3.7　第2课时　影像的保存　眼睛的好帮手 课件 ---2024-2025学年沪粤版物理八年级上学期

第三章　光和眼睛 　3.7　眼睛与光学仪器 第2课时　影像的保存　眼睛的好帮手 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 1 1.如图所示,照相机的主要零件是影像传感器与凸透镜,影像传感器能够把影像贮存起来。根据图示信息可知,影像传感器成的人像与人比较,成________(选填“正立”或“倒立”)、_______ (选填“放大”或“缩小”)的________(选填“实像”或“虚像”)。根据成像的特点可以判断,人在凸透镜的二倍焦距之______(选填“外”或“内”)。  1 影像的保存 倒立 缩小 实像 外 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 2.如图所示,手机镜头可以成缩小的像。下列仪器的成像特点与其相同的是 (　 　) 　　　　　　　　　　　　　　　 A.幻灯机 B.照相机 C.放大镜 D.潜望镜 B 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 3.外出旅游,照相机是我们常用的工具,它能记录我们沿途所见的美丽风光。在照相机的构造中有一个关键的成像光学元件,它相当于一个 (　 　) A.反光镜 B.凹面镜 C.平面镜 D.凸透镜 D 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 2 眼睛的好帮手 4.如图所示的是一种光学显微镜,其中目镜和物镜都是由__________制成的。在光线较弱的情况下,反光镜可以选用__________(选填“平面镜”或“凹面镜”)。  5.显微镜和望远镜都是由目镜和物镜组成的,作用相同的是______(选填“目镜”或“物镜”),都是成放大、_______的虚像。  凸透镜 凹面镜 目镜 正立 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 6.望远镜能对远处的物体进行视角放大,它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜。关于物镜和目镜所成的像,下列说法中正确的是 (　 　) A.物镜和目镜都成虚像 B.物镜和目镜都成实像 C.物镜成倒立、缩小的实像 D.目镜成倒立、放大的实像 C 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 7. 创新考法·物理小制作【2023·德州】如图所示,小刚自制了一架模型照相机。已知凸透镜的焦距为10 cm,外壳的长度为20 cm。若将凸透镜对准窗外景物,在外壳内前后移动内纸筒,在半透明膜上可以得到景物________(选填“倒立”或“正立”)、________(选填“放大”或“缩小”)的像;若将凸透镜正对燃烧的蜡烛,则当蜡烛距离凸透镜至少 ________cm时,可以在外壳内移 动的半透明膜上得到清晰的烛 焰的像。  倒立 缩小 20 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 8.如图所示的是简易天文望远镜的内部结构。远处的物体经过物镜成一个______________的实像,落在目镜____________ (选填“一倍焦距”或“二倍焦距”)以内的位置,这个实像经过目镜成一个正立的______像。  倒立、缩小 一倍焦距 虚 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 9.【2023·常州】2023年3月7日凌晨,在清华大学校园内,张嘉奇等同学用照相机拍到“太空中的中国空间站”的照片,如图所示。照相机镜头的焦距为f,拍照时像距 (　 　) A.略小于f B.略大于f C.略小于2f D.略大于2f B 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 10.如图所示的是小华用相机拍摄的双塔相片。下列说法中正确的是 (　 　) A.双塔在湖中的“倒影”是实像 B.要使塔的像更大些,相机镜头应向塔靠近些 C.要使塔的像更大些,相机镜头应离塔更远些 D.要使塔的像更小些,相机镜头应离塔更近些 B 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 11.核心素养·物理观念照相机和放大镜都是凸透镜成像原理的具体应用。如图所示,关于照相机、放大镜的使用和成像,下列说法中正确的是 (　 　) A.照相机:被拍物体应在甲区域内,成倒立、缩小的实像 B.照相机:被拍物体应在乙区域内,成倒立、缩小的实像 C.放大镜:被观察物体应在乙区域内,成正立、放大的虚像 D.放大镜:被观察物体应在丙区域内,成正立、放大的实像 A 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 12.蝴蝶研究专家章丽晖在茅山首次发现了国家二级保护动物——中华虎凤蝶,他先用相机拍摄了蝴蝶休憩的照片甲,为了拍摄照片乙,应将相机适当__________(选填“靠近”或“远离”)蝴蝶,镜头略向__________(选填“内缩”或“外伸”)。  甲 乙 靠近 外伸 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 13. 核心素养·科学探究 小明用如图所示的装置做“探究凸透镜成像的规律”实验,已知凸透镜的焦距为10cm。 (1)小明将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,调整它们的高度,使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在______________。  同一高度 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） (2)蜡烛、光屏和凸透镜在光具座上的位置如图所示,光屏上成清晰的像(像未画出),该像为倒立、____________(选填“放大”或“缩小”)的实像,生活中的_______________(选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)利用了这个成像原理。  (3)保持蜡烛与光屏在光具座上的位置不动,将凸透镜移到光具座____________cm刻度线处,光屏上会再次出现清晰倒立、__________(选填“放大”或“缩小”)的实像。  (4)将凸透镜重新移回到如图所示的位置,在光具座70cm刻度线处又放置一个相同的凸透镜,取走光屏。在这两个凸透镜的右侧通过凸透镜也可以观察到烛焰所成的像,生活中的______ ________(选填“显微镜”或“望远镜”)利用了这个成像原理。  缩小 照相机 35 放大 望远 镜 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） $$