第2单元 两、三位数除以两位数-【王朝霞德才兼备】2024-2025学年四年级上册数学同步作业创新设计(苏教版)

第二单元 两、三位数除以两位数 除数是整十数,商是一位数的□算和笔篇 1. 基础作业 10分钟巩固基础 直接写出得数。 10-2- 24-8- 120-60- 360-90- 100-20- 240-80- 560-70- 720-90= 快乐填空。 (1)[新角度]下面的三名同学在做同一道口算题,根据他们的想法,我知道这道 口算题的算式是 )。 因为270-90-90一 因为27-9-3, 因为90×3一 90-0.所以..... 所以...... 270.所以..... )米 240分-( )时 540秒-( (2)400分米一( )分 )时 350分+70分-( 300秒十60秒=( )分 (③)30×□<173.□里最大填 ):284<□×70.□里最小填 )。 用竖式计算,带※的要验算。 70-20- 84-40- 640-90- ※832-90- [期末真题]乐乐计划读一本120页的书,如果每天读20页,多少天可以读完? 果每天读的页数是30页、40页呢?将下面表格填写完整 20 每天读的页数 30 40 天数 提升作业 5分钟提升思维 [生活情境题]明明家住的单元楼一共有180级台阶,从一层到明明家住的四层共 有60级台阶,明明家住的单元楼一共有( )层。(每两层间台阶数相同) 德才兼备·作业创新设计1数学 四年级 上册 SJ 5 2 除数是整十数,商是两位数的笔算 基础作业 10分钟巩固基础 快乐填空。 (1)900里面有( )个50:790里面最多有 )个20。 P )位数;880一80的商是( (2)216-30的商是( )位数。 (3)门45六40,如果商是一位数,那么门里可以填( ):如果商是两位 数,那么口里最小填 )。 [新角度]有222本书,每班分20本,这些书可以分给几个班?小力列竖式计算 (如下图),竖式中箭头所指的数等于( )中虚线圈出的小正方形个数 A. 出 11 B. 20 222 口 1 2O 22 C. D. 20 □四 2 用坚式计算,带“的要验算。 260-20- 900-30- 785-70- *604-50- [期末真题]豫剧是中国五大戏曲剧种之一,深受人们喜爱。阳光大剧院准备举 办一场豫剧表演,一共有683名观众,每排能坐40人,这些观众一共能坐满多 少排?还剩多少人 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练题]在一道有余数的除法算式中,被除数与除数的和是144。已知商是 ),除数是( 19.余数是4,则被除数是( )。 1 德才兼备·作业创新设计1数学 四年级 上册SJ 3 练习课(第1、2课时) 基础作业 10分钟巩固基础 [新角度]下面计算“260一20”的方法中,正确的是 )。 ② 过达红红 ① 26-2-13 ③ 260=200+60 1 260-20-13 200-20-10 60-20-3 10+3-13 A. 只有①② B. 只有②③ C. ①②③ 先写出商是几位数,再用坚式计算。 )位数商是( )位数商是( 商是( )位数商是( )位数 87-30- 630-50= 425-60- 882-40- [新情境]某小学开展课后延时服务,每40名学生为1个班级,配备1名辅导教 师。该小学有320名男生、240名女生自愿参加课后延时服务,需要多少名辅 导教师? 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练题]在□里填上合适的数 2 □ □08□ 3 2□ 6□ 0 德才兼备·作业创新设计|数学 四年级 上册SJ 4 用“四舍五入”法试商 基础作业 10分钟巩固基础 在计算197:21时,可以把21看作( )来试商,商是( )位数;在计 )来试商,商是( 算341一29时,可以把29看作 )位数。 1 括号里最大能填几 42×( )<385 32×( )<270 60×( )<509 _ _ 37×( 209>33×( )X68<522 )<288 先想一想要把除数看作几十来试商,并填在□里,再算一算。 2990 23138 51357 68 494 [期末真题]国庆节前夕,某小学采购了210岔绿植,用来装扮42间教室,平均每 间教室放几盆绿植? [教材P15变式题]下面是春风小学三名同学读书页数的情况统计。哪名同学平 均每天读书的页数最多?哪名最少? 数量/页 时间/天 乐乐 352 44 美美 279 31 亮亮 294 42 提升作业 5分钟提升思维 [生活情境题]奶茶店开展促销活动,某款奶茶买一杯29元,买两杯49元。李阿 姨带了386元,最多可以买多少杯这款奶茶 1 德才兼备·作业创新设计1数学 四年级 上册SJ 5 练习课(第4课时) 基础作业 10分钟巩固基础 快乐填空。 (1)计算28 2□4时,可以把除数看作( )来试商。要使商是一位数, □里最大填( ):要使商是两位数,门里最小填 )。 (2)要使576一□2的商是一位数,且没有余数,□里可以填( ). 先写出商是几位数,再用竖式计算,带的要验算 商是( )位数商是( )位数商是( )位数商是( )位数 115-23- 448-57- 256-12- *304-82- [期末真题]某小学近期要举办“我心向党,美丽中国”演讲比赛。王老师负责为 此次比赛购买奖品,预算是550元。 (1)如果买足球,最多可以买多少个?如果买词典呢 79元 42元 56元 (2)如果王老师需要买不少于10个的奖品,应买哪种?(只能买一种) 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练题]在一道除法算式中,如果把被除数572误写成了485,得到的商比 原来的商小3,余数不变,原来的商是多少 德才兼备·作业创新设计1数学 四年级 上册 SJ 。 1 用连除计算解决实际问题 基础作业 10分钟巩固基础 算一算,比一比。 360-(9×2)= 240-(4×6)= 225-(3×5)= 1 240-4-6= 360-9-2- 225-3-5- 医生给丁丁开了一瓶150粒装的维生素含片,他每次吃2粒,每天吃3次。这瓶 维生素含片可以吃多少天 (1)先算每天吃多少粒,列式为( ):再算可以吃多少天,列式为 ( )。(只列式,不计算) (2)先算可以吃多少次,列式为 ):再算可以吃多少天,列式为 , )。(只列式,不计算) [期末真题]四(2)班的6名同学参加了博物馆的志愿讲解活动,他们7天一共为 336名游客提供了讲解服务。平均每名同学每天为多少名游客提供讲解服务? [新角度]找出有联系的条件,提出一个用连除解决的问题,并解答 我选择的条件 ①书店向学校配送720本书 我提出的问题 ②学校把这些书平均分给6个年级 ③每8本拥成一拥 ④每9拥装成一箱 每个年级5个班 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练题]工地上有4辆货车,3次运水泥960袋。照这样计算,5辆货车运水 泥800袋,需要几次才能运完 10 德才兼备·作业创新设计1数学 四年级 上册S] 练习课(第6课时) 基础作业 10分钟巩固基础 谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里) (1)计算540-36时,把它改写成 ),可以使计算过程更简便。 11册 A. 540-9×4 B.540-4×9 C. 540-9-4 (2)[期末真题]光明小学6个年级一共有960名学生,每个年级有4个班,平均每 班有多少人?列式错误的是 )。 A.960-6-4 B. 960-(6×4) C. 960-6X4 一个篮球从240厘米的高处落下,如果每次篮球弹起的高度都是它落下高度的 一半,那么这个篮球第二次弹起的高度是多少厘米 [期末真题·教材P17变式题]张强在找工作时看到了两家公司的招骋启事,请你算 一算哪家公司的时薪更高一些。 A公司 B公司 每天工作时间:8小时 每天工作时间:7小时 休息时间:周六、周日 休息时间:周日 每周工资:920元 每周工资:882元 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练题]一个水桶,需要2只小熊一起抬。3只小熊要把水桶从离家240米 远的溪边抬回家,平均每只小熊需要抬多远? 7## 德才兼备·作业创新设计|数学 四年级 上册SJ 11 8 四舍调商 基础作业 10分钟巩固基础 快乐填空。 (1)在计算572:84时,把84看作 )来试商,除数看 )了,这时初 P 商会偏( ),要把初商调( )。(后面三个空填“大”或“小”) (2)根据前面的算式直接写出后面算式的结果。 372-31=12 382-31=( 432-24-18 430-24-( __ 根据试商的情况,先说出各题应商几,填在括号里,再用竖式计算。 03 30 3 70 40 60 5 0 8 3293 42127 64315 73574 96 126 320 584 _ ) _ 商是( 商是( 商是( 商是( _ [期末真题]平乐村被誉为“农民牡丹画创作第一村”。一位画师能在24天里创 作120幅牡丹画,这位画师平均每天创作多少幅牡丹画 提升作业 5分钟提升思维 [思维训练题]甲仓库有900吨水泥,乙仓库有480吨水泥。如果每次从甲仓库运 12吨水泥到乙仓库,那么运几次后乙仓库水泥吨数比甲仓库的多36吨? 12 德才兼备·作业创新设计1数学 四年级 上册SJ 9 五入调商 基础作业 10分钟巩固基础 快乐填空。 (1)282-47的商是( )位数,试商时可以把47看作 )来试商,这时 1 初商会偏( ),正确的商是( )。 (2)括号里最大能填几? )<282 )<216 28×( 49X( 。 )×46<406 574>( )X69 ~ 78×( 369>87×( )<648 (3)[期末真题]一道除法算式,除数是两位数,商是一位数,商8后,余数正好和 除数相等,把商调成9后,下面的说法正确的是( )。(填序号) A. 余数是8 B. 余数是1 C. 没有余数 用竖式计算,带※的要验算。 774-86- 298-49= 333-47- ※552-18- [期末真题]王老师带了880元打算去买16个风筝,到店时发现钱不够。老板说每 个风筝可以优惠2元,这时钱刚好够。原来每个风筝多少钱? 提升作业 5分钟提升忽维 [思维训练题]在□里填入合适的数字,使商是一位数,并目没有余数。 58□□4 德才兼备·作业创新设计1数学 四年级 上册 SJ 13 10 练习课(第8、9课时) 基础作业 15分钟巩固基础 快乐填空。 (1)537-25的商是( )位数,最高位上的数字是 )。 tP (2)试商时如果余数比除数大,应该把商 )。(填“调大”或“调小”) (3)有一根170厘米长的铁丝,如果要用它围成长5厘来、宽4厘来的长方形,那 么最多可以围( )个,还剩( )厘米长的铁丝。 谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里) (1)算式①:357一59和算式②:360一60的商相比, )。 A. 算式①的商大 B. 算式②的商大 C. 商相等 D. 无法确定 (2)[新情境]《论语·微子》中有言:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”小麦是五 谷之一,今年张爷爷家的小麦产量是814千克,如果每个袋子能装41千克 小麦,张爷爷需要准备( )个袋子。 C.21 A.19 B. 20 D. 22 (3)下面除法试商中,商偏大的是 ). 。 A. B. C. 9 D. 7 5 36235 51488 28227 64318 用竖式计算。 189-24- 248-34- 234-29- 506-16- 下面的计算对吗?对的画“”,错的画“×”并改正。 改正: 7 8 改正: 81562 86776 560 688 2 88 ) ) 14 德才兼备·作业创新设计1数学 四年级 上册S3练习课（第1、2课时） 1.毫升升升毫升 2.>>> 毫升 =< < 三、1.10000380504500 3.5003002501001250 2.700【解析】甲、乙两杯中一共有1 4.10×3×4=120(毫升) 120=120够 升水，1升=1000毫升。当两个杯子中 答：一瓶这种感冒口服液够她喝4天。 的水一样多时，每个杯子中有1000÷ 【解析】根据用法用量，小君8岁，每次最 2=500(毫升)水，即甲杯中现在有 多喝10毫升，一天喝3次，4天最多喝 500毫升水，那么甲杯中原来有500+ 10×3×4=120(毫升)，这种口服液每瓶 有120毫升，所以是够喝的。在解决此 200=700(毫升)水。 类问题时，应按每次的最大服药量计算。 四、小云一个瓶子里不管有多少饮料，它 5.方法一：200+200=400（毫升） 的容量是不会变的。图中的饮料没有 水壶：400×4+200=1800（毫升）》 装满瓶子，所以瓶子的容量比480毫升 方法二：200+200=400（毫升） 大（想法合理即可）》 水壶：400×5-200=1800（毫升）》 五、1.× 答：这个水壶的容量是1800毫升。 2.× 【解析】如下图所示： 六、<> < > > < 一量杯一量杯一量杯一量杯 200毫升200童升 第二单元 两、三位数除以两位数 用一个长方形表示一量杯的容量，根据两 次倒水的情况可以发现，一量杯的容量是 1 除数是整十数，商是一位数的口算 200+200=400(毫升)。所以这个水壶的 和笔算 容量是400×4+200=1800（毫升）域400× 1.53245388 5-200=1800(毫升)。 2.(1)270÷90 第一单元重难易错练 (2)404976 -、2>3>1 (3)55 2 德才兼备：作业创新设计|数学四年级上册SJ 3.3…102…47…109…22 560÷40=14(名) 4.643 答：需要14名辅导教师。 5.10【解析】如图：①◆②→③◆④， 4. 20 3② 4④0823 ☒096回 一层到四层的台阶分为4一1=3（段），每 80 9回 段有60÷3=20（级）。以此类推，180级 2☒ 6回 6@ 台阶可以分为180÷20=9（段），所以明 0 明家住的单元楼有9+1=10（层）。 4 用“四舍五入”法试商 2除数是整十数，商是两位数的笔算 1.20 一 30两 1.(1)1839(2)一两 2.988677 (3)1、2、34 3.30 20 6 2.A 2990 23138 87 138 3.133011…1512…4 3 0 4.683÷40=17(排)…3（人） 50 7 70 7 答：这些观众一共能坐满17排，还剩3人。 51357 68494 357 476 5.1377【解析】根据被除数÷除数= 0 18 商…余数，可知（被除数一余数）÷除 4.210÷42=5(盆) 数=商。由题可知被除数减去余数后与 答：平均每间教室放5盆绿植。 除数的和是144-4=140，而商是19，所 5.乐乐：352÷44=8（页） 以被除数减去余数的差是除数的19倍。 美美：279÷31=9（页） 因此140就是除数的19+1=20倍，除数 亮亮：294÷42=7（页） 就是140÷20=7，被除数就是144一7= 9>8>7美美最多，亮亮最少 137。 答：美美平均每天读书的页数最多，亮 亮最少。 3练习课（第1、2课时） 6.29×2=58(元) 1.C 58>49,买两杯49元的更便宜 2.一2…27两12…30 386÷49=7(组)…43（元） 7…5两22…2 43>29最多可以买7×2+1=15（杯） 3.320+240=560(名) 答：最多可以买15杯这款奶茶。 德才兼备·作业创新设计数学四年级上册S」 3 【解析】根据386÷49=7（组）…43（元） 6 用连除计算解决实际问题 可知，如果两杯两杯地买，可以买7组， 1.101020201515 还剩余43元，因为单买一杯奶茶的价格 2.(1)2×3150÷(2×3) 是29元，43>29，所以还能单独再买一 (2)150÷2150÷2÷3 杯，因此最多能买7×2+1=15（杯）这款 3.336÷6÷7=8(名) 奶茶。 答：平均每名同学每天为8名游客提供 6 练习课（第4课时） 讲解服务。 1.(1)3078 4.【示例-】①③④ (2)7 这些书能装成几箱？ 2.-5 一7…49 720÷8÷9=10(箱) 两21…4 答：这些书能装成10箱。 一 3…58 【示例二】①②⑤ 3.(1)足球：550÷79=6（个）…76（元） 平均每个班分到多少本书？ 词典：550÷56=9（本）…46（元） 720÷6÷5=24(本) 答：如果买足球，最多可以买6个。如果 买词典，最多可以买9本。 答：平均每个班分到24本书。 (2)方法一：550÷10=55（元） 5.960÷3÷4=80(袋) 42<55<56<79,所以应买书包 800÷(80×5)=2(次) 方法二：550÷42=13（个）…4（元）》 答：需要2次才能运完。 13>10>9>6,所以应买书包 7练习课（第6课时） 答：如果王老师需要买不少于10个的奖 1.(1)C 品，应买书包。 (2)C 4.(572-485)÷3=29 2.240÷2÷2=60(厘米) 572÷29=19…21 答：原来的商是19。 答：这个篮球第二次弹起的高度是60 【解析】被除数572误写成485，减少了 厘米。 572-485=87,得到的商比原来的商小3， 3.A公司：920÷5÷8=23（元） 余数不变，说明少了3个除数，则3个除数 B公司：882÷6÷7=21（元） 之和是87,1个除数就是87÷3=29。 23>21A公司的时薪更高一些 572÷29=19…21,所以原来的商是19。 答：A公司的时新更高一些。 德才兼备：作业创新设计|数学四年级上册SJ 4.240×2÷3=160(米) 泥到乙仓库”这一信息，可以求出运的次 答：平均每只小熊需要抬160米。 数为(900-672)÷12=19（次）. 【解析】每次是2只小熊一起拾，它们一 9五入调商 共要抬240×2=480（米）。3只小熊轮 1.(1)一50小6 流抬，就相当于把480米平均分成3份， (2)4108848 每只小熊要抬480÷3=160（米）。 (3)C 8四舍调商 2.96…47…430…12 1.(1)80小大小 3.880÷16+2=57(元) (2)12…1017…22 答：原来每个风筝57元钱。 2.2 23 3 4.17(或46)【解析】因为☐□4÷58 3293 42127 64 126 的商是一位数，并且没有余数，所以商与 29 1 除数的乘积的末位数字为4。与8相乘 47 7 的得数的末位数字为4的一位数有两 64315 73574 256 511 个，分别是3和8。当商为3时，被除数是 59 63 58×3=174;当商为8时，被除数是58× 3.120÷24=5(幅) 8=464。所以被除数是174或464。 答：这位画师平均每天创作5幅牡丹画。 10练习课（第8、9课时） 4.900+480=1380(吨) 1.(1)两2 (1380-36)÷2=672(吨) (2)调大 (900-672)÷12=19(次) (3)98 答：运19次后乙仓库水泥吨数比甲仓库 的多36吨。 2.(1)C 【解析】在变化前后，甲、乙两个仓库所存 (2)B 水泥的总量不变，是900+480=1380（吨）。 (3)D 根据“乙仓库水泥吨数比甲仓库的多36吨”， 3.7…107…21 8…231…10 可以求出甲仑库剩下的水泥是(1380一 4.× 6 81562 36)÷2=672(吨)；再根据甲仓库水泥变 486 化前的吨数和“每次从甲仓库运12吨水 76 德才兼备·作业创新设计数学四年级上册S」 5 × 9 (3)C【解析】192÷12=16，要使商不 86776 774 变，则被除数和除数应同时乘或除以一 2 个相同的数(0除外)。本题中除数减8， 5.167÷17=9(天)…14（页） 从12变成12一8=4，相当于除数除以3， 9+1=10(天)》 所以被除数也应除以3。 7月25日到8月3日一共10天 10=10能读完 4.(从左到右)3621628860 答：到8月3日结束能读完。 5.4444444444572 6.方法一： 【解析】111111111÷9=12345679 510÷34=15(元) ×2 ×2 不变 222222222÷18=12345679 15+102÷34=18(元) 方法二： 111111111÷9=12345679 (510+102)÷34=18(元) ×3 ×3 不变 333333333÷27=12345679 答：每个文具盒至少要卖18元。 【解析】方法一：购入每个文具盒的进价 111111111÷9=12345679 为：510÷34=15（元），每个文具盒至少 ×4 ×4 不变 (444444444)÷36=12345679 要赚：102：34=3（元），因此，每个文具 盒至少要卖15十3=18（元）。方法二：先 同理，根据算式的规律完成其他两题。 计算至少要赚102元时的总收入：510叶 12 被除数、除数未尾都有0的除法 102-612(元)，再除以购入的文具盒个 1.5399552040 数，即可得出每个文具盒至少要卖的钱 2.(1)89 60 数：612÷34=18（元）。 (2)170 11 商不变的规律 3.X 12 1.2÷10÷4÷4 8096Q (横线上方的答案不唯一) 8 16 2.(竖排)555666141414 16 3.(1)A(2)B 0 6 德才兼备：作业创新设计|数学四年级上册SJ × 31 9000÷600 210)651N =(9000÷100)÷(600÷100)】 63 21 =90÷6 21 =15 0 280÷35 4.11…201912…1013…50 =280÷7÷5 5.被除数和除数同时乘或除以一个相同的 =40÷5 数(0除外)，商不变（答案合理即可） 【示例】 =8 600÷25 6.方法一：560÷4÷7=20（个） =(600×4)÷(25×4) 方法二：560÷(4×7)=20（个） =2400÷100 答：他平均每天写了20个毛笔字。 =24 7.273÷91=3(时) 7000÷125 9时30分+3时=12时30分 =(7000×8)÷(125×8) 答：他中午12：30能到达上海。 =56000÷1000 8.文具盒：192÷12=16（个） =56(方法不唯一) 笔袋：(696-192)÷28=18（个） 整理与练习 16<18笔袋更受学生欢迎 1.4063232463019 答：笔袋更受学生欢迎。 2.(1)1、2、3、4、58 9.618+310=928(米) (2)467 928÷29=32(秒) (3)53755 答：需要32秒。 3.(1)C 【解析】全车通过桥梁指的是从车头进 (2)B 入桥梁开始，直至车尾离开桥梁，所以火 4.303220-..…4 25…3 5.690÷(10×3) 车行驶的路程是618+310=928（米）。 =690÷10÷3 根据数量关系式：火车行驶的时间=火 =69÷3 车行驶的路程÷火车每秒行驶的路程， =23 可以求出需要928÷29=32（秒）。 德才藤备·作业创新设计数学四年级上册$」 第二单元重难易错练 八、203÷29=7312÷30=10…12 7 10 -、1.40 29203 30312 2.1、2、3、45、6、7、8、9 203 30 0 12 3.33543 九、C 二、48…2 10…13 8…13 ★简单的周期 三、1.小天小元小力N 1.(1)△ 0 2.小元小元的方法不用再调商 (2)蓝 (答案合理即可) (3)日 【解析】1月有31天，从1月4日 四、300-90=210（件）210÷15=14（个） 到2月4日一共有32天，从1月4日开 答：需要14个箱子。 始，星期四、星期五、星期六、星期日… 星期三，每7天一个周期，32÷7=4 五、【示例一】①③ (个)…4（天），所以2月4日是周期的 480÷30÷4=4(次) 第4天，即星期日。 答：刘叔叔把这些苹果运回家需要4次。 (4)17 【示例二】①④ 2.20÷9=2…2 480÷15÷4=8(次) 球在②号同学处 答：球在②号同学处。 答：刘叔叔把这些苹果运回家需要8次。 【解析】因为9名同学是围成一圈的，所以 六、150103069030 每报9个数，球就从①号同学传到⑨号同 七、1600÷50 学，可将一圈看作一个周期，由20÷9= =(1600×2)÷(50×2) 2…2,可知20中有2个周期再余2，即 =3200÷100 当报到20时，球在周期中第2个人处，是 =32 ②号同学。 3.(1)1+2+3=6(张) 5200÷400 30÷6=5(组) =(5200÷100)÷(400÷100) 第30张是第5组的最后一张，卡片上的 =52÷4 是数字3 =13(方法不唯一)》 答：第30张卡片上的数字是3。 8 德才兼备：作业创新设计1数学四年级上册SJ (2)1+2+2+3+3+3=14 2 5×14=70 答：前30张卡片上的数字之和是70。 右面 上面 4.(1)勤学好问勤学好问… 【解析】根据題意，该长方体是按照如图 (2)勤勤学学好好问问勤勤学学好好问 任的方式摆的，据此可以画出从右面和 问…（本题答案不唯一） 上面看到的图形分别是口和 3.(1)① (2)③ (3 第三单元 观察物体 1 观察物体(1) 右面 4.18个【解析】解法一：将从前面和右面 1.前面 右面 上面 看到的两个图形相结合，可以想象出，长 方体一共摆了2层，每层有3排，每排有3 个正方体。所以从上面看是一个3×3的 2.(1)3正方形 正方形，摆这个长方体一共用了3×3×2 (2)上前右 =18(个)正方体。 3.④①或④②或③ 解法二：根据题意，可以摆出如下图所示 4.蓝色的对面是白色，绿色的对面是黄色， 的长方体。观察这个长方体可以发现，从 红色的对面是橙色。 上面看是一个正方形。摆这个长方体一 【解析】从图中可以看出涂有黄色面的 共用了3×3×2=18（个）正方体。 邻面有蓝、红、白、橙，所以黄色的对面是 绿色；涂有红色面的邻面有黄、蓝、绿、 白，所以红色的对面是橙色；最后剩下蓝 3观察物体(3) 色的对面是白色。 1.(1)前右上 2观察物体(2) (2)24【解析】根据题意，用3个同样 1.前面 右面 上面 大的正方体摆物体，如果从上面看到的 是日，那么这个物体可能是图①或②，一 共有2种摆法；如果从右面看到的是 德才兼备·作业创新设计数学四年级上册$」 9