2.4　第2课时 　噪声的危害和控制 课件-- -2024-2025学年沪粤版物理八年级上学期

第二章　声音与环境 2.4　让声音为人类服务 第2课时 　噪声的危害和控制 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 1 1.如图所示的是两种声音的波形图,由图形可知,图______是乐音的波形,图______是噪声的波形。  甲　　　　　　　　　　　乙 1 噪声 甲 乙 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 2.下列场景中的声音属于噪声的是 (　 　) A.足球场上,球迷们兴奋狂热的吼叫声 B.居民小区内,夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”的音乐声 C.歌舞厅里,铿锵有力的打击乐声 D.车站里,提醒旅客检票上车的广播声 B 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 2 噪声的危害和控制 3.在小超学习时,窗外传来了广场舞的音乐声。对他来说,广场舞的音乐声属于________(选填“噪声”或“乐音”)。为避免干扰,他关上了玻璃窗,这是采用了________(选填“消声”“吸声”或“隔声”)的方法来减小干扰。  4.【2023·赤峰】教师监考时不能穿硬底鞋,以减小噪声对考生的干扰,这是(　 　) A.在声源处减弱噪声 B.阻断噪声的传播途径 C.防止噪声进入耳朵 D.减小噪声传播速度 噪声 隔声 A 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 5.核心素养·物理观念当同学们正在聚精会神地听老师讲课时,从教室外传来了优美的歌声,此时的歌声对同学们来说属于________(选填“乐音”或“噪声”),此歌声的振动是__________ (选填“有规律的”或“没有规律的”)。  噪声 有规律的 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 6. 噪声对人类的影响非常大。如图所示的是几种控制噪声的措施,其中属于防止噪声产生的措施是______,在传播过程中减弱噪声的是______,在人耳处减弱噪声的是______。(均选填“甲”“乙”或“丙”)  甲 乙 丙 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 7.小明家临街而住,他在家装了一个噪声监测器,如图所示,噪声监测器上显示的数字为54.4 dB,该装置显示了噪声的________ (选填“音调”“响度”或“音色”),利用噪声监测器________(选填“能”或“不能”)减弱噪声。  响度 不能 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 8.我们生活在声音的世界里,声音无处不在。下列属于噪声的是 (　 　) ①工厂车间里机械的轰鸣声;②剧场里京剧表演的演奏声;③装修房子时的电钻声;④学校外婚庆时的爆竹声;⑤教室里琅琅的读书声。 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①③⑤ B 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 9.为了使教室内的学生免受环境噪声的干扰,下列措施中有效、合理的是 (　 　) A.给老师配备扩音设备 B.在教室周围设置隔声屏障 C.在教室内安装噪声监测器 D.每个学生都戴一个防噪声耳罩 10.下列说法中正确的是(　 　) A.在高速公路旁安装隔声板——在传播过程中减弱噪声 B.开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声 C.关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声 D.机场跑道的工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声 B A 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 11.【2023·烟台】科学技术是一把双刃剑,它既可以造福人类,也可能带来不利影响。生产和生活中产生的噪声会影响人们的生活,但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是 (　 　) A.摩托车安装消声器 B.有的道路旁设置隔声板 C.工厂工人戴着防噪声耳罩 D.飞行员根据发动机轰鸣声判断其运转情况 D 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 12.跨学科实践·物理学与日常生活假如你是社区的志愿者,为了向社区居民宣传噪声对人体的危害,请你准备一份社区环境噪声情况的报告。 (1)请你列出社区噪声来源清单(至少列出3种)。 (2)请你说说社区噪声的危害。 (3)简要分析社区受到噪声污染的程度,提出控制噪声的措施。 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） (1)居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音等。 (2)长期生活在高分贝的噪声环境中,听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病;更严重时会造成鼓膜破裂出血,双耳失去听力等。 (3)把噪声较大的工厂搬迁至郊区,在公路两旁植树或安装隔音玻璃板等。 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） 13.核心素养·科学探究众所周知,噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声耳罩,他想通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外,还有音叉、机械闹钟、鞋盒。 (1)在本实验中适合作声源的是____________,原因是________ ____________。  (2)李明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下两种实验方案,你认为最佳的是____(填字母)方案。  A.让人站在距鞋盒一定的距离处,比较所听见声音的响度 B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离 机械闹钟 发声稳 定且有规律  B 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） (3)实验得到的结果如下表所示,则待测材料中隔音性能最好的是______________。  表一　　　　　　　　　　　　　　表二 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 响度 较响 较响 弱 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 距离 较长 长 短 泡沫塑料 夯实基础 能力提升 思维拓展 创新作业本·物理八年级上（沪粤版） $$