内容正文:
第一章 走进物理世界
1.4 尝试科学探究
创新作业本·物理八年级上(沪粤版)
1
1.小华家的摆钟走快了,原因可能是 ( )
A.摆长了 B.摆短了
C.摆锤轻了 D.无法判断
2.当某摆的摆长一定时,用一个200 g的金属球作摆锤,摆动一次所用的时间为2 s。现将摆锤改为 150 g 的金属球,则摆动一次所用的时间应为( )
A.2 s B.大于2 s
C.小于2 s D.不能确定与2 s的大小关系
1
探究摆的奥秘
B
A
夯实基础
能力提升
思维拓展
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2
科学探究的过程
3.科学的核心是探究,学习物理就要学会____________。
4.核心素养·科学探究小明透过盛水的透明玻璃杯看书本上的字,小华认为小明看到的字会是放大的。小华的这一行为属于科学探究中的( )
A.提出问题 B.猜想与假设
C.进行实验与收集证据 D.得出结论
科学探究
B
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思维拓展
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5.在某实验中,甲、乙、丙三个小组都完成了实验数据的收集,然后他们将自己小组的数据与其他小组共享、讨论。他们这样做属于科学探究中的 ( )
A.猜想与假设
B.交流与合作
C.提出问题
D.分析与论证
B
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6.核心素养·科学态度与责任小明在做探究某一问题的实验,当他发现实验结果与猜想有很大的出入时,便将实验结果进行了修改,使其与猜想基本相符。他这样做是________(选填“对”或“不对”)的,原因是________________________________。
不对
得出结论要有充分的事实依据
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7.王老师在课堂上发现一位同学精神不振,脸色绯红,同时伴有咳嗽症状,她估计该同学可能在发烧,于是要求该同学测量体温。从科学探究的角度上讲,“要求该同学测量体温”属于科学探究中的( )
A.提出问题
B.猜想与假设
C.设计实验与制订计划
D.进行实验与收集证据
C
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8.在购买乒乓球时,小月首先将几个乒乓球从同一高度同时释放,观察乒乓球弹起的高度,最后选择购买弹起较高的乒乓球。小月这样做属于科学探究中的( )
A.提出问题 B.猜想与假设
C.评估 D.进行实验与收集证据
9.关于科学探究,下列说法中错误的是( )
A.善于发现问题、提出问题是科学探究的第一步
B.没有猜想和假设,便不可能有科学的解释
C.实验数据不能说明任何问题,因为它包含着许多偶然的因素
D.分析数据,加上集体讨论才有可能得出较为正确的结论
D
C
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10.为了探究运动的鸡蛋与静止的鸡蛋撞击时哪一个更容易破,小明让鸡蛋甲分别从斜面上的A、B、C三处由静止释放,撞击静止在水平面上的另一个相同的鸡蛋乙,如图所示。实验结果:第一次,两个鸡蛋都破了;第二次,鸡蛋甲完好,鸡蛋乙破了;第三次,两个鸡蛋都没破。接下来的步骤是 ( )
A.得出“与鸡蛋的动静无关”的结论
B.得出“静止的鸡蛋更易破”的结论
C.在B处释放,再重复做几次实验
D.分别在A、B、C处释放再重复做几次实验
C
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11.国际乒联改变了制作乒乓球的材料,目的是提高乒乓球比赛的观赏性。小柯认为改变乒乓球的材料是为了减弱乒乓球的弹性,他用材料不同、其他都相同的乒乓球设计了四种验证方案,其中最合理的是 ( )
A.用不同的力将乒乓球抛向地面,比较落地后反弹的高度
B.把乒乓球沿不同方向抛向地面,比较落地后反弹的高度
C.把乒乓球从不同的高度由静止释放,比较落地后反弹的高度
D.把乒乓球从同一高度由静止释放,比较落地后反弹的高度
D
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12.核心素养·科学探究某同学要探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关,于是他准备了不同质量的小铁球(质量已知)、细绳、刻度尺、铁架台等器材,实验装置如图所示。
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(1)他将实验过程中测量的数据记录在表中:
分析数据可知,单摆来回摆动一次的时间只与________有关。该实验所用的科学探究方法是______________。
实验次数 摆幅/cm 小铁球的质量/g 摆长/cm 时间/s
1 10 30 80 1.8
2 10 40 80 1.8
3 15 40 80 1.8
4 15 40 100 2.0
摆长
控制变量法
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(2)实验完成后,该同学用质量为50g的小铁球,制成摆长为100cm的单摆。根据上面的实验结论可推测,这个单摆来回摆动一次的时间是__________s。
(3)杰出的意大利科学家__________通过观察教堂里来回摆动的吊灯,进而反复进行实验,发现了摆的__________原理。
2.0
伽利略
等时性
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