第一单元数据收集和整理练习一（习题7）（课件）-2024-2025学年二年级下册数学人教版

数据收集和整理练习一（习题7） 二年级—下册—人教版—数学—第一单元 学习目标 读懂直条图的统计结果。 对实验数据进行简单的分析和总结。 收集数据 整理数据 认识统计表 解决问题 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D A B C D 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D A B C D 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D A 15个 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D B 15个 5个 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D C 15个 5个 0个 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D D 15个 5个 0个 14个 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D 15个 5个 0个 14个 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D 15个 5个 0个 14个 哪些部位吸附的大头针数量比较多？ 15＞14＞5＞0 15 14 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D 15个 5个 0个 14个 哪些部位吸附的大头针数量比较多？ 15＞14＞5＞0 15 14 答：部位A和部位D吸附的大头针数量比较多。 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D 15个 5个 0个 14个 哪个部位吸附的大头针数量最少？ 15＞14＞5＞0 答：部位C吸附的大头针数量最少。 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D 15个 5个 0个 14个 你还能得到哪些结论？ 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D 15个 5个 0个 14个 15+5+0+14=34（个） 条形磁铁的这四个部位 一共吸附了34个大头针。 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D 15个 5个 0个 14个 这个图是用直条反映数 量的多少。 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D 15个 5个 0个 14个 方法一：15-5=10（个） 方法二：数出这两个直条 涂色部分相差的格子数。 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D 15个 5个 0个 14个 这根条形磁铁的部位A和 部位D吸附大头针的数量 差不多。 条形磁铁各部位吸附大头针数量的情况 每个 表示1个大头针 A B C D 15个 5个 0个 14个 这根条形磁铁两端的磁 力强，中间的磁力弱。 玩具 个数 练习：数一数，填一填，涂一涂 每个 表示1个玩具 数一数 填一填 涂一涂 每个 表示1个玩具 玩具 个数 4 2 10 6 练习：数一数，填一填，涂一涂 每个 表示1个玩具 玩具 个数 4 2 10 6 练习：数一数，填一填，涂一涂 每个 表示1个玩具 玩具 个数 4 2 10 6 练习：数一数，填一填，涂一涂 每个 表示1个玩具 玩具 个数 4 2 10 6 练习：数一数，填一填，涂一涂 每个 表示1个玩具 玩具 个数 4 2 10 6 练习：数一数，填一填，涂一涂 每个 表示1个玩具 玩具 个数 4 2 10 6 练习：数一数，填一填，涂一涂 每个 表示2个玩具 每个 表示2个玩具 每个 表示2个玩具 每个 表示2个玩具 每个 表示2个玩具 每个 表示2个玩具 2.读懂直条图背后的信息。 1.知道统计的结果可以用 不同的方式呈现。 $$