第3章 第1节 第2课时 细胞免疫、免疫制剂及神经调节、体液调节和免疫调节的关系(Word教参)-【精讲精练】2024-2025学年高中生物选择性必修1(苏教版2019)

2024-10-11
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学苏教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第一节 人体的免疫应答
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 470 KB
发布时间 2024-10-11
更新时间 2024-10-11
作者 山东育博苑文化传媒有限公司
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审核时间 2024-09-17
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 细胞免疫、免疫制剂及神经调节、体液调节和免疫调节的关系 [学习目标] [素养要求] 1.概述细胞免疫的过程。 2.阐述免疫制剂的原理及应用。 3.认识神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系。 1.科学思维:构建细胞免疫的过程模型,比较体液免疫和细胞免疫的区别与联系。 2.社会责任:宣传疫苗接种在控制传染病等方面的应用。 3.生命观念:理解神经调节、体液调节和免疫调节过程中的信息传递及在内环境稳态调节中的相互联系。 知识点一 细胞免疫 [新知梳理] 1.概念:主要通过T细胞实现免疫应答的方式称为细胞免疫。 2.基本过程 (1)①为__抗原提呈__过程,图中的免疫活性物质为激活的辅助T细胞分泌的__白介素__等细胞因子。 (2)图中的抗原提呈细胞Ⅱ为__被病毒感染的宿主(靶)__细胞,其可将抗原提呈给细胞毒性T细胞。 (3)过程②为细胞毒性T细胞增殖分化为__记忆T__细胞和__激活的细胞毒性T__细胞的过程。 (4)过程③靶细胞裂解、死亡后,释放出的抗原被__抗体__等消灭。 (5)相同病原体再次侵入细胞时,记忆T细胞能迅速活化、增殖和分化,形成大量__激活的细胞毒性T__细胞。 3.免疫系统的功能 (1)防御功能。 (2)__监控和清除__功能。 [判断正误] (1)二次免疫时,激活的细胞毒性T细胞仅来自记忆T细胞的增殖分化(×) (2)在抗原提呈细胞提呈的抗原的刺激下,辅助T细胞产生抗体发挥免疫作用(×) (3)在特异性免疫中,只有细胞毒性T细胞产生记忆T细胞(×) (4)激活的细胞毒性T细胞可诱导靶细胞发生凋亡(√) [思考探讨] 1.辅助T细胞在免疫调节中起着关键的调节作用的原因:在免疫调节中,辅助T细胞能够传递信息,激活B细胞。同时,辅助T细胞释放的__细胞因子__能促进B细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化。通过辅助T细胞,__细胞__免疫和__体液__免疫协调配合,共同维持机体稳态。 2.体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在以下方面: (1)__辅助T细胞__的介导作用能够使两者密切配合。 (2)两者相互配合清除病原体:体液免疫产生__抗体__,能够消灭细胞外液中的病原体;而消灭细胞内的病原体,要靠__细胞__免疫将靶细胞裂解,使病原体失去藏身之所,此时__体液__免疫就又能发挥作用了。 [核心归纳] 体液免疫与细胞免疫的比较 项目 体液免疫 细胞免疫 参与 细胞 B细胞、抗原提呈细胞、辅助T细胞、浆细胞、记忆B细胞等 靶细胞、细胞毒性T细胞、抗原提呈细胞、辅助T细胞、记忆T细胞等 作用 对象 侵入内环境的抗原 被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官等 作用 方式 浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 激活的细胞毒性T细胞与靶细胞密切接触 举例 外毒素 结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌 联系 二者各有其独特的作用,又相互配合。 ①对内环境中的抗原及其释放的外毒素:体液免疫发挥作用; ②对进入细胞内的抗原:细胞免疫先发挥作用,将抗原从靶细胞中释放出来,再由体液免疫将其彻底清除 [迁移运用] 1.如图表示免疫反应的某一环节,X代表的细胞是(  ) A.靶细胞 B.激活的细胞毒性T细胞 C.辅助T细胞 D.吞噬细胞 答案 B 2.(2023·无锡月考)在人体的特异性免疫过程中,有多种免疫细胞参与体液免疫。下列关于免疫细胞及体液免疫的说法正确的是(  ) A.吞噬细胞吞噬及处理抗原的过程均与其溶酶体有关 B.记忆细胞在二次免疫过程中能识别抗原并分泌抗体 C.某些B细胞在抗原与细胞因子的共同作用下进行增殖 D.胃液能杀菌抑菌,胃液的杀菌抑菌过程属于体液免疫 解析 C 在特异性免疫过程中,吞噬细胞具有吞噬、处理与呈递抗原等作用,其溶酶体中含有多种水解酶,能杀死、处理与清除抗原,吞噬细胞吞噬抗原的过程与溶酶体无关,A错误;在体液免疫过程中,在抗原刺激及细胞因子的作用下,B细胞可进行分裂与分化产生浆细胞和记忆细胞,浆细胞分泌抗体,二次免疫记忆细胞增殖分化为浆细胞,记忆细胞不具有分泌抗体的能力,B错误;在体液免疫过程中,在抗原刺激及细胞因子的作用下,B细胞可进行分裂与分化产生浆细胞和记忆细胞,C正确;胃液能杀菌抑菌,胃液起作用的过程属于人体的第一道防线,属于非特异性免疫,D错误。故选C。 [方法总结] “三看法”辨别体液免疫与细胞免疫 知识点二 免疫制剂 [新知梳理] 1.概念:免疫制剂是指依据__免疫学__原理,人工生产的具有免疫作用的__生物制品__,接种后可使机体获得相应的免疫力。 2.人工主动免疫 (1)概念:人工主动免疫是通过人工__接种__的方法向机体输入__抗原性__物质(如疫苗),刺激机体主动产生__特异性__免疫力,主要用于疾病的特异性预防。 (2)疫苗 3.人工被动免疫 (1)概念:通过给机体注射含特异性__抗体__的免疫血清或__细胞因子__等免疫制剂,使机体及时获得特异性免疫力的免疫方式称为人工被动免疫。 (2)特点:产生作用__快__,但维持时间较__短__。 (3)抗毒素:用细菌__外毒素__或__类毒素__使动物发生免疫应答所制备的免疫血清,具有中和外毒素毒性的作用。 (4)人免疫球蛋白制剂:含有__抗体__的免疫制剂。 [判断正误] (1)注射某种疫苗后,体内可能有记忆T细胞产生(√) (2)注射过流感疫苗后,就不会再患感冒(×) (3)人工主动免疫重在预防,人工被动免疫重在应急治疗(√) (4)灭活疫苗与减毒活疫苗相比,安全性更好,但往往需要加强免疫(√) [思考探讨] 1.疫苗必须包含一个完整的病原体吗?为什么? 提示:不是。只要具有抗原特性即可。 2.接种天花疫苗后,人们为何对天花病毒具有终身免疫力? 提示:接种天花疫苗后,体内经过特异性免疫应答产生抗体和记忆细胞,其中记忆细胞对该病毒具有终生记忆能力。 3.注射内毒素和注射抗毒素引发的免疫分别属于什么免疫? 提示:注射内毒素属于人工主动免疫;注射抗毒素属于人工被动免疫。 [核心归纳] 1.人工主动免疫与人工被动免疫的比较 比较项目 人工主动免疫 人工被动免疫 接种物质 抗原:疫苗、类毒素等 抗体:抗毒素、免疫球蛋白;细胞因子 生效时间 慢,2~3周 快,立即 维持时间 长,数月至数年 短,2~3周 用途 主要用于预防 应急治疗 2.类毒素、外毒素和抗毒素的比较 外毒素 某些细菌在生长繁殖过程中分泌到菌体外的一种对机体有害的毒性物质,主要是蛋白质,毒性强,可刺激机体发生免疫应答 类毒素 一些经变性或化学修饰而失去原有毒性,但仍可以刺激机体发生免疫应答的毒素 抗毒素 某种抗体或含有某种抗体的免疫血清,能“中和”相应毒素 [迁移运用] 3.当人体注射用禽流感病毒蛋白制备的疫苗后,体内不会发生的反应是(  ) A.吞噬细胞加工处理和提呈抗原 B.产生针对该禽流感病毒蛋白的抗体 C.激活的细胞毒性T细胞消灭被疫苗感染的细胞 D.形成能识别该禽流感病毒蛋白的记忆细胞 解析 C 疫苗相当于抗原,注射后,吞噬细胞会加工处理和提呈抗原,A不符合题意;注射疫苗后,产生针对该禽流感病毒蛋白的记忆细胞和抗体,B、D不符合题意;用禽流感病毒蛋白制备的疫苗没有感染性,不会进入宿主细胞,不会产生细胞免疫,C符合题意。 4.新生儿在出生后尽快(8小时内)给予肌肉注射1支乙肝疫苗,1个月后、6个月后再各打一支,共3针,此方案称为0、1、6方案,接种乙肝疫苗的注射物及免疫方式分别为(  ) A.抗原、人工主动免疫 B.抗原、人工被动免疫 C.抗体、人工主动免疫 D.抗体、人工被动免疫 解析 A 由题意可知,给新生儿注射乙肝疫苗使新生儿获得免疫的方式是人工主动免疫,乙肝疫苗在免疫学中称为抗原。 知识点三 神经调节、体液调节和免疫调节的相互关系 [新知梳理] 1.免疫调节和神经调节、体液调节__相互作用__,相互协调。 2.实例 (1)紧张和精神压力可加速__免疫性__疾病的进程。 (2)__内分泌__失调也会促使免疫性疾病的发生和发展。 (3)免疫细胞带有能接受各种激素信号的__受体__。很多__类固醇__类激素可通过相应受体__减弱__免疫反应,而生长激素、甲状腺激素、胰岛素等则可__增强__免疫反应。 [判断正误] (1)免疫调节和神经调节、体液调节相互协调,共同调节内环境的稳态(√) (2)很多激素可以通过相应受体作用于免疫细胞(√) (3)神经递质、激素和细胞因子的作用的发挥都离不开细胞(√) (4)神经递质、激素和细胞因子受体都位于细胞质膜上(×) (5)受体的化学本质一般是蛋白质,其与信号分子的结合具有特异性 (√) [思考探讨] 根据以下资料和所学知识回答下列问题。 资料1 在治疗新冠肺炎重症患者时,有专家提出可借鉴SARS经验用糖皮质激素降低免疫力,缓解免疫系统对肺部细胞的破坏;还有医学专家指出,焦虑、紧张等精神因素会使免疫力下降,增加患病概率,建议民众面对新型冠状病毒不要过度恐慌。 资料2 病原体感染引起免疫细胞释放细胞因子,对神经系统和内分泌系统产生影响,如白介素对神经系统的影响引起体温调定点改变而引起发热;也能够作用于下丘脑或垂体而影响神经—体液调节。 (1)以上两个资料说明了什么? 提示:以上资料表明神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节。 (2)通过上述材料可知,这三大系统间是通过信号分子相互联系的,那么神经调节、体液调节和免疫调节各自的信号分子分别是什么? 提示:分别是神经递质、激素(或CO2等)、细胞因子。 (3)这些信号分子的作用方式有什么共同之处? 提示:都是通过直接与受体接触而发挥作用的。 [核心归纳] 神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的相互调节 [迁移运用] 5.内环境稳态是机体生命活动正常进行的必要条件。如图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的功能联系。据图分析并回答下列问题: (1)免疫系统的组成包括免疫器官、________和________。 (2)据图分析,精神焦虑、紧张会导致____________________分泌增加,抑制人体免疫功能。 (3)图中的CRH是_______________________________,ACTH是____________________。 (4)免疫系统产生的细胞因子,也能作用于________,导致体温升高,代谢加快,有利于免疫过程中的能量供应。 答案 (1)免疫细胞 免疫活性物质 (2)糖皮质激素 (3)促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素 (4)下丘脑 [知识网络] 学科网(北京)股份有限公司 $$

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