内容正文:
两、三位数除以一位数
板块一:考点精讲
【一位数除多位数知识点归纳】
一位数除多位数
(1)相同数位对齐,从最高位除起,除到哪一位就把商写在那一位的上面。如果被除数最高位比除数小就要看被除数的前两位,除到哪一位就把商写在那一位的上面。每次除得的余数必须比除数小。
(2)0除以任何不是0的数都得零。
(3)除到哪一位不够除就添0占位。
(4)看清运算顺序,算式里只有乘除法,按从左到右的顺序进行计算,要是有括号要先算括号里的。
【方法总结】
笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算。
(1)一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法:先用一位数除十位上的数,如果有余数,要把余数和个位上的数合起来,再用除数去除。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。
(2)一位数除三位数的笔算方法:先从被除数的最高位除起,如果最高位不够商1,就看前两位,而除到被除数的哪一位,就要把商写在那一位上,假如不够商1,就在这一位商0;每次除得的余数都要比除数小,再把被除数上的数落下来和余数合起来,再继续除。
(3)除法的验算方法:
没有余数的除法的验算方法:商×除数:被除数;
有余数的除法的验算方法:商×除数+余数=被除数。
板块二:高频考点
一、选择题
1.李老师5分钟打五百多个字,王老师8分钟打七百多个字,( )打字的速度快一些。
A.李老师 B.王老师 C.无法比较
2.淘气买3个足球,给售货员102元,找回9元,每个足球多少元?列式为( )。
A.102-9÷3 B.(102-3)÷9 C.(102-9)÷3
3.下面算式错误的是( )。
A.25÷4=6……1 B.35÷5=6……5 C.21÷5=4……1
4.5□2÷4,要使商的末尾有0,□里可以填( )。
A.6 B.3 C.0
5.在□÷5=21……△中,余数可能是( )。
A.5 B.6 C.4
6.92÷9,商的个位上是( ).
A.9 B.1 C.0
7.□7÷4的商是一十多,□里最小填( ).
A.3
B.4
C.5
8.小丽5分钟做了120道口算题,小娟4分钟做了100道口算题,比较两人的口算速度,( ).
A.小娟快些 B.小丽快些 C.一样快
二、填空题
9.要使□43÷6的商是三位数,□里最小填( )。
10.4只蜻蜓5天吃害虫800只,4只蜻蜓平均每天吃害虫( )只。
11.在( )里填“>”“<”或“=”.
25×4( )24×5 306×5 ( )1500
848÷2÷4( ) 848÷8 2999克( )3千克
12.6□4÷3,要使它的商中间是0,□里最大填( )。
13.希望小学三年级共有88人,平均分成8组,每组( )人。
14.86÷4的商是( )位数;79÷4的商的十位上是( );935÷3的商的最高位在( )位上.
15.学校把328本练习本平均分给4个班,每班分得多少本?明明用竖式计算出了结果,竖式中箭头所指的表示已经分了( )本。
16.因为4×7=28,所以4×700得28个( ),630÷9的商是7个( )。
17.240×5的积的末尾有( )个0;如果□56×3的积是四位数,□最小填( );如果8□4÷4商中间有0,□可以填( )。
三、判断题
18.在除法算式中,商一定小于除数。( )
19.被除数的末尾没有0,商的末尾可能有0。( )
20.35÷5=7表示将35个物品任意分成5份,每份是7。( )
21.403÷8的商是5,余数是3。( )
22.一个数除以8,商是45,有余数,这个数最大是367。( )
23.720÷5的商的末尾一定是0。( )
24.把一包糖分成5份,1份一定比2份少。( )
四、计算题
25.口算
60÷3= 240÷2= 707÷7= 93÷3= 30×6=
42+9= 84÷4= 0÷5= 36÷3= 12×0=
82﹣7= 88÷2=
26.竖式计算。
750÷5= 643÷8=
27.脱式计算.
170×3-368 (307+188)÷5
五、解答题
28.一共有396本书。平均每个书架放多少本?
29.动物园里,一只老虎3天吃了549千克食物,一头大象2天吃了432千克食物,谁吃得多?
30.小红存了66元零用钱,捐给灾区小朋友64元。她捐的钱是剩下的钱的多少倍?
31.五年级有4个班,共有160名同学参加跳绳比赛,如果每个班参赛的人数相等,每个班平均分成2组,那么每组有多少名同学?
32.阳光小学有一块长方形的苗圃,长30米,周长80米。这个苗圃宽多少米?
33.阳光小学5名老师带领68名同学去秋游,每顶帐篷最多住5人,至少需要搭多少顶帐篷?
34.光明小学新建了一幢教学楼。如果在每个教室里安装9组护眼灯和2台空调,一共需要安装48台空调。算一算,这幢教学楼一共有多少个教室?这些教室一共需要安装多少组护眼灯?
35.三个书架共放了360本书,每个书架有4 层.
(1)平均每层放多少本书?
(2)25个这样的书架可以放多少本书?
试卷第1页,共3页
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
A
C
B
A
C
C
B
A
1.A
【分析】李老师5分钟打五百多个字,则每分钟打一百多个字;王老师8分钟打七百多个字,则每分钟打不到一百字,以此即可即可。
【详解】根据分析可知,李老师比王老师每分钟多打一些字。
故答案为:A
【点睛】解答此题的关键是预估出两位老师每分钟打字量,然后进行比较。
2.C
【分析】用给售货员的钱减去找回的钱等于3个足球的价钱,再除以3等于一个足球的价钱。
【详解】(102-9)÷3
=93÷3
=31(元)
故答案为:C。
【点睛】熟练掌握总价、单价和数量三者之间的关系是解答本题的关键。
3.B
【分析】根据整数除法的计算方法进行计算,然后进行判断。
【详解】A.25÷4=6……1,计算正确的;
B.35÷5=7,所以结果6……5是错误的;
C.21÷5=4……1,计算是正确的;
故答案为:B。
【点睛】本题考查了有余数除法的计算,只要计算准确即可解答。
4.A
【分析】三位数除以一位数的计算方法:三位数除以一位数时,应先从最高位除起,最高位不够除时,就用前两位数除,除到哪一位,商就写到哪一位,余下的数必须比除数小。
【详解】A.562÷4=140……2
B.532÷4=133
C.502÷4=125……2
故答案为:A
【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算方法是解答此题的关键。
5.C
【分析】根据有余数除法中余数和除数的关系:余数一定小于除数。据此解答即可。
【详解】本题中除数是5,余数一定小于除数,三个选项中只有C选项的答案符合要求。
故答案选:C
【点睛】本题考查学生对有余数除法的理解与掌握。
6.C
7.B
8.A
9.6
【分析】一位数除三位数,要使商是三位数,被除数百位上的数要大于或等于除数,即□≥6,据此解答。
【详解】要使□43÷6的商是三位数,□里可以填6、7、8、9,最小填6。
10.160
【分析】4只蜻蜓5天吃害虫800只,那么用800除以5天,即可求出4只蜻蜓平均每天吃害虫多少只。
【详解】800÷5=160(只)
【点睛】解决本题根据除法的意义求解,注意问题是求4只蜻蜓平均每天吃的只数,所以不需要再除以4。
11. < > = <
12.2
【分析】6□4÷3,被除数最高位上的数能被除数整除,则要使商的中间是0,□里的数应小于除数。据此解答即可。
【详解】6□4÷3,要使它的商中间是0,□里最大填2。
【点睛】本题考查除数是一位数的除法计算方法,哪一位不够除时,商0补足。
13.11
14. 两 一 百
15.320
【分析】计算328÷4时,被除数第一位数小于除数,在十位商8,表示8个十。用商十位上的8乘除数4,表示8个十乘4,得到32个十。据此解答。
【详解】学校把328本练习本平均分给4个班,每班分得多少本?明明用竖式计算出了结果,竖式中箭头所指的表示已经分了320本。
【点睛】本题考查三位数除以一位数的除法计算,关键是明确箭头所指的数是由除数乘上商十位上的数得到的。
16. 100/百 10/十
【分析】计算一位数乘整百数时,应先将整百数看成几个百,然后再与一位数相乘;
几百几十的数除以一位数的口算时,可以将几百几十数看作几个十,然后用表内除法来口算,依此填空。
【详解】700是7个100,63÷9=7;
因为4×7=28,所以4×700得28个100,630÷9的商是7个10。
17. 2 3 0或1、2、3
【分析】首先计算出2405的积末尾有几个0就添几;□56×3的积如果是四位数,“□563”百位上的数与3相乘得数要超过10,□内可以填3,4,5,6,7,8,9最小填3,据此解答;百位上的8能被4整除,根据整数除法的运算法则可知,再要使商的中间有0,则口<4,即口里可以填0,1,2,3.进一步解答即可。
【详解】因为2405=1200,所以末尾有2个0;33=9,即3563=1068,积是四位数;因为8044=201,8144=203……2,8244=206,8344=208……2,所以符合商中间有0。
【点睛】熟练掌握三位数乘除一位数的计算方法是解决本题的关键。
18.×
【分析】在除法算式中,商与除数的比较有三种情况,一种是商大于除数,如12÷2=6;一种是商小于除数,12÷6=2;另一种是商等于除数4÷2=2;据此解答即可。
【详解】由分析可知:在除法算式中,商不一定小于除数。原题说法错误。
故答案为:×
19.√
【分析】根据题意可分别计算出152÷5、268÷4的商,然后再进行判断即可。
【详解】152÷5=30……2
268÷4=67
由此可知,被除数的末尾没有0,商的末尾可能有0。
故答案为:√
20.×
【分析】一个除式算式,一般有以下的意义:
(1)求一个数里有几个几,简称包含除法;
(2)求一个数是另一个数的多少倍;
(3)把一个数平均分成若干份,每份是多少,简称等分除法;据此解答。
【详解】35÷5=7表示把35平均分成5份,每份是7;或表示 35里面有7个5;或表示35是5的 7倍,所以题干说法错误。
故答案为:×。
【点睛】本题结合具体的算式考查了除法的三个意义。
21.×
【分析】除数是一位数的除法计算时,从被除数的最高位除起,每次先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。除到被除数的哪一位,就把商写在那一位上面。每求出一位商,余下的数必须比除数小。据此计算即可。
【详解】403÷8=50……3
商是50,余数是3,所以原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查了一位数除三位数除法的运算,关键是能够正确计算。
22.√
【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数-1,当余数最大时,被除数最大,然后根据“被除数=商×除数+余数”进行解答即可。
【详解】余数最大是:8-1=7
被除数最大是:45×8+7
=360+7
=367
一个数除以8,商是45,有余数,这个数最大是367,原题说法正确。
故答案为:√
23.×
【分析】720÷5=144,商的末尾不是0。
【详解】720÷5的商的末尾一定是0,所以这句话是错误的。
【点睛】此类题目可以把得数算出来再判断。
24.×
【分析】把一包糖分成5份,不是平均分,所以无法判断1份多,还是2份的多;例如:这包糖共重10千克,分成5份,其中的4份是都是1千克,剩下的1份是6千克;其中两份的重量可能是2千克,它要比1份6千克少,据此解答。
【详解】根据分析得,把一包糖分成5份,不是平均分,无法判断1份多还是2份多;
所以原题说法错误。
【点睛】解决本题关键是分析好题意,看清楚是否有关键词“平均分”。
25.60÷3=20 240÷2=120 707÷7=101 93÷3=31 30×6=180
42+9=51 84÷4=21 0÷5=0 36÷3=12 12×0=0
82﹣7=75 88÷2=44
【详解】试题分析:根据整数加减乘除法的计算方法解答.
解:
60÷3=20 240÷2=120 707÷7=101 93÷3=31 30×6=180
42+9=51 84÷4=21 0÷5=0 36÷3=12 12×0=0
82﹣7=75 88÷2=44
【点评】口算时,注意数据特点和运算符号,细心计算即可.
26.150;80……3
【分析】除数是一位数的除法的笔算法则:从被除数的高位除起,先看被除数的最高位;如果最高位比除数小,就要看前两位;除到被除数的哪一位,商就写在那一位的上面;余下的数必须比除数小。
【详解】750÷5=150 643÷8=80……3
27.142 99
【详解】170×3-368
=510-368
=142
(307+188)÷5
=495÷5
=99
28.132本
【分析】书架有3个,书的总本数除以书架个数,即可算出平均每个书架放(396÷3)本书。
【详解】396÷3=132(本)
答:平均每个书架放132本。
29.大象
【详解】549÷3=183(千克)
432÷2=216(千克)
183<216
答:大象吃的多。
30.32
【分析】根据题意小红存了66元零用钱,捐给灾区小朋友64元。求出小红捐钱后剩下的钱;再根据求一个数是另一个数的几倍用除法解答即可。
【详解】64÷(66-64)
=64÷2
=32
答:她捐的钱是剩下的钱的32倍。
【点睛】求出小红捐钱后剩下的钱;是解答此题的关键;用到的知识点:求一个数是另一个数的几倍,理解除法的意义。
31.20人
【分析】根据“等分”除法的意义,先求出平均每班有多少人,再求出平均每组有多少人。据此列式解答。
【详解】160÷4÷2
=40÷2
=20(人)
答:每组有20人。
【点睛】此题考查的目的是理解“等分”除法的意义,掌握三位数连续除以一位数的除法法则及应用。
32.10米
【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,那么宽=周长÷2-长,把数据代入公式解答即可。
【详解】80÷2-30
=40-30
=10(米)
答:这个苗圃宽10米。
【点睛】此题主要考查长方形周长公式的灵活运用,关键是熟记公式。
33.15顶
【分析】老师人数加学生人数等于总共的人数,再除以每顶帐篷最多住的人数,没有余数,商为需要的帐篷顶数,有余数,商加1为需要的帐篷顶数,据此即可解答。
【详解】5+68=73(人)
73÷5=14(顶)……3(人)
14+1=15(顶)
答:至少需要搭15顶帐篷。
【点睛】本题主要考查了整数除法的实际应用,熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
34.24个;216组
【分析】用一共需要安装空调的总台数除以2,即可计算出这幢教学楼一共有多少个教室,再用每个教室里安装护眼灯的组数乘教室的个数,即可计算出这些教室一共需要安装多少组护眼灯。
【详解】教室:48÷2=24(个)
护眼灯:24×9=216(组)
答:这幢教学楼一共有24个教室;这些教室一共需要安装216组护眼灯。
35.(1)30本 (2)3000本
【分析】(1)用总本数除以3个书架,求出每个书架放的本数,再除以层数就是平均每层放的本数;
(2)用每个书架放的本数乘上25就是一共可以放多少本.
【详解】(1)360÷3=120(本)
120÷4=30(本)
答:平均每层放30本书.
(2)120×25=3000(本)
答:25个这样的书架可以放3000本书.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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