精品解析：湖南省周南教育集团2023-2024学年七年级12月月考语文试题

2023-2024学年七年级上学期12月份质量监测 语文 （本试卷共8页，20题，考试用时120分钟，全卷满分120分） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，将答题卡上交。 一、积累与运用（24分） 1. 下面加点字的字音、字形全都正确的一项是（ ） A. 贮（chǔ）蓄 徇（xùn）职 怂（sǒng）恿 混（hùn）为一谈 B. 着（zhóu）落 坍（dān）塌 惩（chéng）诫 拈（niān）轻怕重 C. 分岐（qí） 附和（hè） 禁锢（gǔ） 大相径（jìng）庭 D. 确凿（záo） 抽噎（yē） 嗔（chēn）怪 惊慌失措（cuò） 2. 下面这段话加点词语使用不恰当的一项是（ ） 近日，岳麓山风景名胜区迎来了红枫节赏枫的首轮高峰。爱晚亭两旁的红枫，顶部及外围红得醒目的叶片与枝干下方尚处绿色或黄色的叶子交相辉映，美不胜收。一位神采奕奕的老者表示，他每年必来打卡，并将视频素材慷慨地分享到朋友圈，让大家一起来领略岳麓红枫的怪诞不经。 A. 美不胜收 B. 神采奕奕 C. 慷慨 D. 怪诞不经 3. 【病句诊所】下面是某同学参加“安全教育大讲堂”之后写的一段话，其中有语病的一项是（ ） ①通过这次安全教育大讲堂的学习，我更深刻地了解了安全的重要性，②在日常学习生活中，我们要加强防范，防止安全事故不发生。③安全意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更是对别人负责。④从现在开始，我们要以安全为首，敲响警钟，让生命之花绚丽绽放。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 下面句子排序最恰当的一项是（ ） ①往东看，是城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。街道两旁，绿树成阴。 ②往北看，一条大河伸向远方。河上架着铁桥；河里的汽艇、帆船，来来往往，十分繁忙。 ③往南看，满眼是美丽的田野。田野里庄稼一片接着一片。 ④往西看，是一片果园。那里红澄澄的柑桔和黄灿灿的梨子压弯了树枝。 ⑤我经常登上山顶，向四面眺望家乡的景色。 A. ⑤①③④② B. ①③②④⑤ C. ②④①③⑤ D. ⑤④②①③ 5. 下面对传统文化常识的梳理，不正确的一项是（ ） A. 《论语》为儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B. 古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。 C. “而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄，“不惑”代称六十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。 D. 《狼》的作者是蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》等。 6. 古诗文默写 行在路上，举手垂眸，所见所闻总能让古人遐思万千。曹操凯旋而归，于碣石山用“日月之行，若出其中；①______，______”（《观沧海》）抒发自己的豪情壮志；王湾离家漫游，于“②______，______”（《次北固山下》）中悟出了自然的理趣；李白听闻好友被贬，用“③______，______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）寄托对朋友的怀念和同情；孔子伫立河畔，发出了“④______，不舍昼夜”的慨叹。 综合性学习（7分） 7. 【实践园地】七年级（2）班正在开展“少年正是读书时”语文综合性学习活动，请你参与活动，并完成任务。 （1）为营造良好的活动氛围，班级拟选一副对联悬挂在教室，下面最合适的一项是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 万事如意展宏图，心想事成兴伟业 C. 勤俭自古为美誉，节约至今是佳称 D. 挑灯春秋明大义，常饮翰墨儒胸襟 （2）在这次读书活动中，针对课外阅读内容和阅读时间，同学们通过调查问卷的形式，拟出了一份调查报告。阅读下面这份表格，写出你的探究发现（至少两点 ）。 课外读物 中外文学 漫画娱乐 科普 其他 所占比例 30% 42% 12% 16% 阅读时间 半小时左右 一小时左右 两小时 三小时 所占比例 45% 30% 15% 10% 我的结论是： （3）班级近期阅读气氛浓郁，请你向同学们推荐一本你最喜欢的书，并说明推荐理由。 我推荐书目是： 推荐理由： 二、阅读与理解（46分） （一）古诗文阅读（20分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 戏题盘石① （唐）王维 可怜②盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。 若道春风不解意③，何因吹送落花来。 【注释】①盘石：厚而大的石头。②可怜：可爱，可喜。③解意：领会心意。 8. 下面对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这是一首七言绝句，诗歌用盘石、泉水、落花等意象，勾勒了一幅充满生机的春景图。 B. 首句以“盘石”点题，以盘石所处的位置表现这块石头的特殊之处、可爱之处。 C. 第二句承接盘石写，在杨花飘落的季节，石畔的垂杨，不禁让诗人顿生飘零之感。 D. 整首诗句意层层递进，诗意跌宕自然，于盘石之上，诗人找到了自然本真状态的自我。 9. 王文孺曾评价：“若道”“何因”四虚字，咀嚼有味。请分析“若道”“何因”四字在诗中表达效果。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ——诸葛亮《诫子书》 乙】 吾家世清廉，故常居贫素。至于产业之事，所未尝言，非直①不经营而已。薄躬②遭逢遂至今日尊官厚禄可谓备之。每念叨窃③若斯，岂由才致？仰藉④先代风范及以福庆，故臻⑤此耳。古人所谓以清白遗子孙，不亦厚乎！ ——徐勉《为书诫子崧》（节选） 【注释】①直：仅，只是。②薄躬：自称，谦词。③叨窃：自谦才不胜任而据有其位。④仰藉：依仗。⑤臻：至。 10. 下面对文段中字词的理解或推断，正确的一项是（ ） A. 【甲】文中“意与日去”中的“去”与《陈太丘与友期行》中“太丘舍去”的“去”意思相同。 B. 【乙】文中“至于产业之事”的“之”与《狼》中“而两狼之并驱如故”的“之”均为结构助词，译为“的”。 C. 成语“一念之差”的“念”是“念头”的意思，【乙】文中“每念叨窃若斯”的“念”也是这个意思。 D. “致”在《古代汉语词典》中有几种解释：①送，送达；②说，回答；③达到；④获得。【乙】文中“岂由才致”中的“致”，是达到的意思。 11. 文段中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ） A. 薄躬遭逢遂至/今日尊官/厚禄/可谓备之 B. 薄躬遭逢/遂至今日/尊官厚禄/可谓备之 C 薄躬遭逢遂至/今日尊官/厚禄可谓/备之 D. 薄躬遭逢/遂至今日/尊官厚禄可谓/备之 12. 请将文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）古人所谓以清白遗子孙，不亦厚乎！ 13. 古代家训，是古人向后代传播治学、修身等思想文化的载体。请简要说说【甲】【乙】两文分别寄予了孩子哪些厚望？ （二）文学类文本阅读（19分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 父亲的口头禅 王荀 ①父亲是个农民，一辈子与土地打交道，过着日出而作日落而息的生活。 ②那时是大集体，凭工分吃饭。我家六口人，父亲是全劳力，每天挣十分，母亲及三个姐姐，每天只能挣七分。往往还没到夏季分麦子、秋季分玉米和黄豆的时候，家里就已经揭不开锅了。看着饿得直哭的儿女，父亲胳膊下夹着布袋，东奔西走，到亲戚家借粮，日子过得紧紧巴巴。 ③我七岁那年，有一天，父亲放牛回来对母亲说：“南坡沟边有片荒山，可以开垦成地。”母亲苦笑道：“那片荒山土薄，酸枣刺、料姜石多，开垦起来不容易。” ④父亲脾气倔，看准了的事就要做。他早出晚归，背着镢头，挑着箩筐，上山开荒，脸晒黑了，人也明显消瘦。 ⑤一个周末的午后，母亲站在村口不时地往南山张望，左等右等不见父亲回来。“虎子，把刚蒸的红薯，给你爹送去。”听了母亲的话，我用小手巾包了两个热气腾腾的红薯，沿着曲曲弯弯的羊肠小道，气喘吁吁往山上走。翻过一条沟，拐过一道洼，我看到父亲正挥舞着镢头，开垦荒地。 ⑥父亲光着膀子，脊背早被太阳晒得黝黑，穿背心的印痕与周围的皮肤，形成明显反差。看到我，父亲呵呵地笑着，额头上的皱纹舒展开来。他一屁股坐在镢头把上，接过我手中的红薯。父亲是真的饿了，三下五除二就吃完了两个红薯。歇了一会儿，父亲从衣兜里掏出旱烟袋，将烟锅伸进烟布袋，装好烟丝，用布满老茧的手划着火柴，点燃，吧嗒吧嗒地吸起来。抽完烟，他将烟锅头在鞋底磕几下，挂在树杈上，继续刨地。 ⑦大约两个月光景，父亲开垦出半亩坡地。父亲把这块地种了玉米，还套种了黄豆，有空就背着锄头往地里去，除草，施肥。看着绿油油的庄稼，父亲两眼放光，一向不爱说话的他突然哼起歌来。第一年，那半亩地就收了两大缸玉米、一大缸黄豆，比集体分的粮食还多两倍。父亲双手掬起玉米粒，激动地说：“咱家还没见过这么多粮食。手中有粮，心里不慌。” ⑧父亲把借亲戚家的粮食，一个一个还清了。没有外账，心里舒坦，日子顺畅，父亲整天农活不离手，曲子不离口。 ⑨我家住在洛河沿岸，有山有水，交通便利。过了几年，大姐到了谈婚论嫁的年纪，不少媒人上门提亲，条件都好，可父亲不同意，偏偏把大姐嫁到深山沟里。我问原因，父亲说：“把你姐嫁到深山沟，看着交通不便，可那里山高地阴，一年四季旱涝保收，不缺粮食吃。住到有粮食吃的地方，就是好地方。手中有粮，心里不慌。” ⑩大学毕业后，我在城里参加了工作，买了房子买了车，逢年过节，总要回家与父母团聚。临走时，父亲让我捎两袋面粉回去，我摆手不要，父亲说：“这是咱家种的小麦，绿色环保，吃着放心。” ⑪“跟我上城里住吧？ ” ⑫“我才不去哩。”父亲的头摇得像个拨浪鼓，“我离不开农村，离不开山上那块地，手中有粮，心里不慌。” ⑬转眼又过了几年，父亲的年纪越来越大，腰弯、背驼、耳聋，不能接打电话，膝关节骨质增生，治疗效果不佳，行走十分艰难。 ⑭深秋的某天，我开车回到农村老家，心想这次一定要把父亲接到城里。推开大门，院里空落落的，没有父亲的身影。我心急如焚，忙给二姐三姐打电话，二姐三姐说，父亲没到她们家去。我问左邻右舍，都说没见。父亲去哪儿了？ ⑮突然，我想起山上那块地，转身便往山上跑去。 ⑯远远地，我看到地头的那棵树上靠着一副拐杖，拐杖上挂着一只旱烟袋。近了，我看到父亲跪在绿油油的玉米地里，双手握着锄头正在除草，只见他不时地挪动着双膝，脸上，豆大的汗珠正往下淌。 ⑰此刻的父亲，成了我生命中一尊最伟大的雕塑。 （选自《三门峡日报》，有删改） 14. 阅读文章； 概括内容，将下面的表格补充完整。 时间 情节 父亲的做法 七岁那年的某天 ① 坚持开垦 开垦荒地的第一年， 收获了比集体分的多两倍的粮食 ② 过了几年 ③ 不同意， 把大姐嫁深山沟里 ④ 回家与父母团聚 让我捎两袋面粉回家 15. 为了表达某种特殊的感情或强调某种特殊意义，在朗读语段的时候，有些词语需要重读。请你从下面的语段中选择两处设计朗读的重音，并解释设计的理由。 近了，我看到父亲跪在绿油油的玉米地里，双手握着锄头正在除草，只见他不时地挪动着双膝，脸上，豆大的汗珠正往下淌。 16. “手中有粮，心里不慌”在文中反复出现，有什么作用？ 17. 文章结尾写道：“此刻的父亲，成了我生命中一尊最伟大的雕塑。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。 （三）名著阅读（7分） 阅读下面的片段，完成下面小题。 【片段一】 行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！ 有甚话说了罢！” （第二十七回） 【片段二】 却说那童子野性不定，见那腿疼处不疼，臀破处不破，头挽了三个揪儿，他走去绰起长枪，望菩萨道：“那里有甚真法力降我！原来是个掩样术法儿！不受甚戒，看枪！”望菩萨劈脸刺来。恨得个行者抡铁棒要打。菩萨只叫：“莫打，我自有惩治。” （第四十二回） 【片段三】 却说那道士连叫三声，人头不到，怎似行者的手段，长得出来，腔子中，骨都都红光迸出。可怜空有唤雨呼风法，怎比长生果正仙？ 须臾，倒在尘埃。众人观看，乃是一只无头的黄毛虎。那监斩官又来奏：“万岁，大国师砍亦头来，不能长出；死在尘埃，是一只无头的黄毛虎。”国王闻奏，大惊失色。 （第四十六回） 【片段四】 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶。洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上烧油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！ 今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 （第五十九回） 18. 下面是某同学的批注，你认为不妥当的一项是（ ） A. 【片段一】中，孙悟空见妖怪再次现身，二话不说，当头便是一棒，可见他疾恶如仇、除恶务尽的特点。 B. 【片段二】中狂妄的“童子”便是红孩儿，他法力高强，孙悟空打不过他，连观音菩萨都拿他没办法。 C. 【片段三】中道士之所以跟唐僧师徒斗法，是因为悟空、八戒和沙和尚在三清观里戏弄了道士。 D. 【片段四】中“红生脸上”“恶狠狠”“骂”等神态和动作，让读者能明显感受到罗刹女对孙悟空的恨意之深。 19. 《西游记》共 100回，用精读和跳读相结合的方式阅读，会达到事半功倍的效果。师徒四人西天取经，沿途磨难重重，小鑫同学想深入了解师徒四人越过火焰山的艰难，你认为他需要精读以上四个片段中哪几个片段对应的回目？ 请结合具体内容分析。 三、大作文（50分） 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 史铁生身患恶疾，母亲慈爱隐忍，引领他走出阴霾；海伦·凯勒双目失明，沙莉文老师细心呵护，重塑她的生命；莫顿·亨特悬崖遇险，父亲耐心指引，带领他走出困境…… 在你的学习生活中，肯定也遇到过对你产生重要影响的人，请选择其中的一位，以“你就是那一束光”为题，写一篇作文。 要求：①表达自己真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年七年级上学期12月份质量监测 语文 （本试卷共8页，20题，考试用时120分钟，全卷满分120分） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，将答题卡上交。 一、积累与运用（24分） 1. 下面加点字的字音、字形全都正确的一项是（ ） A. 贮（chǔ）蓄 徇（xùn）职 怂（sǒng）恿 混（hùn）为一谈 B. 着（zhóu）落 坍（dān）塌 惩（chéng）诫 拈（niān）轻怕重 C. 分岐（qí） 附和（hè） 禁锢（gǔ） 大相径（jìng）庭 D. 确凿（záo） 抽噎（yē） 嗔（chēn）怪 惊慌失措（cuò） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.贮（chǔ）蓄——zhù，徇职——殉； B.着（zhóu）落 ——zhuó，坍（dān）塌——tān； C.分岐——歧，禁锢（gǔ）——gù； 故选D。 2. 下面这段话加点词语使用不恰当的一项是（ ） 近日，岳麓山风景名胜区迎来了红枫节赏枫的首轮高峰。爱晚亭两旁的红枫，顶部及外围红得醒目的叶片与枝干下方尚处绿色或黄色的叶子交相辉映，美不胜收。一位神采奕奕的老者表示，他每年必来打卡，并将视频素材慷慨地分享到朋友圈，让大家一起来领略岳麓红枫的怪诞不经。 A. 美不胜收 B. 神采奕奕 C. 慷慨 D. 怪诞不经 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词语运用 A.“美不胜收” 意思是美好的东西很多，一时看不过来。用在这里体现了爱晚亭两旁红枫的景色很美丽，符合语境； B. “神采奕奕” 形容精神饱满，容光焕发。这里用来形容老者的精神状态，体现了老者精神状态好，符合语境； C.“慷慨” 指大方、不吝啬。用在这里体现了老者将视频素材大方地分享到朋友圈，符合语境； D.“怪诞不经” 意思是离奇古怪，不合常理。而文中是要体现岳麓红枫的美，用 “怪诞不经” 来形容美景不恰当，可改为 “别具一格” 等形容景色独特的词语； 故选D。 3. 【病句诊所】下面是某同学参加“安全教育大讲堂”之后写的一段话，其中有语病的一项是（ ） ①通过这次安全教育大讲堂的学习，我更深刻地了解了安全的重要性，②在日常学习生活中，我们要加强防范，防止安全事故不发生。③安全意味着责任，一个人的安全不仅是对自己负责，更是对别人负责。④从现在开始，我们要以安全为首，敲响警钟，让生命之花绚丽绽放。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 B.否定不当，删去“防止安全事故不发生”中的“不”； 故选B。 4. 下面句子排序最恰当的一项是（ ） ①往东看，是城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。街道两旁，绿树成阴。 ②往北看，一条大河伸向远方。河上架着铁桥；河里的汽艇、帆船，来来往往，十分繁忙。 ③往南看，满眼是美丽的田野。田野里庄稼一片接着一片。 ④往西看，是一片果园。那里红澄澄的柑桔和黄灿灿的梨子压弯了树枝。 ⑤我经常登上山顶，向四面眺望家乡的景色。 A. ⑤①③④② B. ①③②④⑤ C. ②④①③⑤ D. ⑤④②①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查句子的衔接与排序。 ⑤句“我经常登上山顶，向四面眺望家乡的景色”起到了引出下文对不同方向景色描写的作用，应该作为首句； 接着，按照空间顺序排序，一般是按照东、南、西、北的顺时针顺序来进行描述。 ①句“往东看，是城镇”符合东的方向描述，因此①句应放在⑤句的后面； ③句“往南看，满眼是美丽的田野”符合南的方向描述，因此③句应放在①句的后面； ④句“往西看，是一片果园”符合西的方向描述，因此④句应放在③句的后面； ②句“往北看，一条大河伸向远方”符合北的方向描述，因此②句应放在④句的后面； 综上，句子排序最恰当的是⑤①③④②； 故选A。 5. 下面对传统文化常识的梳理，不正确的一项是（ ） A. 《论语》为儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 B. 古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。 C. “而立”代称三十岁，“而立之年”指有所成就的年龄，“不惑”代称六十岁，“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。 D. 《狼》的作者是蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》等。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化常识。 C.“不惑”代称四十岁，“耳顺”代指六十岁。 故选C。 6. 古诗文默写 行在路上，举手垂眸，所见所闻总能让古人遐思万千。曹操凯旋而归，于碣石山用“日月之行，若出其中；①______，______”（《观沧海》）抒发自己的豪情壮志；王湾离家漫游，于“②______，______”（《次北固山下》）中悟出了自然的理趣；李白听闻好友被贬，用“③______，______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）寄托对朋友的怀念和同情；孔子伫立河畔，发出了“④______，不舍昼夜”的慨叹。 【答案】 ①. 星汉灿烂 ②. 若出其里 ③. 海日生残夜 ④. 江春入旧年 ⑤. 我寄愁心与明月 ⑥. 随君直到夜郎西 ⑦. 逝者如斯夫 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：汉、灿烂、残、寄、愁、与、君、直、郎、逝、斯。 综合性学习（7分） 7. 【实践园地】七年级（2）班正在开展“少年正是读书时”语文综合性学习活动，请你参与活动，并完成任务。 （1）为营造良好的活动氛围，班级拟选一副对联悬挂在教室，下面最合适的一项是（ ） A. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B. 万事如意展宏图，心想事成兴伟业 C. 勤俭自古为美誉，节约至今是佳称 D. 挑灯春秋明大义，常饮翰墨儒胸襟 （2）在这次读书活动中，针对课外阅读内容和阅读时间，同学们通过调查问卷的形式，拟出了一份调查报告。阅读下面这份表格，写出你的探究发现（至少两点 ）。 课外读物 中外文学 漫画娱乐 科普 其他 所占比例 30% 42% 12% 16% 阅读时间 半小时左右 一小时左右 两小时 三小时 所占比例 45% 30% 15% 10% 我结论是： （3）班级近期阅读气氛浓郁，请你向同学们推荐一本你最喜欢的书，并说明推荐理由。 我推荐的书目是： 推荐理由： 【答案】（1）D （2）同学们课外阅读内容主要以漫画娱乐为主，或阅读漫画娱乐的时间远远超过阅读文学名著及其他读物，他们每天花在阅读上的时间大部分在半小时左右或较少。      （3） 示例：《西游记》。理由：它讲述了唐僧在孙悟空、猪八戒、沙僧的保护下去西天取经，一路历经八十一难，战胜各路妖魔鬼怪，终于取得真经的故事。小说充满神奇浪漫的想象，人物个性鲜明，情节曲折生动，值得一读。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对联理解。 A.意思是：只有通过艰苦的努力和磨炼，才能获得珍贵的品质或才华。与“读书”的主题关系不大； B.含义是祝愿人们心想事成，兴伟业，实现万事如意，展示宏大的景象。与读书无关； C.赞美了勤俭节约的美德。与读书无关； D.“挑灯春秋明大义”是关羽夜读《春秋》的典故，“翰墨”代指文章，本联与“读书”主题密切相关； 故选D。 【小问2详解】 本题考查图表分析。要求从表格中得出探究结论。 答题要认真审题，明确要求。要注意表头和表脚的文字，弄清说明对象和比较角度。答题格式为思考比较数字后得出的结果+调查的目的或调查得出的结果所蕴含的意义。答案用语不能离开调查的对象、目的，可优先选用题干（表题）中的词语。 此题就抓住“课外阅读内容和阅读时间”各项数据的比较，从“阅读内容”来看“漫画娱乐”占比最多，达“42%”：由此可得出同学们课外阅读内容中漫画娱乐比较多（或阅读漫画娱乐内容的人比较多）； 从“阅读时间”来看阅读半小时左右的占比最多，达“45%”，与其它几项相比时间是最少的，由此可得出：同学们每天花在阅读上的时间在半小时左右的比较多。 【小问3详解】 本题考查推荐语。开放类试题，言之成理即可。 示例：推荐《海底两万里》。 推荐理由：小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界。 二、阅读与理解（46分） （一）古诗文阅读（20分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 戏题盘石① （唐）王维 可怜②盘石临泉水，复有垂杨拂酒杯。 若道春风不解意③，何因吹送落花来。 【注释】①盘石：厚而大的石头。②可怜：可爱，可喜。③解意：领会心意。 8. 下面对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这是一首七言绝句，诗歌用盘石、泉水、落花等意象，勾勒了一幅充满生机的春景图。 B. 首句以“盘石”点题，以盘石所处的位置表现这块石头的特殊之处、可爱之处。 C. 第二句承接盘石写，在杨花飘落的季节，石畔的垂杨，不禁让诗人顿生飘零之感。 D. 整首诗句意层层递进，诗意跌宕自然，于盘石之上，诗人找到了自然本真状态的自我。 9. 王文孺曾评价：“若道”“何因”四虚字，咀嚼有味。请分析“若道”“何因”四字在诗中的表达效果。 【答案】8. C 9. “若道”“何因”，以反问的语气与春风调侃，春风似通人性、善解人意，才送来了落花为酌酒之人助兴，写出了诗人陶醉于山间美景的欣悦之情。 【解析】 【8题详解】 本题考查理解分析诗歌内容。 C.第二句“复有垂杨拂酒杯”的意思是：还有低垂的杨柳枝条轻轻飘动，时不时地拂过诗人的酒杯。这一句在静态的景色基础上增添了动态的元素，杨柳的飘动使画面更加生动。垂杨拂酒杯是一幅悠然的景象，并非让诗人产生飘零之感； 故选C。 【9题详解】 本题考查赏析词句。 “若道春风不解意，何因吹送落花来”的意思是：如果说春风不懂得人的心意，那为什么它又要吹送落花到这里来呢？“若道”这是诗人的一种假设性的想法，开始对春风的心思进行揣测。“何因”是疑问的语气，这里诗人以反问的形式，表达了他认为春风其实是懂人意的，通过吹送落花营造出了浪漫而富有诗意的氛围。诗人先假设春风不解人意，然后通过反问，将春风拟人化，引导读者去思考春风的行为，增添了诗歌的趣味性和含蓄美，同时也表达了诗人对大自然的细腻感悟，陶醉于山间美景的愉悦之情。 阅读下面的文言文，完成下面小题。 甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ——诸葛亮《诫子书》 【乙】 吾家世清廉，故常居贫素。至于产业之事，所未尝言，非直①不经营而已。薄躬②遭逢遂至今日尊官厚禄可谓备之。每念叨窃③若斯，岂由才致？仰藉④先代风范及以福庆，故臻⑤此耳。古人所谓以清白遗子孙，不亦厚乎！ ——徐勉《为书诫子崧》（节选） 【注释】①直：仅，只是。②薄躬：自称，谦词。③叨窃：自谦才不胜任而据有其位。④仰藉：依仗。⑤臻：至。 10. 下面对文段中字词的理解或推断，正确的一项是（ ） A. 【甲】文中“意与日去”中的“去”与《陈太丘与友期行》中“太丘舍去”的“去”意思相同。 B. 【乙】文中“至于产业之事”的“之”与《狼》中“而两狼之并驱如故”的“之”均为结构助词，译为“的”。 C. 成语“一念之差”的“念”是“念头”的意思，【乙】文中“每念叨窃若斯”的“念”也是这个意思。 D. “致”在《古代汉语词典》中有几种解释：①送，送达；②说，回答；③达到；④获得。【乙】文中“岂由才致”中的“致”，是达到的意思。 11. 文段中画波浪线的句子断句正确的一项是（ ） A. 薄躬遭逢遂至/今日尊官/厚禄/可谓备之 B. 薄躬遭逢/遂至今日/尊官厚禄/可谓备之 C. 薄躬遭逢遂至/今日尊官/厚禄可谓/备之 D. 薄躬遭逢/遂至今日/尊官厚禄可谓/备之 12. 请将文段中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 （2）古人所谓以清白遗子孙，不亦厚乎！ 13. 古代家训，是古人向后代传播治学、修身等思想文化的载体。请简要说说【甲】【乙】两文分别寄予了孩子哪些厚望？ 【答案】10. D 11. B 12. （1）放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 （2）古人说要把清白传给子孙，不也是很丰厚的遗产吗！ 13. 甲：诸葛亮期望儿子淡泊自守，宁静自处，勤学励志，志存高远，珍惜时光，做一个对社会有用的人；乙：徐勉期望儿子延续家风，清白做人。 【解析】 【10题详解】 本题考查文言词语理解。 A.有误，“意与日去”中的“去”：消逝，逝去。“太丘舍去”的“去”：离开‘’ B.有误，“至于产业之事”的“之”：助词，的；“而两狼之并驱如故”的“之”：助词，用于主语与谓语之间，取消句子的独立性； C.有误，“每念叨窃若斯”的“念”：考虑、想到； 故选D 【11题详解】 本题考查文言断句。 句意：自身（卑微辛苦）的际遇，就一直到今天，尊贵的官职和丰厚的俸禄，可以说都齐备了。 “薄躬遭逢”是一个主谓结构，其中“薄躬”是主语，表示“我卑微的身份或自己”，“遭逢”是谓语，表示所经历的事情或遭遇。这个结构完整，意思清晰，因此应在此后断句。“遂至今日”中，“遂”是连词，表示结果或顺承关系，“至今日”是动词短语作谓语，说明前面事件的结果或发展到现在的情况。这个结构也独立完整，故在此后断句。 “尊官厚禄”是并列短语，由两个名词性短语组成，分别描述职位和待遇的优厚，作为后面“可谓备之”的宾语或话题，因此在此后断句。 “可谓备之”中，“可谓”是评价性词语，引出后面的评价内容“备之”，“备之”意为“都具备了”，是对前面“尊官厚禄”的总结性评价，因此这个结构独立成句。 正确划分：薄躬遭逢/遂至今日/尊官厚禄/可谓备之； 故选B。 【12题详解】 本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：淫慢：放纵懈怠。淫：放纵。慢：懈怠。励精：振奋精神。励：振奋。险躁：轻薄浮躁。治性：修养性情。治：修养。 （2）句重点词语：谓：说。以：把。遗：传给。亦：也。厚：丰厚。 【13题详解】 本题考查内容理解和概括。 【甲】文中，诸葛亮期望儿子能够淡泊自守，保持内心的宁静与平和，不为外界的诱惑所动。他强调勤学励志的重要性，认为只有通过不断的学习，才能增长才干，实现自己的志向。同时，诸葛亮也提醒儿子要珍惜时光，不要虚度年华，因为时间一旦流逝就无法挽回。他期望儿子能够志存高远，有远大的抱负和理想，并努力将其付诸实践，成为一个对社会有用的人。 【乙】文中，徐勉则期望儿子能够延续家风，保持家族的清廉传统。他强调清白做人的重要性，认为这是家族传承的宝贵财富。徐勉希望儿子能够以此为榜样，无论在何种情况下都能坚守自己的原则和底线，不为私利所动。他相信只有这样，才能真正地赢得他人的尊重和信任，为家族和社会做出更大的贡献。 据此概括作答即可。 【点睛】参考译文： 甲 品德高尚的人，依靠内心宁静专一来修养身心，以俭朴节约来培养品德。不恬淡寡欲就无法使（自己的）志向明确，不清静寡欲就无法达到远大的目标。学习必须静心专一，而才干则来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。放纵懈怠就不能勉励心志振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年华随同时光飞快逝去，意志随同岁月而丧失。最终（像黄叶一样）枯老衰落，大多不接触世事，对社会没有任何贡献，只能悲哀困守在自己破败的房子里，那时再悔恨又怎么来得及！ 乙 我家世代都很清廉，因此常过着清贫朴素的生活，至于产业的事情，从不曾谈论，不只是不营求产业。自身（卑微辛苦）的际遇，就一直到今天，尊贵的官职和丰厚的俸禄，可以说都齐备了。每想到像这样不当得而得，哪里是由于自己的才能所致的呢？（只是）仰仗依靠先人的风范，以及靠着福运赏赐，才达到这种地位啊。（这就是）古人所说的将清白遗留给子孙，不也很丰厚吗？ （二）文学类文本阅读（19分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 父亲的口头禅 王荀 ①父亲是个农民，一辈子与土地打交道，过着日出而作日落而息的生活。 ②那时是大集体，凭工分吃饭。我家六口人，父亲是全劳力，每天挣十分，母亲及三个姐姐，每天只能挣七分。往往还没到夏季分麦子、秋季分玉米和黄豆的时候，家里就已经揭不开锅了。看着饿得直哭的儿女，父亲胳膊下夹着布袋，东奔西走，到亲戚家借粮，日子过得紧紧巴巴。 ③我七岁那年，有一天，父亲放牛回来对母亲说：“南坡沟边有片荒山，可以开垦成地。”母亲苦笑道：“那片荒山土薄，酸枣刺、料姜石多，开垦起来不容易。” ④父亲脾气倔，看准了的事就要做。他早出晚归，背着镢头，挑着箩筐，上山开荒，脸晒黑了，人也明显消瘦。 ⑤一个周末的午后，母亲站在村口不时地往南山张望，左等右等不见父亲回来。“虎子，把刚蒸的红薯，给你爹送去。”听了母亲的话，我用小手巾包了两个热气腾腾的红薯，沿着曲曲弯弯的羊肠小道，气喘吁吁往山上走。翻过一条沟，拐过一道洼，我看到父亲正挥舞着镢头，开垦荒地。 ⑥父亲光着膀子，脊背早被太阳晒得黝黑，穿背心的印痕与周围的皮肤，形成明显反差。看到我，父亲呵呵地笑着，额头上的皱纹舒展开来。他一屁股坐在镢头把上，接过我手中的红薯。父亲是真的饿了，三下五除二就吃完了两个红薯。歇了一会儿，父亲从衣兜里掏出旱烟袋，将烟锅伸进烟布袋，装好烟丝，用布满老茧的手划着火柴，点燃，吧嗒吧嗒地吸起来。抽完烟，他将烟锅头在鞋底磕几下，挂在树杈上，继续刨地。 ⑦大约两个月光景，父亲开垦出半亩坡地。父亲把这块地种了玉米，还套种了黄豆，有空就背着锄头往地里去，除草，施肥。看着绿油油的庄稼，父亲两眼放光，一向不爱说话的他突然哼起歌来。第一年，那半亩地就收了两大缸玉米、一大缸黄豆，比集体分的粮食还多两倍。父亲双手掬起玉米粒，激动地说：“咱家还没见过这么多粮食。手中有粮，心里不慌。” ⑧父亲把借亲戚家的粮食，一个一个还清了。没有外账，心里舒坦，日子顺畅，父亲整天农活不离手，曲子不离口。 ⑨我家住在洛河沿岸，有山有水，交通便利。过了几年，大姐到了谈婚论嫁的年纪，不少媒人上门提亲，条件都好，可父亲不同意，偏偏把大姐嫁到深山沟里。我问原因，父亲说：“把你姐嫁到深山沟，看着交通不便，可那里山高地阴，一年四季旱涝保收，不缺粮食吃。住到有粮食吃的地方，就是好地方。手中有粮，心里不慌。” ⑩大学毕业后，我在城里参加了工作，买了房子买了车，逢年过节，总要回家与父母团聚。临走时，父亲让我捎两袋面粉回去，我摆手不要，父亲说：“这是咱家种的小麦，绿色环保，吃着放心。” ⑪“跟我上城里住吧？ ” ⑫“我才不去哩。”父亲的头摇得像个拨浪鼓，“我离不开农村，离不开山上那块地，手中有粮，心里不慌。” ⑬转眼又过了几年，父亲的年纪越来越大，腰弯、背驼、耳聋，不能接打电话，膝关节骨质增生，治疗效果不佳，行走十分艰难。 ⑭深秋的某天，我开车回到农村老家，心想这次一定要把父亲接到城里。推开大门，院里空落落的，没有父亲的身影。我心急如焚，忙给二姐三姐打电话，二姐三姐说，父亲没到她们家去。我问左邻右舍，都说没见。父亲去哪儿了？ ⑮突然，我想起山上那块地，转身便往山上跑去。 ⑯远远地，我看到地头的那棵树上靠着一副拐杖，拐杖上挂着一只旱烟袋。近了，我看到父亲跪在绿油油的玉米地里，双手握着锄头正在除草，只见他不时地挪动着双膝，脸上，豆大的汗珠正往下淌。 ⑰此刻的父亲，成了我生命中一尊最伟大的雕塑。 （选自《三门峡日报》，有删改） 14. 阅读文章； 概括内容，将下面的表格补充完整。 时间 情节 父亲的做法 七岁那年的某天 ① 坚持开垦 开垦荒地的第一年， 收获了比集体分的多两倍的粮食 ② 过了几年 ③ 不同意， 把大姐嫁深山沟里 ④ 回家与父母团聚 让我捎两袋面粉回家 15. 为了表达某种特殊的感情或强调某种特殊意义，在朗读语段的时候，有些词语需要重读。请你从下面的语段中选择两处设计朗读的重音，并解释设计的理由。 近了，我看到父亲跪在绿油油的玉米地里，双手握着锄头正在除草，只见他不时地挪动着双膝，脸上，豆大的汗珠正往下淌。 16. “手中有粮，心里不慌”在文中反复出现，有什么作用？ 17. 文章结尾写道：“此刻的父亲，成了我生命中一尊最伟大的雕塑。”请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。 【答案】14. （1）大集体凭工分吃饭，日子过的紧巴； （2）还清了外债； （3）媒人上门提亲； （4）大学毕业后。 15. “跪、握、挪动”这几个词语重读，写出了年老的父亲劳动时的艰难，表现出我对父亲的心疼。“脸上，豆大的汗珠正往下淌”重读，突出了父亲劳动时的吃力。 16. 内容上：表现出父亲的勤劳和淳朴的农民本色。结构上：照应标题“父亲的口头禅”，贯穿全文的线索，也是父亲为人处事的基本原则，推动故事情节的发展。 17. 答案不唯一，言之有理即可。这句话体现了作者对父亲的深深敬仰和感激，同时也表达了作者对父亲角色的理解。在作者看来，父亲就像一尊雕塑，代表着永恒的美和力量，成为了作者生命中不可或缺的一部分。 【解析】 【14题详解】 本题考查内容理解和概括。 第一空，结合②段中“那时是大集体，凭工分吃饭。我家六口人，父亲是全劳力，每天挣十分，母亲及三个姐姐，每天只能挣七分。往往还没到夏季分麦子、秋季分玉米和黄豆的时候，家里就已经揭不开锅了。看着饿得直哭的儿女，父亲胳膊下夹着布袋，东奔西走，到亲戚家借粮，日子过得紧紧巴巴”可概括为：大集体凭工分吃饭，日子紧巴； 第二空，结合⑧段中“父亲把借亲戚家的粮食，一个一个还清了。没有外账，心里舒坦，日子顺畅，父亲整天农活不离手，曲子不离口”可概括为：还清外债； 第三空，结合⑨段中“我家住在洛河沿岸，有山有水，交通便利。过了几年，大姐到了谈婚论嫁的年纪，不少媒人上门提亲，条件都好，可父亲不同意，偏偏把大姐嫁到深山沟里”可概括为：媒人上门提亲； 第四空，结合⑩段中“大学毕业后，我在城里参加了工作，买了房子买了车，逢年过节，总要回家与父母团聚。临走时，父亲让我捎两袋面粉回去”可概括为：大学毕业后。 【15题详解】 本题考查朗读设计。解答时，结合对句子内容的理解，选择词语进行重音设计即可。开放性试题，答案不唯一。 结合“近了，我看到父亲跪在绿油油的玉米地里，双手握着锄头正在除草，只见他不时地挪动着双膝，脸上，豆大的汗珠正往下淌”的内容，由“跪、握、挪动”的内容可知，该句主要运用了动作描写，生动地写出了年老的父亲劳动时的艰难，这几个词语可重读，表现出我对父亲的心疼。由“脸上，豆大的汗珠正往下淌”可知，运用了外貌描写，突出了父亲劳动时的吃力。 【16题详解】 本题考查内容理解。 结合⑦段中“大约两个月光景，父亲开垦出半亩坡地。父亲把这块地种了玉米，还套种了黄豆，有空就背着锄头往地里去，除草，施肥。看着绿油油的庄稼，父亲两眼放光，一向不爱说话的他突然哼起歌来。第一年，那半亩地就收了两大缸玉米、一大缸黄豆，比集体分的粮食还多两倍。父亲双手掬起玉米粒，激动地说：‘咱家还没见过这么多粮食。手中有粮，心里不慌’”可知，“手中有粮，心里不慌”，这句话的含意是说，手中有了充足的粮食，就不会为吃穿发愁，心里也就踏实了。这是一种朴素的辩证法思想，也是一种非常重要的思想。这句话告诉我们，只要我们有足够的粮食，就不会为吃穿而发愁。表现出父亲的勤劳和淳朴的农民本色。 结合⑨段中“我家住在洛河沿岸，有山有水，交通便利。过了几年，大姐到了谈婚论嫁的年纪，不少媒人上门提亲，条件都好，可父亲不同意，偏偏把大姐嫁到深山沟里。我问原因，父亲说：‘把你姐嫁到深山沟，看着交通不便，可那里山高地阴，一年四季旱涝保收，不缺粮食吃。住到有粮食吃的地方，就是好地方。手中有粮，心里不慌’”，⑫段中“‘我才不去哩。’父亲的头摇得像个拨浪鼓，‘我离不开农村，离不开山上那块地，手中有粮，心里不慌’”的内容可知，“手中有粮，心里不慌”这句话照应标题“父亲的口头禅”，贯穿全文，是全文行文线索，也是父亲为人处事的基本原则，推动故事情节的发展。 【17题详解】 本题考查内容理解。 在文章中，作者通过描绘父亲的形象，展示了他深沉、坚韧、无私和充满爱的品质。这些品质在父亲对家庭的付出、对作者的关爱以及他在生活中的坚韧不拔中得到了体现。 “此刻的父亲，成了我生命中一尊最伟大的雕塑”这句话，可以从两个层面来理解。 首先，从字面上看，这句话表达了作者对父亲的深深敬仰和感激。作者将父亲比作一尊雕塑，这是因为雕塑往往代表着一种永恒的美和力量，正如父亲在作者心中所留下的深刻印象。这尊雕塑不仅代表了父亲的形象，更代表了父亲的精神品质，这些品质在作者心中留下了深深的烙印，成为了作者生命中不可或缺的一部分。 其次，从象征意义上来看，这句话也表达了作者对父亲角色的理解。在作者看来，父亲就像一尊雕塑，默默地守护着家庭，为家庭提供支持和力量。父亲的形象在作者心中是如此高大和伟岸，以至于他成为了作者生命中最重要的精神支柱。 （三）名著阅读（7分） 阅读下面的片段，完成下面小题。 【片段一】 行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。可怜把个行者头，勒得似个亚腰儿葫芦，十分疼痛难忍，滚将来哀告道：“师父莫念了！ 有甚话说了罢！” （第二十七回） 【片段二】 却说那童子野性不定，见那腿疼处不疼，臀破处不破，头挽了三个揪儿，他走去绰起长枪，望菩萨道：“那里有甚真法力降我！原来是个掩样术法儿！不受甚戒，看枪！”望菩萨劈脸刺来。恨得个行者抡铁棒要打。菩萨只叫：“莫打，我自有惩治。” （第四十二回） 【片段三】 却说那道士连叫三声，人头不到，怎似行者的手段，长得出来，腔子中，骨都都红光迸出。可怜空有唤雨呼风法，怎比长生果正仙？ 须臾，倒在尘埃。众人观看，乃是一只无头的黄毛虎。那监斩官又来奏：“万岁，大国师砍亦头来，不能长出；死在尘埃，是一只无头的黄毛虎。”国王闻奏，大惊失色。 （第四十六回） 【片段四】 那毛女即便回身，转于洞内，对罗刹跪下道：“奶奶。洞门外有个东土来的孙悟空和尚，要见奶奶，拜求芭蕉扇，过火焰山一用。”那罗刹听见“孙悟空”三字，便似撮盐入火，火上烧油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头。口中骂道：“这泼猴！ 今日来了！”叫：“丫鬟，取披挂，拿兵器来！”随即取了披挂，拿两口青锋宝剑，整束出来。 （第五十九回） 18. 下面是某同学的批注，你认为不妥当的一项是（ ） A. 【片段一】中，孙悟空见妖怪再次现身，二话不说，当头便是一棒，可见他疾恶如仇、除恶务尽的特点。 B. 【片段二】中狂妄的“童子”便是红孩儿，他法力高强，孙悟空打不过他，连观音菩萨都拿他没办法。 C. 【片段三】中道士之所以跟唐僧师徒斗法，是因为悟空、八戒和沙和尚在三清观里戏弄了道士。 D. 【片段四】中“红生脸上”“恶狠狠”“骂”等神态和动作，让读者能明显感受到罗刹女对孙悟空的恨意之深。 19. 《西游记》共 100回，用精读和跳读相结合的方式阅读，会达到事半功倍的效果。师徒四人西天取经，沿途磨难重重，小鑫同学想深入了解师徒四人越过火焰山的艰难，你认为他需要精读以上四个片段中哪几个片段对应的回目？ 请结合具体内容分析。 【答案】18. B 19. 需精读片段二（第四十二回）、片段四（第五十九回）。孙悟空最初借扇失败的主要原因是片段二对应的智取红孩儿这一情节中，他在观音菩萨的帮助下降伏了牛魔王和罗刹女之子红孩儿，罗刹女对其恨之入骨。片段四中孙悟空经历一番打斗，借到假芭蕉扇，越扇火势越大，唐僧、八戒、沙僧对是否继续西行有了不同的说法。取经之路越发艰难。 【解析】 【18题详解】 本题考查名著内容理解。 B.有误，红孩儿的三昧真火很厉害，孙悟空一时难以降服，只好向观音菩萨求助，观音用玉净瓶的甘露熄灭了三昧真火，收服了红孩儿； 故选B。 【19题详解】 本题考查名著内容理解和情节识记。 第二十七回：尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王。唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空一一识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走。孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死，但唐僧却不辨人妖，以为孙悟空滥杀无辜，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。 第四十二回：大圣殷勤拜南海，观音慈善缚红孩。悟空知道了红孩儿要请牛魔王来吃唐僧肉，就变作牛魔王来到洞中。劝红孩儿不要吃唐僧，不料被红孩儿识破，悟空跑去找南海观音菩萨求助。 悟空花费了九牛二虎之力才说服了菩萨。菩萨让木吒向天王借来了天罡刀和悟空一起前往火云洞。悟空听从菩萨的吩咐引出红孩儿。红孩儿见了菩萨的宝座，就坐上去学着菩萨的样子。却发现自己在刀尖之上，于是连忙向菩萨求助，愿意归降。菩萨收他为善财童子，见他野心不定又给他戴上了紧箍咒才让他屈服。 第四十六回：外道弄强欺正法，心猿显圣灭诸邪。唐僧师徒西行至车迟国，遭遇国师迫害，国王命唐僧与国师比赛以解困境。唐僧先后与虎力、鹿力和羊力比赛，利用孙悟空的帮助，成功战胜了这三个妖怪。虎力、鹿力和羊力原本被尊为国师，他们在车迟国内独尊道教，残暴对待佛教徒，导致许多佛教徒死亡。在比赛中，孙悟空展现了非凡的能力，如祈雨、隔板猜物、剖腹剜心以及赤身下油锅等，最终使得三位国师丧生，国王也因此对佛教改观，允许唐僧师徒继续前行。 第五十九回：唐三藏路阻火焰山，孙行者一调芭蕉扇。唐僧师徒西天取经，火焰山是必经之路，火焰山火大且不是一般的火，唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。火焰山挡住了三藏一行的去路,悟空向铁扇公主（牛魔王妻罗刹女）借扇；铁扇公主因其子红孩儿被悟空降伏，一扇子把悟空扇到了五万里之外；悟空得到定风丹再来索战，铁扇公主扇不动他就闭门休战，悟空变成虫子入洞，飞到茶水中，被铁扇公主饮下肚，在她腹内翻腾，铁扇公主只得将扇借给悟空；悟空扇火不息，方知是假扇。一借芭蕉扇被骗后，沙僧认为“进退两难”，深为取经前途担忧；猪八戒想“拣无火处走”，表明其一贯的“散伙”想法再次复燃；唐僧“只欲往有经处去”，表达了其坚定不移的取经决心。孙悟空几经挫折最后在托塔天王和哪吒的帮助下拿到真扇，灭了火焰山的火，扫平了去西天取经的障碍。 结合片段四中“那罗刹听见‘孙悟空’三字，便似撮盐入火，火上烧油；骨都都红生脸上；恶狠狠怒发心头”和阅读积累可知，罗刹是红孩儿的母亲，罗刹听见“孙悟空”三字，怒发心头、骂从口出因为她的儿子红孩儿劫持唐僧，想吃唐僧肉，被孙悟空请来的观音菩萨收做善财童子，她觉得儿子被孙悟空坑害，所以拒绝借芭蕉扇。 据此分析可知，需精读片段二（第四十二回）、片段四（第五十九回）。 三、大作文（50分） 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 史铁生身患恶疾，母亲慈爱隐忍，引领他走出阴霾；海伦·凯勒双目失明，沙莉文老师细心呵护，重塑她的生命；莫顿·亨特悬崖遇险，父亲耐心指引，带领他走出困境…… 在你的学习生活中，肯定也遇到过对你产生重要影响的人，请选择其中的一位，以“你就是那一束光”为题，写一篇作文。 要求：①表达自己的真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字。 【答案】例文 你就是那一束光 你，有一双深邃的眼睛，有隶体似的“一”字胡须，还有长约一寸的头发；你，以笔为武器，奋斗一生；你，嫉恶如仇，爱憎分明。 您，鲁迅先生，就是我的偶像，是我心里的那束光。 那夜，静悄悄的，寒风刺骨，寒意袭人。我独自一人倚在窗边，任雨水打湿我的发梢。看着桌面上点点泛黄的纸张，看着您的那些文字，我不由得想起了您--鲁迅先生，或许那些文章就是您一生刻出的生命印迹。 我爱您的《呐喊》，它让我们这些中华儿女能够挺起胸膛；我爱您的《朝花夕拾》，它让我们能分享您温馨地回忆和理性地批判；我爱您的《自嘲》，它让我拥有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的品性。 或许有人会觉得您的文章过于冷峻与深邃。的确，您的文章没有周作人那么文雅，也没有张爱玲那么细致，但在那个时代，如果只留给人们一些感性的文字，谁又会知晓那个时代的黑暗呢？恐怕后世会认为那是一个太平盛世吧。 虽然您已经离世多年，但人们对您的纪念从未停止过，印象最深刻的一次是您逝世。周年的纪念日。那天，崇敬您的人引用泰戈尔的诗来称赞您：“你的天性是忘掉自己，我们心中却牢记。你总爱把自己隐匿，我们的爱戴使你放射光辉。你把发自心灵的光芒，带给那黑暗的东西。”虽然您已离去，但今天我们仍会踏着您指引的路，继续向前，继承您未完成的革命事业，沿着您指引的方向，化悲痛为力量，与敌人血战到底！ 一阵风吹散了我的思绪，您真实而冷峻的笑容，掩饰了所有哀愁。为何您的脸庞渐现笑容？为何您的泪水仍在流淌？我知道，是因为您期盼已久的胜利已经成为了现实。 啊！圣洁的孺子牛——鲁迅先生，您就是我心中永远闪亮的那束光！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文写作。 第一，审题立意。由题干“史铁生身患恶疾，母亲慈爱隐忍，引领他走出阴霾；海伦·凯勒双目失明，沙莉文老师细心呵护，重塑她的生命；莫顿·亨特悬崖遇险，父亲耐心指引，带领他走出困境”和“在你的学习生活中，肯定也遇到过对你产生重要影响的人”，可知“你”指一个具体的“人”，比如：自己身边的人（亲人、朋友等）、当代的人（球星、歌星、影星、运动员、时代的风云人物等）、现代的人（鲁迅、李叔同、曾国藩、谭嗣同、孙中山等）、古代的人（孔子、庄子、曹操、诸葛亮、嵇康、岳飞、郑板桥等）、外国的人（伦勃朗、李斯特、莫扎特等）等。本作文中的“光”，是“光”的比喻义或者引申义，即积极乐观、希望、正面的等概念，要把“光”带来的作用明确突出。“光”并不是本义上的由光源发现的光线，而是人的品质与精神，一种催人奋进的力量。生活中总有一种力量像一束光照亮你的世界，引领你前行。从生活中发现给自己带来深远影响的那一束光，可以理解某人或某物或某个场面，像一束光一样照亮你前行的路，荡涤了你的心灵，让你在成长过程中有所收获。让你重新生发出前行的勇气和力量来，变得积极开朗。某个人身上“光”一样的东西给“我”心灵和精神上的温暖、感动、激励和帮助。如某个人的：话语、微笑、目光等含有“温暖”情意的细节，在我们成长的路上给我们以启迪、导引、帮助、呵护、关爱……轻抚发梢、拍肩的动作，关爱、呵护的披衣画面，脚步声里的陪伴，永不放弃的支持等。亲人的话语暖心彻肺，同伴的目光温柔深厚，师长的微笑将我从失败的泥泞中拽起……这些关爱、呵护犹如光一样，连同快乐、幸福一起，一直滋养着我们心灵，让我们成长、蜕变、成熟！ 第二，写作构思。此题适合写成记叙文或者夹叙夹议的文体。应以写人记事为主，重点表现某人某场面对“我”产生的积极影响。选择符合题意的素材，围绕“那一束光与“我”之间的展开，故事情节重点突出那一束光对“我”产生的积极影响。 思路举例一：深夜难眠时，偶尔听到父母之间的交谈，看到门缝里透进来的灯光，感受到父母对自己的深情，决心改掉叛逆，感恩父母，那一束光照亮了“我”的世界。 思路举例二：失意沮丧时，偶然看到一株小草在初春的寒风里倔强地生长，它的坚韧与执着化作一束光，照亮了“我”的世界。 思路举例二：悲伤难抑时，朋友的一番话仿佛一束光，给自己阴沉的心灵天空带来光明。 思路举例二：写经历过的父母的关爱的几件事，并且要写出由于父母的哪些关爱，成为你心中的一束光，在你成长路上得到了什么样的帮助。 思路举例四：写老师的教诲的一件或几件事，由于老师的教诲，成为温暖你的一束光，你改变了哪些不良的行为。 注意细节的安排，这类作文最好以朴实的文字加以表现，从小事中反映大情感，大道理，写出事件的回环曲折，情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。在写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，描写要侧重于心理描写，以抒情或议论在文末点明主旨，抒发真情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$