专题集训突破练-【志鸿优化训练】2024-2025学年新教材高中思想政治必修1 中国特色社会主义（统编版2019）辽宁专用

专题集训突破练 专题集训 突破练 《中国高考评价体系》确定的思想政治学 思想品质与道德情操是思想品德方面 科素养和关键能力 的素养要求,包括:直面人生,奋发向上,坚 一、思想政治学科素养 忍不拔,刚健有为;具备社会公德、家庭美 思想政治学科素养,是指即将进人高等学 德、职业道德、个人品德,培育和践行社会主 校的学习者在面对社会生活实践与学习探索 义核心价值观。健全的人格、良好的意志品 的问题情境时,能够在正确的世界观、人生观。 质和高尚的道德情操,是学生成长的重要内 价值观的指导下,运用思想政治学科的知识、 容,也是成才的重要保障。习近平总书记在 能力、思维方法完成各种任务活动时所展现出 全国教育大会上明确提出,在培养人的过程 来的综合品质。结合《思想政治课程标准》规 中,要在加强品德修养上下功夫、要在培养 定的核心素养要求和高等院校人才选拔要求 奋斗精神上下功夫。把思想品质与道德情 同时考虑这些要求在考试中可实现的程度,思 操作为思想政治学科素养的一个方面,体现 想政治学科素养包括以下6个方面 了党的教育方针,从一个侧面回答了“培养 1.政治立场与理想信念 什么人”这个教育的根本问题 政治立场与理想信念是政治方向上的 3.科学认知与求真务实 素养要求,包括:拥护中国共产党的领导,坚 科学认知与求真务实是思想路线方面 持和发展中国特色社会主义,厚植爱国主义 的素养要求,包括:坚持科学思维方法,实事 情怀;坚定共产主义远大理想和中国特色社 求是,客观地观察社会现象,全面认识、理性 会主义共同理想,立志肩负起实现中华民族 对待并正确处理现实问题。思想路线是认 伟大复兴中国梦的时代重任 识问题、分析问题和处理问题时所遵循的最 思想政治课程是落实立德树人根本任 根本指导原则和思想基础。只有坚持科学 务的关键课程,是德育教育的主阵地,因此 的思想方法、坚持实事求是的思想路线,认 必须把培养认同中华人民共和国、中华民 识活动和实践活动才能取得成功,这是被中 族、中华文化,具有正确政治方向和鲜明政 国革命、建设和改革实践反复证明的真理。 治立场,能够担当民族复兴历史使命的合格 在思想政治学科素养中强调科学认知与求 的社会主义建设者和接班人,作为学科考试 真务实,对于培养学生正确认识社会、把握 的首要任务。把政治立场与理想信念放在 社会规律的能力,避免陷入教条主义、经验 思想政治学科素养的首位,是学科性质的义 主义和唯心主义的认识误区,具有重要的现 然要求,也是学科考试价值引领作用的 实意义。 体现。 4.价值判断与行为选择 2.思想品质与道德情操 价值判断与行为选择是价值观方面的 5{ ·思想政治· 专题集训突破练 素养要求,包括:坚持马克思主义的科学世 对国家宪法法律的内心拥护和真诚信仰,自 界观和方法论,坚持以人民为中心的思想; 觉尊法学法守法用法。 根据客观条件对个人成长、社会进步、国家 6.公共参与与责任担当 发展和人类文明作出正确的价值判断与行 公共参与与责任担当是社会责任方面 为选择。有什么样的价值观,就会有什么样 的素养要求,包括,有序参与公共事务,勇干 的价值判断和行为选择。在建设中国特色 承担社会责任,积极行使人民当家作主的政 社会主义的过程中,只有坚持马克思主义思 治权利。社会性是人的本质属性,在社会生 想的指导地位、坚持以人民为中心,才能确 活和人际交往过程中,学生需要积极主动地 保各项事业沿着正确的方向前进。从个人 参与,同时又必须承担相应的责任,遵循既 层面来看,只有坚持马克思主义的科学世界 定的规则。尤其在参与公共事务,如参与人 观和方法论,把个人奋斗与国家的前途命运 大代表选举和社会公共事务管理等行使人 结合起来,才能作出正确的价值判断与行为 民当家作主政治权利的过程中,有序地参与 选择,成就人生理想,为实现中华民族伟大 和承担相应的责任,是维护社会秩序、促进 复兴中国梦作出贡献。在思想政治学科素 社会发展的重要保障,把公共参与与责任 养中强调价值判断与行为选择,有助于引导 担当作为思想政治学科素养的一个方面,体 学生树立正确的价值观,走上正确的人生 现了对公民权利和义务的基本要求 道路。 二、思想政治学科关键能力 5.法治思维与法治实践 思想政治学科关键能力,是即将进人高等 法治思维与法治实践是法治意识方面 学校的学习者在社会生活实践与学习探索情 的素养要求,包括:在社会生活中尊法学法 境中认识世界、改造世界,发现问题、分析和解 守法用法,自觉参加社会主义法治国家建 决问题所必备的能力,是形成与发展思想政治 设:依法行使权利、履行义务,维护公平正 学科素养的重要基石。依据认知科学和教育 义,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵 目标分类学的理论成果,结合思想政治学科特 守者、坚定捍卫者。依法治国是中国共产党 点,在充分总结多年高考命题经验的基础上; 治国理政的基本方略,是“四个全面”战略布 形成了包括辨识与判断、分析与综合、推理与 局的重要组成部分。全面推进依法治国,必 论证、探究与建构、反思与评价等维度的能力 须弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法 目标框架。 治文化,增强全社会厉行法治的积极性和主 1.辨识与判断 动性,形成守法光荣、违法可耻的社会氛围, 辨识与判断在认知领域属于基础层次, 推动全社会树立法治意识、增强全民法治观 是指知识记忆基础上的再认再现和简单迁 念。在思想政治学科素养中强调法治思维 移。思想政治学科要求:辨识政治、经济、文 和法治实践,是建设社会主义法治国家的义 化等社会现象,判断其性质,概括其特点,并 然要求,有利于通过考试引导学生逐步形成 与学科的理论和观点相印证。发展辨识与 60 ·思想政治· 专题集训突破练 判断能力,要求掌握扎实的知识基础,面对 导学生正确地进行思维,准确、有条理地表 具体事物、现象时,能够分辨其属性、类别和 达思想;可以用来检查和发现逻辑错误,辨 特征。 别是非。 2.分析与综合 4.探究与建构 分析与综合是思维过程的基本环节,一 探究与建构是指在新的问题情境中通 切思维活动,从简单到复杂,从概念形成到 过观察分析,发现问题,运用学科概念、原 创造性思维,都离不开分析与综合。分析是 理、方法和理论等,探寻解决问题的方法途 把事物的整体分解成各个部分、方面或个别 径,形成问题答案或者新结论的过程。思想 特征的思维过程;综合是把事物的各个部 政治学科要求:灵活运用学科知识、能力、方 分、方面、各种特征结合起来进行考虑的思 法研究问题,提炼和形成具有新意的观点, 维过程。思想政治学科要求:运用科学的思 提出解决问题的合理可行的思路、对策和方 维方法,从不同角度分析社会现象和问题, 法,具有把学到的知识应用于新的情境、解 正确理解党的路线方针政策,综合形成整体 决实际问题的能力。探究与建构能力在认 性认识。分析与综合在人的认识过程中有 知层次上是较高水平的要求。 不同作用:通过分析,可以进一步认识事物 5.反思与评价 的基本结构、属性和特征,把握问题的情境。 反思与评价是指通过批判性思维方法 条件和任务,使认识深化;通过综合,可以全 对一定的事实、现象、观点等进行价值判断 面完整地认识事物,认识事物间的联系和规 和综合评价。它不是凭借直观的感受或观 律,整体地把握问题的情境、条件与任务的 察的现象作出评判,而是要在慎思明辨的基 关系,为问题解决打下基础 础上,理性深刻地对事物的本质作出有说服 3.推理与论证 力的价值判断,它要求综合内在与外在的各 推理与论证能力包含推理、论证2个能 种要素,作出符合客观事实的推断。思想政 力分项。逻辑学上,推理是思维的基本形式 治学科要求:以建设性批判的态度,对社会 之一,是由一个或几个已知的判断(前提)推 现象、社会问题等进行独立思考,批驳错误 出新判断(结论)的过程,有直接推理、间接 观点,作出正确价值判断和评价。反思与评 推理等;论证是指引用论据来证明论题真实 价属于认知领域的高层次要求 性的论述过程,是由论据推出论题时所使用 上述学科关键能力体现学科特色,属干 的推理形式。思想政治学科要求:遵循逻辑 学科化的特殊能力;除此之外,学生还应具 思维的要求,运用各种推理方法得出正确结 备学科认知活动中所必需的获取和解读信 论,避免推理错误;运用所学的基本原理和 息、语言文字表达等一般能力。二者共同形 恰当的论据,对观点、论断进行有说服力的 成学科能力的整体性要求。 论证和阐释。发展推理与论证能力,可以引 ·思想政治· 61 专题集训突破练 核心素养实践 最本质的特征和中国特色社会主义制度的 最大优势 1.某同学在写一则政治小论文时搜集到以下 ④全面推进依法治国的总目标 材料:古罗马是一个建筑大国,可古罗马皇 是建设中国特色社会主义法治体系、建设社 帝宁愿用众多的奴隶来搬运神殿的大柱,也 会主义法治国家 C.③④ A.①② B.②③ D.②④ 不让使用机械。这篇小论文的题目最有可 ) 能是( 5.2024年是改革开放46周年。46年来,我们 A.古罗马建筑:人类进入文明时代的标志 大胆地试、勇敢地改,干出了一片新天地。 B.古罗马奴隶制生产关系:人身依附的枷锁 新时代,我们要把全面深化改革作为推进中 C.古罗马奴隶制生产关系:生产力发展的 国式现代化的根本动力,把准方向、守正创 t 新、真抓实干,在新征程上谱写改革开放新 D.用血和火的文字载入人类编年史的古 篇章。下列关于改革开放的说法,正确的是 罗马 ①打破了经济发展的平衡性,使中华民族迎 2.封建社会既给人们留下了许许多多优秀的 来了从站起来到富起来的飞跃 ②是坚持 传统美德,也遗留下了一些腐朽的封建思 和发展中国特色社会主义的必由之路,实现 想。下列表现中,属于在当代社会仍严重存 了社会主义现代化 ③中华民族以改革开 在的封建残余思想的是( - 放的姿态走向未来,有着深远的历史渊源、 ①孝敬父母 尊敬长者 ②官为民役 博 深厚的文化根基 ④是社会主义建设道路 施于民 ③不孝有三 无后为大 ④家长 的成功探索,是当代中国最显著的特征、最 制度 等级观念 壮丽的气象 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.社会主义终究要代替资本主义,是( _ 6.党的十九大报告指出:“中国梦是历史的、现 ①一个曲折、复杂和一蹴而就的过程 实的,也是未来的;是我们这一代的,更是青 ②生产力适应生产关系发展的客观要求 年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终 ③人类社会发展不可逆转的基本趋势 将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。” ④资本主义内在矛盾发展的必然结果 为了不辜负党和国家的希望,广大青年应该 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ ) 4.全面推进依法治国是习近平新时代中国特 ①坚定共产主义共同理想,在拼搏与奋斗中 色社会主义思想的重要内容。下列关于全 逐梦前行 ②强化责任担当,主动担起中华 面推进依法治国的说法,正确的有 民族复兴的历史重任 ③增强“四个自信”, ①全面推进依法治国是当代中国发展进步 不断优化“五位一体”总体布局 ④脚踏实 的根本制度保障 ②全面推进依法治国是 地,在实现中国梦的生动实践中放飞青春 中国特色社会主义的本质要求和重要保障 梦想 C.①③ A.①② B.③④ ③全面推进依法治国是中国特色社会主义 D.②④ ·思想政治·理$：①不科合题喜：生产力淡完生产吴原，虽盘 B项科合题感：时盗时竹红军来说，不是吃气不重 发产是《可能在一定时期有保特相对德完，其币 要，而是旗帆阿愿，考肉问园虎重要，方向得了不 专题集训突破练 易错排查矫正练 白其有相时他上性，位从老适来看，生产方的度化 只是烧选了，而且会军送系命，故解应A.C,D三 L.心解斯：本理考查的加区点无规象制北会的生下 1B解析：本划卡凌的和仅点是生产力与生产美原 和发展一定舍带我土产头系的变化和发限，数3 项。多发为B项， 力与生产关春的美肩：依是材针，者罗马皇◆宁器 “手推磨产生的乏期建头为香的柜女，燕汽帝产生的 不进。蓄室为C颈 工.B解根：中国特心往会土文弄有延大生机陆力。 使用奴来也不让线用机械，这议用好时的生产美系 是工业食表家为首竹社会“张树的光生产力决发生 5,出解析：花国径金克展慢式表必达合中国国情， 包并只真中国特色社么主又才者生机与活力， 不近总生产方的发展，已成为生产力足展的经格.C 产吴果，B项帮合延念：A项记清情溪，顺制了二老的 故D说法不科学：”风要国看走过的碎，比故到人 ①说法修误，不选：一委外国学专认为：中国的德 项府合则意。域韦是人美进入文明时代的重要如 美桑，不瑞项绳左修风，只有年生产美原选他生产 的略，磁晚前针的珠。平青楚表们从率无来，社心 速发痕，导数一些有言厘花正在被嘴就，一种辑酸 喜，文半的发明是人基鞋会进入文明时代的又一 方发展要桌时，才能够调动人们的期极性，笑建生产 儿去，很多问是寸能看得深，把得滑”惜在强调卖 的马克思至义理伦正在斯瘦西素的精战理论，这 要样志，A项餐误，B项中“像附”的抚法悟误：”司 为的克展：D项说法王偏但不开合观意，致持绿。等 有到中国韩色但价主义具有科序真厘性中奶文必 体尾出我国或展道厚对世那的影响特越来越大， 血中大的文年我入人美偏年史”稻的是膏本主夏金 发力非项 越社，发展中加特色杜会无义动桶性植于中国其 ④正鸦：中桃电发展，信合国力和国体他民上 产兵系的建土：D魔居误，答案为C顾 他和中箱实际，☒西拜台题感①说法得误，让必 并，这棒观出成闲杜食其义制虎的院超性在不新 2,D解所：本则需童的如积点是号建社必的非A,国 如生严兴系的内遥及有关系竹厘每出现鲁乘 基本子眉运动是推动中期足会发展的限本请力 星尾，心压确：国非上美十“无拿先信“中口根式” 棉的是鼻季就老人和率重年静大的人，②棉的混民表 答素为B璃 一中国道路“平议论和研笔也多了能来，这镜明“中 是想，都是传能文纪的精单，故确脸③保见的是传室 【能力拓属·等级摄升】 国道厚“地录鸡放世斥认可，管这一道落迁瓷有成 极氏的时建易想，①依规的是好走等机制鹿和不平等 毛指人升利【和我境和唇的避为，生产民泉是看 冷东而方国家的共识，林①不这，茶案为B项 答案：这一观点是不正暗的 现必，每是井建但食的易烟“这毒“，符合径问童水：位 生严过程中形或的人与人之同的美系，2)区” 3,A解析：中国特心社食主义的成功发八，中国的 生户力解生产关系的不断，经齿基留和上层理航 总人惠：度为[D通 合国为身可俱增，人民之活水平不青视高的事案 3,D解轿：表是青童的如其表是社女发装的趋挚 括生产上具，时对果和者，其中产工具 的矛霜，是贯穿人发让会始餐的基本矛盾。表国状 让局方岭“雨史修结抢“让企上又失就论”知风碱 会主要于霜的变化并没有改变我国就会的基本季 目会走夏祝骨黄木土又风一个青折。点余和长病 产，试克分作见由凡有位会支义才就载中面，其有 好，二者不使等同. 的过程，而不是一第而的建程，北①不温：②顺 中国转色让么主文才能发展中置，科学让会主关 人大壮食的基本不新在人类社木向食上表观 例T生产力和生产关春的关香，角降：延套文又究 雀中国纯发出强大生积潘力开不断开早自我发展 不同.我国在1婚克的十一用六X中全会上，根国 督音本之又是黄木主叉内在矛西支展的必感结 的新统界，①否特◆薄音：③昆法大他时，不山：① 对我国经陈柱全发提精况的断提出当用社会主爱 果.色死人是社金发展不可延转的盖本地秀，印 靓清情误。多发为A项。 ?是人民日业师长的特质文化需发幕所的什会 行含司意。艺量有D明， 生严关，上产关尾生产有具有反 4.1D解析：中国巴点为坐表和平与义果进程的静 生产之可的不盾：7年克约十九大审网度停，提 4.D解新：本通考查的加氢克是竖持金面依法治 动专，但不是主等青，低①不选■中国然导的是多 中国特色社会主义进人斯时民，我国社会主要子雪 朝。包妆中闻特色社会主气表律体6在内的中国 边合作，而不是单边美置，故公不选：材料信现出 已经共化为人民目登增长的美好生活雪要和不平衡 特心社会之又制度是有气中国发展西雪的根本制 中国献植泉与企珠治程，为全味治厘食从中国智 北，生产系生产力，调生产关 不充分约发限之的矛新，这两个阶段的什金主婴 度保健，①优法转医，全而推隆像法治国为发展中 建。中国素黄，不斯为人是作独更大量成，的①拜 吴老生严发的说是。4)物料 子压都是人黄社合基本千需（都生力与生产关系 网特色社金主真提供了重要的漆律促障，凸民 合用意。答米为D境， 的子盾、垫赛基础与上层建筑的子霜)的具体表理 正确且符合避意：坚持中国为产党幅丹是中国利 5.B解析：根据中国外文局发的（中国国 置的变为星 方重大的个情 因此我特色位会主义进人新时代，让金主要矛盾 色让套主是最本情的特松和中国精色让会主义制 全越调查领香子中的部分用竟钻果可以有会：中国 发生了交变北，我国社会的基本不后没有发生变化 废的最大优警，此③说法导溪：党的十入落四中全 正可且表向请大，际点以和国体彩响力明是提 解析：本理议风鸡社会主要零眉的变化为诘随设 会视出了全面排斗黄法治菌的些m标，野建度中 并，图此密须坚定理路自信，坚待是卓国特色北会 L相美情境，着曼对人裹任会发展是本矛眉与性 同特色社鲁主文海海体6、建设花鲁主义溪治国 5,宽克是历史为进◆开受到果：耳断的末要解 之义通路：坚炙厘论自驾，量特中国特色社食主吴 会某阶程上的之卖来盾的美司羊议的招框。回 家：①现法正州。答常为D滑 厘形体医：处定的度自答，是持中国特色社会主关 答本购，军从人到社会的暴本州是生产力和生 5.解新：打城了经济支展的平衡性是法储碳，利 是每特合人无杜会发果竹总姓馨 制成，①四①丹合明意。3说法得溪，坚家文完角 产关原龄矛盾，姓济基职和上岳连说的于霜，我国 常①。法观社女王风现代花是武革开北的星棘 得开不是否定吸量外来文用的有盛成果，战神 解析：本期考查的如识东是阶现社食生产关 但奔主要平盾的费化汗混有枝变城国让食的悬本 口前香表富现：徐，习建平达书记在底尾登 隆。故本道多黄为B项 的特，点，在氧束社会，复来主占有生产青科千念全 秀备予孝面表进行说明 罩开处价调年太会上的外婚接由，“以最千年大 【能力括展·等拟慢升】 占有其食，在到建让女，地主占有大岸分要墙威果 好史观之，变系和开發悲保上是中闻转雨史常态 相时下奴束，衣民有一定的人身自由：在膏木走又世 菩案：①中华人民共和国立了0多年来，马克思 中毕民藏以是率开位的姿与温徒表向未来，有着 2,工人泛有生严资科，但有人身自由，量够自由出 综合探究二 主义指州中作民族夏寒了从站起来，富起米到留 深远的片套调泽，第耳的文化想基。”①正确。瓦 卖号动力。多拿勇A项 起来的伟大飞氏，在中国大地收针而灿烂凳装.结 事开政系得年龙的气筑：是栏会文义建设道路的 出非确果实，生动登释了马克思主叉为什么“行” 成梦拔套，晨情代中国最盛养的补任，县县面竹年 车观里原缓选D项。大部处属平欢其有社金 象，④江确。多发为D项 课时夯基过关练 ②中同产龙2受作了长期执政的等验，这本导仪 是对马克思主文为什么行的生动隆释 6,D解析：表题考变的为这友是广大★年在中国相 阻时青丰重又社务的线清所联时家动吉有状风饰 习近平年时代中特色法会主文思想作为马克 色社会主见新时化且如何有所作为。实风共产主又 用解客易日足闪周，是注常，有大性美表生产奇料 课时调蜂2方向决定通器通器决定角运 见主义中国化量新成果，必将要引仪1全面境成社 是最高理龙，而不是其门厘想，此①不送，中事其装 有人舟直直、能体血由出表象动力的人是使本生又里 金主义魔代化强国，这也是时号克思主义为什 伟女复所的中国梦馋将在一代此常年的接力奈年中 【基图巩圆·合格达标】 性套，诗产器风是完圣不有等话者的。厘感量产角 “行”的生内逢释， 为现实，图先，广大青年盈这称陪素他，虽化青任 低见个不直有原对有，密研着有秀形受零冬青羊家厘 1少解期：伙大网志一起床，客情今无有逢有来发 解析：本理瓷同受求国多材样是如何论释马克地 担》，式动加基中华民桃复并岭写北童生，在实见中 厦物自由，复星地口下受灌下收个春本家，是得受写 线，却见月向由是延是为弟是。这销调的是什建 主义为什含“行“的，这受从中华民病、中面具产 自警的生动实我中位飞青东梦妈，②①特合期意：机 干高个音生家，气装为流修流灶们无生强风被陆本军 方向的重要性。方向说完通路，道将决瓷命运，裤 党，月近平新时代中喻特色秘会主义思每入个为 化“玉机一体”思然率局的主信是党和及磨，而不是 量例，受瓷书家利制和底样的★经 候就是客有，真肉婚了，慧会南林花健、人行浪我 面桌入手加加答案 广文青，敏③不连，答量为D绳 117 118