保障。维护国家安全是包括青少年在内的全体公民的义务，是国家安全部门和公民共同的责任。 论据③：人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全，人人可为。我们要增强国家安全意识，积极履行维护国家安全的义务，依法检举、制止危害国家安全的行为等等。 第三步：整合信息，组织答案。 解答本题要认真阅读材料，注意通过材料本身揭示相关的教材知识点。明确答题方向，力求做到条理清楚，言简意赅。 四、实践探究题（11分） 19. 2022年5月，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，并发布《义务教育劳动课程标准（2022版）》。2022年秋季开学期，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。某校初二学生成立学习小组，在国庆期间做了一些调查，请你参与其中。 【家务劳动】 就中小学家务劳动情况，同学们搜集到以下调查报告： 问卷事项 问卷内容 样本占比 周平均家务劳动时长 半小时左右及以下 34.92% 打扫卫生、整理床铺 不常做 33.9% 做饭 不会做 62.8% 垃圾分类 不会做 22.5% （1）上表反映了该校中小学劳动教育存在哪些问题？ 《义务教育劳动课程标准（2022年版）》规定，从2022年秋季学期起，中小学独立设置劳动课程，将其作为必修课。具体课程内容如下： 类别 任务群 日常生活劳动 清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护 生产劳动 农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用 服务性劳动 现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务 （2）运用所学知识，对“劳动成为中小学独立课程”做出点评。 （3）在调查过程中，同学们也参与了劳动实践。有的同学表示对烹饪驾轻就熟了，请你向同学分享一道家乡的美食，并说一说在厨房做饭的一些注意事项吧。 （4）同学们提出，中学生除了主动承担一定的日常生活劳动外，还需要定期参加一些社会公益性劳动，假如是你，计划参加哪些公益性劳动呢？ 【答案】（1）劳动意识淡薄、劳动技能不足、劳动习惯差。 （2）劳动成为中小学独立课程，体现了国家对劳动教育的重视。劳动教育，在学生心中播下了崇尚劳动的种子，有利于弘扬勤劳勇敢的民族精神。学生在劳动实践中，可以加强对社会角色和责任的认识，逐渐培养起积极奉献社会的精神。还可以提高学生的综合素质，增强学习意识和吃苦耐劳的精神，提高独立生活能力，培养动手能力和团队协作精神等。 （3）家乡美食即可。厨房注意事项：准备食物时应穿上围裙、清洁双手等；掌握主要厨具的用途和用法；切生食和熟食应使用不同的刀，做到生熟分开；使用过的厨具、餐具和调味品等，随时清洗，用完后，将物品归位，保持厨房整洁有序等等。 （4）在社区做义工；参与科技馆、博物馆、纪念馆、植物园、动物园、流浪动物救助站等公共场所与社会机构的服务性劳动，担任讲解员、活动志愿者等；参与社区公共卫生服务，进行疫情防控宣讲；等等。 【解析】 【分析】考点考查：自觉承担责任的要求、建设美好祖国需要辛勤劳动、劳动的作用及尊重劳动者、关爱他人的要求、奉献社会的要求。 能力考查：分析理解能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用建设美好祖国需要辛勤劳动有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不少同学周平均家务劳动时长低于半小时→劳动意识淡薄，劳动习惯差。 关键词②：不少同学不会整理床铺、做饭、垃圾分类→劳动技能不足。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确设问主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用自觉承担责任的要求、建设美好祖国需要辛勤劳动、劳动的作用及尊重劳动者等有关知识，从评价类角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育部发布的中小学独立设置劳动课程，将其作为必修课→国家重视青少年劳动教育；利于青少年树立正确的劳动观；利于青少年五育并举，全面发展；体现了劳动的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查建设美好祖国需要辛勤劳动，为开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查关爱他人的要求、奉献社会的要求，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$