第二单元《8、9的分与合》课件-2024-2025学年一年级上册数学人教版（2024）
2024-09-15
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普通
内容正文：
二
6～10 的认识和加、减法
8、9 的分与合
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复习引入
可以按顺序想。
可以一对一对想。
说一说 6、7 的分与合。
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8 个 分成两组，可以怎样分？
新知探究
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8 个 分成两组，可以怎样分？
新知探究
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8 个 分成两组，可以怎样分？
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交换位置就可以了。
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9 个 分成两组，怎样才能又对又快地找到所有分法？
新知探究
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9 个 分成两组，怎样才能又对又快地找到所有分法？
新知探究
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9 个 分成两组，怎样才能又对又快地找到所有分法？
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9 个 分成两组，怎样才能又对又快地找到所有分法？
新知探究
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新知探究
依
次
大
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依
次
小
1
依
次
大
1
依
次
小
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同学们，你们记忆 8、9 的分与合有小窍门吗？
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新知探究
同学们，你们记忆 8、9 的分与合有小窍门吗？
记住这些就行了。
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新知探究
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知识运用
1. 填一填。
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知识运用
2. 填一填。
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7 1 2 3
1 2 3 4
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交换位置一对一对写。
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学习完本节课，你有什么收获？
总结反思
我学会了记忆分与合的方法，可以按顺序记，也可以一对一对记。
我知道了要按顺序去想 8、9 的分与合，才能找全所有的分法。
15
1. 我爱分享。
和家人说一说 8、9 的分与合。
课后活动
16
2. 我是小老师。
请同学们编一个利用 8、9 的分与合的知识解决的小问题。
我看一本科学书，上午看了 3 页，
下午又看了 6 页，一共看了几页？
课后活动
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资源预览图
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