第1章 第1节 第3课时 神经调节的基本方式是反射(Word教参)-【精讲精练】2024-2025学年高中生物选择性必修1（苏教版2019）

第3课时　神经调节的基本方式是反射 [学习目标] [素养要求] 1．举例说明反射的概念与反射弧的组成。 2．比较条件反射与非条件反射的异同。 3．举例说明条件反射的形成过程与意义。 1．生命观念：判断反射弧的各部分结构，树立结构与功能相统一的观点。 2．科学思维：结合膝跳反射示意图，分析反射弧的组成。 知识点一　反射与反射弧 [新知梳理] 1．反射：是机体在__中枢神经系统__的参与下，对内外环境变化作出的规律性应答，是神经调节的基本方式。 2．完成反射的结构基础——反射弧 (1)写出图中各数字表示的结构：①__感受器__；②__传入神经__；③__神经中枢__；④__传出神经__；⑤__效应器__。 (2)感受器、神经中枢和效应器 ①感受器：由__传入神经__末梢和与之相连的各种特化结构一起构成。 ②神经中枢：通常是脑和脊髓__灰质__中一群功能相同的神经细胞__胞体__汇集在一起形成的结构。 ③效应器：由__传出神经__末梢与其所支配的肌肉、腺体或其他结构一起构成。 3．反射的过程 4．实例——膝跳反射 (1)感受器分布：膝盖处股四头肌__肌腱__内。 (2)反射弧数量：__2__个。 (3)应答反应 ①股四头肌__收缩__。 ②股二头肌__舒张__。 (4)神经中枢 ①低级神经中枢：__脊髓__的灰质中。 ②高级神经中枢：__大脑皮层__感觉中枢。 (5)反射条件 ①一定的刺激。 ②__完整__的反射弧。 [判断正误] (1)用手触碰含羞草的叶片，叶片会合拢，这是反射(×) (2)刺激传出神经也会引起效应器作出反应，这种反应也属于反射(×) (3)感受器是指传入神经末梢，效应器是指传出神经末梢(×) (4)一个完整的反射活动至少需要2个神经细胞完成(√) [思考探讨] 感受器产生的兴奋，可经反射弧传至效应器，引起肌肉或腺体分泌；也可经脊髓传至大脑皮层相应感觉中枢，形成相应感觉。其结构基础如图所示。 (1)该反射弧中2、4分别代表什么？ 提示：2为传入神经，4为传出神经。 (2)针刺手指皮肤时，人会感到疼痛，写出人体接受针刺产生痛觉的过程。 提示：感受器(手指皮肤)→传入神经→大脑皮层(产生痛觉)。 (3)如果传入神经受到严重损伤，针刺手指是否会产生痛觉？是否会产生缩手反射？原因是什么？ 提示：针刺无感觉，也没有反应，不发生缩手反射。因为传入神经受损无法将兴奋传导至大脑皮层，也无法传导至效应器。 (4)如果传出神经受损，针刺手指是否会产生痛觉？是否会有反应？ 提示：针刺会产生痛觉，但没有反应。 (5)直接刺激反射弧中的传出神经，也会引起效应器的反应，这是否是反射？请说明理由。 提示：不是；因为没有经过完整的反射弧。 [核心归纳] 反射弧的结构特点及功能 反射弧结构 结构特点 功能 结构破坏对功能的影响 感受器 传入神经末梢及与之相连的特化结构 将内外界刺激的信息转变为神经冲动 既无感 觉也无 效应　 传入 神经 感觉神经纤维 将兴奋由感受器传入神经中枢 神经 中枢 调节某一特定功能神经细胞胞体群 对传入的信息进行分析和整合 传出 神经 运动神经纤维 将兴奋由神经中枢传至效应器 可有感觉但 无效应　 效应器 传出神经末梢与其所支配的肌肉、腺体或其他结构 对内外界刺激作出相应的应答 相互 联系 反射弧中任何一个环节中断，反射都不能发生，反射弧结构完整是进行反射活动的前提 [迁移运用] 1．下列关于反射和反射弧的叙述不正确的是(　　) A．神经调节的基本方式是反射 B．完成反射的结构基础是反射弧 C．反射弧中的神经中枢可位于脊髓 D．只要反射弧完整，必然出现反射活动 解析　D　神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，如果反射弧受损，反射就不能完成，反射的发生除需要完整的反射弧外，还要有适宜的刺激，D错误。 2．(2023·南通期中)如图表示某反射弧的相关结构，下列有关叙述错误的是(　　) A．a表示效应器，b表示神经中枢，c表示感受器 B．有效刺激X处导致大脑皮层产生痛觉的过程不属于反射 C．Z处的突触前膜释放的物质进入突触后神经元发挥作用后被降解 D．该图反射弧结构完整，但不能用来表示膝跳反射的模式图 解析　C　根据以上分析已知，a表示效应器，b表示神经中枢，c表示感受器，A正确；大脑皮层产生痛觉说明神经冲动传到了高级神经中枢大脑皮层，该过程并没有引起效应器的活动，没有经过完整的反射弧，所以不属于反射，B正确；Z处的突触前膜释放的物质为神经递质，可与突触后膜上的相关受体结合进而发挥作用，而不是进入突触后神经元发挥作用，C错误；该图含有3个神经元，膝跳反射只涉及两个神经元，所以该图不能用来表示膝跳反射的模式图，D正确。故选C。 知识点二　非条件反射和条件反射 [新知梳理] 1．非条件反射：是指__生来__就有的反射，其__数量__有限，是比较固定和形式低级的反射，它的建立无须__大脑皮层__的参与。 2．条件反射 (1)概念：是指通过后天__学习和训练__而形成的反射，其数量__庞大__，可以新建，也可以__消退__，是在__非条件反射__的基础上建立起来的比较复杂的反射。 (2)神经中枢：主要位于__大脑皮层__。 (3)建立过程 ②给狗喂食，狗分泌唾液 (食物是__非条件__刺激) ②给狗听铃声而不喂食，狗不分泌唾液 铃声是__无关__刺激 ③先给狗听铃声，再立即喂食， 重复若干次 ④一段时间后，铃声单独出现，狗也 分泌唾液(此时铃声为__条件__刺激) (4)意义：提高了动物对环境的__适应__能力。 [判断正误] (1)条件反射建立后永不消退(×) (2)条件反射的数量是有限的，非条件反射的数量则几乎是无限的(×) (3)非条件反射是动物生存必不可少的，条件反射在动物的生存过程中可有可无(×) (4)非条件反射的神经中枢一定位于脊髓(×) (5)某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射(×) [思考探讨] 判断下列反射的类型，属于非条件反射的是__a、b__；属于条件反射的是__c、d、e__。 a．眨眼反射 　b．婴儿吮吸乳头　c．谈虎色变 d．望梅止渴 　e．小狗听到铃声分泌唾液 [核心归纳] 非条件反射与条件反射的区别与联系 比较项目 非条件反射 条件反射 区别 概念 生来就有的反射 出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射 特点 大脑皮层以下的神经中枢参与；先天性；终生性；数量有限 大脑皮层参与；后天性；可以建立，也能消退；数量庞大 意义 完成机体基本的生命活动 大大提高了动物应对复杂环境变化的能力 举例 眨眼反射、啼哭、膝跳反射、缩手反射、吃东西时分泌唾液等 “望梅止渴”、听见铃声走进教室等 联系 条件反射是在非条件反射的基础上建立的，没有非条件反射就没有条件反射。 非条件反射条件反射 [迁移运用] 3．一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线，被解救后当他再次看到裸露的电线时，会立即反射性地把手缩回，对这两种反射的叙述正确的是(　　) A．两种反射的神经中枢都在脊髓 B．两种反射的神经中枢都在大脑 C．前者反射的神经中枢在脊髓，后者反射的神经中枢在大脑和脊髓 D．前者反射的神经中枢在大脑，后者反射的神经中枢在大脑和脊髓 解析　C　一个人的手掌触到裸露电线会立即反射性地握紧电线，不经过大脑，这是非条件反射，神经中枢在脊髓；被解救后他再次看到裸露的电线，会立即反射性地把手缩回，是看到之后手缩回，经过大脑的思考，属于条件反射，神经中枢在大脑和脊髓。综上分析，C正确。 4．(2021·上海闵行区·高二二模)每次喂金鱼食饵之前，先给灯光刺激，重复多次，结果金鱼一见到灯光就会游到食饵投放处。此时， 下列说法错误的是(　　) A．灯光为条件刺激 B．食饵为非条件刺激 C．用声音代替灯光，金鱼不会游到食饵投放处 D．条件反射建立后一般不会消退 解析　D　金鱼对灯光的反应，是用灯光和食饵重复结合多次作用于金鱼，形成的后天性反射，有大脑皮层的参与，因此属于条件反射，A正确；金鱼对事物的反应为非条件反射，B正确；金鱼对灯光的反应中刺激为灯光，换为声音金鱼不会有反应，C正确；条件反射是后天学习来，长时间不接受刺激会消退，D错误。故选D。 [知识网络] 学科网（北京）股份有限公司 $$