第3章 第4节 生态系统的信息传递(Word练习)-【精讲精练】2024-2025学年高中生物选择性必修2（人教版2019 单选）

[对应知能达标训练P35] [基础达标练] 1．①萤火虫通过闪光来互相识别；②草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速飞起，扇动翅膀向雌鸟发出信号；③某种植物根系可以分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其因找不到宿主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一类信息的作用(　　) A．物理信息、化学信息、行为信息 B．物理信息、行为信息、化学信息 C．行为信息、物理信息、化学信息 D．化学信息、行为信息、物理信息 解析　实例①中的“闪光”属于物理过程，因此通过“闪光”传递的信息属于物理信息；实例②中“急速飞起，扇动翅膀”是雄鸟发出的行为信息；实例③中植物根系分泌的化合物是一种化学物质，传递的是化学信息。 答案　B 2．生态系统具有多种不同类型的信息，下列现象与其所用到的信息类型对应正确的是(　　) A．“温柔陷阱”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将昆虫捕食——化学信息 B．“臭名昭著”：野生海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉——物理信息 C．“我最闪亮”：孔雀通过开屏进行求偶炫耀——化学信息 D．“我的地盘”：美洲猎豹撒尿标记自己的领地——行为信息 解析　捕虫草产生的分泌液中的化学物质是化学信息，A正确；野生海芋释放的具有臭味的化学物质是化学信息，B错误；孔雀开屏进行求偶炫耀，属于行为信息，C错误；美洲猎豹尿液中的化学物质是化学信息，D错误。 答案　A 3．如图表示物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间信息传递的方向是(　　) A．信息只能由A传递给B B．信息只能由B传递给A C．A与B之间可以相互传递信息 D．A与B之间不能相互传递信息 解析　由题图可知，物种A与物种B之间属于捕食关系，二者相互依赖，相互制约，而实现这种动态的制约关系是通过双方之间彼此进行的信息传递完成的。 答案　C 4．生态系统的信息包括物理、化学和行为信息，下列对信息传递的描述错误的是(　　) A．花香引蝶、老马识途和心猿意马属于化学信息 B．蜜蜂跳“圆圈舞”和“摆尾舞”属于行为信息 C．生物种群的繁衍离不开信息的传递 D．生态系统中的信息传递往往是双向的 解析　花香引蝶中气味属于化学信息，老马识途是通过气味，属于化学信息，心猿意马不属于生态系统的传递信息，A错误；蜜蜂的“圆圈舞”和“摆尾舞”属于行为信息，B正确；生物种群的繁衍离不开信息的传递，C正确；在生态系统中，信息传递不是能量流动那样单向的，也不是物质那样往复循环的，而往往是双向传递的，D正确。 答案　A 5．下图是某光照条件下光促进与抑制拟南芥种子萌发的作用光谱，有关说法错误的是(　　) A．不同波长的光对拟南芥种子萌发所起的调控作用不同 B．波长Ⅰ和Ⅱ区域的光照对拟南芥种子萌发的作用效果较为显著 C．图中显示蓝光比红光对拟南芥种子萌发的抑制作用显著 D．随着波长的增加，光对拟南芥种子萌发表现出短波长促进种子萌发，长波长抑制种子萌发的特点 解析　分析曲线图可知，实线对应的波长促进种子萌发，虚线对应的波长抑制种子萌发，即不同波长的光对拟南芥种子萌发所起的调控作用不同，A正确；波长Ⅰ区域的光照促进种子萌发的效果较显著，波长Ⅱ区域的光照抑制种子萌发的效果较显著，B正确；400～480 nm为蓝光，625～740 nm为红光，即由题图所示，蓝光起促进作用，红光可起促进作用和抑制作用，红光比蓝光对拟南芥种子萌发的抑制作用显著，C错误；随着波长的增加，光对拟南芥种子萌发表现出短波长促进种子萌发，长波长抑制种子萌发的特点，D正确。 答案　C 6．(2024·湖北卷)研究发现，某种芦鹀分布在不同地区的三个种群，因栖息地环境的差异导致声音信号发生分歧。不同芦鹀种群的两个和求偶有关的鸣唱特征，相较于其他鸣唱特征有明显分歧。因此推测和求偶有关的鸣唱特征，在芦鹀的早期物种形成过程中有重要作用。下列叙述错误的是(　　) A．芦鹀的鸣唱声属于物理信息 B．求偶的鸣唱特征是芦鹀与栖息环境之间协同进化的结果 C．芦鹀之间通过鸣唱形成信息流，芦鹀既是信息源又是信息受体 D．和求偶有关的鸣唱特征的差异，表明这三个芦鹀种群存在生殖隔离 解析　自然界中的光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息，因此，芦鹀的鸣唱声属于物理信息，A正确。生物都有适应环境的特征，某种芦鹀分布在不同地区的三个种群，因栖息地环境的差异导致声音信号发生分歧，说明求偶的鸣唱特征是芦鹀与栖息环境之间协同进化的结果，B正确。在生态系统中的信息传递过程中，不仅有信息产生的部位——信息源；也有信息传播的媒介——信道，空气、水以及其他介质均可以传播信息；还需要信息接收的生物或其部位——信息受体。芦鹀之间通过鸣唱形成信息流，芦鹀既是信息源又是信息受体，C正确。某种芦鹀分布在不同地区的三个种群，虽和求偶有关的鸣唱特征有明显分歧，但这三个种群仍属于同一物种，因此这三个芦鹀种群不存在生殖隔离，D错误。 答案　D 7．农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是(　　) A．适时灌溉与定时饲喂 B．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 C．延长家禽的光照时间，提高产蛋率 D．人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的 解析　性引诱剂是一种化学物质，生产中常用性引诱剂干扰害虫的正常交尾，降低害虫的种群密度，此实例属于对化学信息的利用。光照属于物理信息的一种，故C、D两项均属于对物理信息的利用。A项中适时灌溉和定时饲喂属于生物对营养物质方面的需求，不属于对生态系统信息传递方面的运用。 答案　A 8．(2023·南阳高二校考阶段练习)烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出一种挥发性的化学物质，这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)。下列叙述正确的是(　　) A．烟草叶片释放的挥发性化学物质属于行为信息 B．甲种蛾幼虫产生的粪便中的能量不属于自身同化量 C．信息传递能调节生物种间关系，不利于生态系统的稳态 D．烟草和甲种蛾之间的能量传递效率大约为10% 解析　烟草叶片释放的挥发性化学物质属于化学信息，这体现了信息在生态系统中的作用是信息传递能调节生物种间关系，维持生态系统的稳态，A、C错误；甲种蛾幼虫产生的粪便中的能量不属于自身同化量，属于上一营养级(烟草)中的能量，B正确；能量传递效率＝上一营养级的同化量/下一营养级的同化量，表示的是两个营养级之间的关系，烟草和甲种蛾这两个物种不能用能量传递效率来表示，D错误。 答案　B [素能提升练] 9．捕食信息素是指由捕食者释放的，能够引发猎物产生反捕食反应的化学信号。研究发现，斑鳟鱼对以斑鳟鱼为食的水貂粪便有明显的反捕食行为，而对以鸡肉为食的水貂粪便反应不明显。下列关于捕食信息素的分析，错误的是(　　) A．捕食信息素在捕食者和猎物之间信息传递及共同进化过程中发挥着重要作用 B．水貂捕食斑鳟鱼时存在物理信息的传递，物理信息包括斑鳟鱼外观、声音等 C．水貂对斑鳟鱼所释放的捕食信息素属于化学信息，在水貂和斑鳟鱼之间双向传递 D．斑鳟鱼对捕食信息素的反应可能是降低群体的活动频率、改变活动时间或产生规避行为 解析　研究发现，斑鳟鱼对以斑鳟鱼为食的水貂粪便有明显的反捕食行为，而对以鸡肉为食的水貂粪便反应不明显，由此可知，捕食信息素在捕食者和猎物之间信息传递及共同进化过程中发挥着重要作用，A正确；水貂捕食斑鳟鱼时存在物理信息的传递，物理信息包括斑鳟鱼外观、声音等，B正确；水貂粪便对斑鳟鱼所释放的捕食信息素属于化学信息，使斑鳟鱼产生反捕食反应，没有在水貂和斑鳟鱼之间双向传递，C错误；斑鳟鱼可能通过降低群体的活动频率、改变活动时间或产生规避行为等避免被水貂捕食，这些属于对捕食信息素的反应，D正确。 答案　C 10．梨小食心虫是果园的主要害虫之一，为控制其危害，需要多次喷药防治，增加了环境污染的风险。科研人员利用性信息素迷向技术在田间高剂量、多位点释放梨小食心虫性信息素，掩盖雌虫释放的性信息素气味，使雄虫无法找到雌虫，降低成虫交配概率，以达到防治目的。下列叙述错误的是(　　) A．多次、大量喷施农药会导致梨小食心虫种群的抗药性增强 B．性信息素迷向技术通过改变梨小食心虫的性别比例来降低其出生率 C．梨小食心虫的性信息素属于化学信息，性信息素迷向技术属于生物防治 D．性信息素影响梨小食心虫的交配，说明种群的繁衍离不开信息的传递 解析　多次、大量喷施农药会将有抗药性的个体筛选出来，后代中具有抗药性的个体会逐渐增多，种群的抗药性增强，A正确；据题干可知，性信息素迷向技术是通过掩盖雌虫释放的性信息素气味，使雄虫无法找到雌虫，降低成虫交配概率，并没有改变性别比例，B错误；性信息素属于化学信息，利用性信息素迷向技术既可以达到防治害虫的目的，又不会对环境造成污染，属于生物防治，C正确；性信息素迷向技术可以掩盖雌虫释放的性信息素气味，从而导致成虫交配概率降低，说明种群的繁衍离不开性信息素这种信息的传递，D正确。 答案　B 11．某果园发生了虫害，该虫害是由害虫A引起的。果农招来了一种小蜂和一种小鸟，小蜂把卵产入害虫A体内，孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出，再攻击害虫A的其他个体。小鸟特别喜食害虫A，也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的害虫A中，有些个体常疯狂地摇摆身体，因而容易被小鸟发现而被捕食。回答下列问题： (1)小鸟和小蜂的种间关系是____________________________________。 (2)小鸟捕食疯狂摇摆的害虫A，对害虫A种群的生存________(填“有利”“不利”或“无影响”)，理由是____________________________________________________。 (3)体内有小蜂幼虫的害虫A疯狂地摇摆身体，为小鸟提供了一定的信息。在生态系统中，信息对种间关系具有________作用，有利于维持生态系统的稳定。 解析　(1)根据题干可知，小蜂吃害虫A，小鸟捕食害虫A和小蜂，因此小鸟和小蜂的种间关系是捕食和种间竞争。 (2)小鸟吃掉的大多是体内有小蜂幼虫的害虫A个体，客观上促进了害虫A种群的发展。 (3)生态系统的信息传递具有调节种间关系、维持生态系统稳定的作用。 答案　(1)捕食和种间竞争　(2)有利　通过捕食，使不适应环境的个体死亡，客观上促进了害虫A种群的发展，有利于害虫A种群的生存　(3)调节 12．某地通过扩大森林面积，提升森林质量，为实现“碳中和”目标作贡献。研究发现该地区植被受某种蛾的影响，雌蛾通过某种植物释放的挥发物a定位栖息地，然后将受精卵产在该植物上，孵化出的幼虫以植物的新生嫩枝为食。植物受到侵害后产生挥发物b引诱蛾的天敌，并驱赶雄蛾。请回答下列问题： (1)上述资料说明信息能够________________，进而维持生态系统的平衡与稳定。 (2)为保护植物不受该种蛾的侵害，可以利用人工合成的挥发物b进行生物防治的原因是____________，从而降低蛾的________________________________________。 (3)为助力“碳中和”目标的实现，研究者设立多个样地，开展乔木丰富度与森林碳储存能力(用光合作用固定的有机物干重表示)之间关系的研究，结果如图所示。 根据图中结果，可以得出结论：____________________，且随着时间的延长，森林碳储存能力____________。由此说明，在实现“碳中和”目标时，可采用的措施是________________________________，增加植被对二氧化碳的吸收量。 解析　(1)由题意可知，植物受到侵害后产生挥发物b引诱蛾的天敌，并驱赶雄蛾，其中挥发物b作为化学信息在生物之间传递信息，这体现了信息传递具有调节生物的种间关系，维持生态系统平衡与稳定的作用。 (2)植物受到侵害后产生的挥发物b能引诱蛾的天敌，并驱赶雄蛾，故可以利用人工合成的挥发物b进行生物防治，保护植物不受该种蛾的侵害，从而降低蛾的出生率，使蛾的种群密度降低。 (3)图中横坐标为乔木丰富度，纵坐标是干重增加相对值，各年份调查结果均显示，乔木丰富度越大，样地中的生物量(干重相对值)越大，说明乔木丰富度越大，森林碳储存能力越强，且这种差异随年份的增加逐渐增大，即森林碳储存能力逐渐增强。由此说明，在实现“碳中和”目标时，可通过提高植被丰富度，增加植被对二氧化碳的吸收量。 答案　(1)调节生物的种间关系 (2)挥发物b能引诱蛾的天敌，并驱赶雄蛾　种群密度 (3)乔木丰富度越大，森林碳储存能力越强　增强　提高植被丰富度 学科网（北京）股份有限公司 $$